音乐专业

作品数：4587被引量：4871H指数：16
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：于丹丹谢黎华孔庆夫周邦春郭兰兰更多>>
相关机构：湖南师范大学邵阳学院佳木斯大学河北师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金河南省教师教育课程改革研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=艺海x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力提升路径被引量：1
《艺海》2023年第5期78-80,共3页黄虹愚 
高职音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力的提升,对高职音乐专业学生的理论知识基础和实践能力提出了较高的要求;重视高职音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力的提升,对推动学生专业水平发展与成才成长发挥着重要作用。
关键词：即兴伴奏 作品背景 和声语言 
高职院校音乐专业基本乐科教学思考
《艺海》2021年第7期98-99,共2页张晶 
2019年湖南省职业教育教学改革研究项目《基本乐理与视唱练耳融合教学的思考与实践——以高职音乐专业基本乐科为例》(编号ZJGB2019190)研究成果。
基本乐科包括基本乐理和视唱练耳这两门音乐专业的必修课程,对于音乐学习者来说十分重要。在日常教学中,基本乐理与视唱练耳二者相辅相成,如何将这两门课程进行有效融合,是高职院校教师们面临的一个重要课题。
关键词：基本乐科 教学 思考 实践 
高校音乐专业艺术实践课程化中“双师型”教师的培育被引量：2
《艺海》2021年第5期97-99,共3页周密 
2018年湖南省教育厅普通高校教学段革研究课题“普通高校音乐专业艺术实践活动的改革与实践”研究成果(编号308)。
〕在高校音乐专业艺术实践课程中进行“双师型”教师的培育,有利于对专业实践教学基本价值的定位,增强专业教师的综合能力,进一步提高学生的专业技能。然而,高校音乐专业艺术实践课程化中“攻师型”教师培育仍面临着许多困境,因此,要提...
关键词：“双师型” 教师培育 音乐专业艺术实践课 
基于转型背景下的高校音乐专业人才培养模式创新
《艺海》2021年第1期94-96,共3页曾蓉 
在我国高校教育改革的社会背景下,高校音乐专业教育在高校改革背景下不断暴露出新的问题,高校音乐专业教学要在高校教育改革背景下创新教学模式,提高教学效果,要基于当前高校教育转型背景下的高校音乐专业教学现状和转型现实困境进行分...
关键词：高校 音乐专业 人才培养 策略新 
双因素理论视角下应用型高校音乐专业师资队伍建设被引量：1
《艺海》2020年第8期152-153,共2页丁欣 
江苏省教育厅2019年度高校哲学社会科学研究项目《新时代背景下独立学院师资队伍建设研究——以扬州大学广陵学院为例》(编号:2019SJA2174)资助。
深化本科教育教学改革,要求培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当前应用型高校音乐专业师资存在教师知识结构不合理、教师在职培训体系不健全、教师管理、激励制度体系不健全等问题。应用型高校在保障基本工作条件、福...
关键词：应用型高校 音乐 师资 
学·演·创·教——高校音乐专业发展理论与实践的互动
《艺海》2020年第4期132-133,共2页李娜 
辽宁师范大学《学、演、创、教——高校复合型音乐人才培养模式研究》项目成果,项目编号lsjsjyzx201912。
社会的发展,时代的进步,特别是音乐文化产业的繁荣,进一步激活和拉动了高校应用型音乐人才的需求。高校音乐教育作为各类音乐人才培养的摇篮,与时俱进、顺应时代,实现社会需求与人才培养链接是必由之路。本文从学·演·创·教四个维度...
关键词：专业发展 实践互动 链接 高校音乐 
高校音乐专业学生实习及其发展方向
《艺海》2020年第1期112-114,共3页张宏亮 
内蒙古乌兰察布市社科联科研课题“乌兰察布市乌兰牧骑队伍质量提升研究”相关论文;项目编号Y-108
高校音乐专业学生实习作为音乐教育教学的必修课,对培养当代音乐教师有着重大意义。实习的过程是师范生理论联系实际和提高综合能力的关键阶段,为实习生日后的教师生涯打下坚实基础,实现他们由音乐艺术的学习者到音乐艺术的传授者的完...
关键词：语言艺术 情感艺术 多媒体 
综合性高校音乐专业理论课程群建设探析被引量：2
《艺海》2018年第1期111-112,共2页孙晓烨 
2015年江南大学本科教育教学改革研究项目;课题名称:基于复合型人才培养模式下音乐理论课程群建设研究;课题编号:JG2015072;2016年江南大学卓越课程建设项目
音乐理论教学对音乐专业技能的学习起到积极的促进作用,同时还能影响到其他音乐专业课程的学习,是提高学生综合文化知识修养的重要途径,更是加强师范类音乐专业学生专业素质教育的重要环节。本文基于综合性高校的教育背景,进而探讨音乐...
关键词：音乐专业 理论 课程群 学科发展 
高职院校非音乐专业《音乐欣赏》课之我见
《艺海》2017年第11期135-136,共2页黄倩 
音乐欣赏因为具有美育功能而成为高校开展素质教育的一项重要内容,也是培养创新型人才的有效途径之一。
关键词：音乐欣赏 非音乐专业 兴趣培养 音乐创作 
高职院校音乐专业的现状与应对策略分析
《艺海》2017年第4期108-109,共2页张教华 
高职院校的音乐专业是培养该行业实用型人才的摇篮,在专业的发展和人才培养上,要结合招生难、人才培养供过于求、特色教育不够突出的状况,从而提出相应的策略,从注重社会需求、优化音乐结构设置、加强师资队伍建设、注重实践教学的开展...
关键词：高职院校 音乐专业 应对策略 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部