隐含表达

作品数:10被引量:17H指数:2
导出分析报告
相关领域:语言文字更多>>
相关作者:刘学华周红民徐荣华杨连瑞林立红更多>>
相关机构:中国海洋大学株洲工学院西南财经大学临沂师范学院更多>>
相关期刊:《中国注册会计师》《英语通(大学英语四级考试版)》《考试与评价(英语高考专刊)》《丝绸之路》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
独立性、胜任能力与持续经营有重大疑虑审计意见的表达方式
《中国注册会计师》2010年第12期47-56,共10页刘学华 
本文以2001-2008年间持续经营有重大疑虑审计意见为研究样本,并将全部样本区分为明确表达与隐含表达两组子样本,实证研究了持续经营有重大疑虑审计意见存在表达方式上差异的原因。结果表明:独立性越高的审计师,越倾向于出具明确表达的...
关键词:独立性 胜任能力 持续经营有重大疑虑审计意见 明确表达 隐含表达 
隐含表达的认知语用阐释被引量:1
《外国语文》2010年第3期57-63,共7页支永碧 
江苏省教育厅2009哲学社会科学资助项目阶段性成果之一;课题号:09SJB740004
人类的言语交际中,隐含表达现象复杂多样,究其原因,间接表达可以为特定的语用目的服务,并增强语言表达效果,促进成功交际。当然,隐含表达也经常导致误解和交际失败,因此准确理解话语意图非常重要,那么,究竟如何准确理解交际话语呢?以大...
关键词:隐含表达 话语意义 隐含与意图 语用探索 
基于管理层认定的审计程序规划被引量:1
《财会通讯(上)》2010年第6期92-93,共2页杨荣美 
认定是指管理层对财务报表组成要素的确认、计量、列报做出的明确或隐含表达。财务报表是管理层对财务报表组成要素进行认定的结果。会计准则是判断认定是否合理的标准。认定分为交易认定、账户余额认定和列报认定三类。
关键词:管理层 审计程序 规划 财务报表 组成要素 隐含表达 会计准则 账户余额 
从社会语言学角度看直陈表达与含蓄表达产生的会话隐含
《丝绸之路》2009年第20期81-83,共3页袁憬 薛武 
不同的人、性别、环境、文化背景,甚至不同的语言表达方式都会产生仅靠句法学所不能解释的不同含义。所以,如何准确地表达自己以及理解他人是一个值得注意的问题。无数的语言学家和语用学家在此问题上付出了艰辛努力,给今天的研究提供...
关键词:社会语言学 会话隐含 直陈表达 隐含表达 
如何突破高考英语听力关
《考试与评价(英语高考专刊)》2009年第8期21-22,共2页蔡高泉 
近几年高考英语测试听力理解的基本要求一般为:听力理解应不低于正常语境或日常生活中的听力理解水平,要求考生不仅能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等,还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和讨论等。根...
关键词:英语听力 高考 听力理解水平 广播电视节目 日常生活 英语测试 隐含表达 事实性 
持续经营有重大疑虑审计意见表达方式实证研究被引量:9
《云南财经大学学报》2008年第6期110-115,共6页刘学华 徐荣华 
从理论上讲,审计师在出具持续经营有重大疑虑审计意见时,由于受到经济依赖与审计风险的双重影响,可能存在变通行为。非参数检验结果表明:一方面,持续经营有重大疑虑审计意见的明确表达样本组与隐含表达样本组之间,在持续经营风险上存在...
关键词:持续经营有重大疑虑审计意见 明确表达 隐含表达 审计意见变通 
阅读中的重要技能——推断
《英语通(大学英语四级考试版)》2005年第1期8-10,共3页王惠莲 
阅读是一种接收性心智技能,是一个“解码”的过程。这种认识是正确的,但过于概括。实际上,阅读作为一种最基本的语言能力是由若干种不同的技能组合而成的:换句话说,阅读的过程也就是读者运用各种必要的技能共同完成“解码”的过程...
关键词:阅读技能 心智技能 读者 过程 实际 概括 推断 隐含表达 语言能力 文章 
隐含表达与语境认知被引量:3
《西安外国语学院学报》2002年第4期49-52,共4页周红民 
本文揭示隐含表达的种种表现特征 ,从认知角度来强调语境同隐含表达和理解的相关性 ,论证隐含表达对三种认知能力的依赖性 :1 )普遍知识 ;2 )即时语境认知 ;3)社会因素认知 ,以及认知的适度利用对话语产生的积极效果。
关键词:隐含表达 认知语境 社会因素认知 语用策略 英语 
口语中的隐含表达与第二语言能力被引量:2
《四川外语学院学报》2002年第5期85-88,共4页杨连瑞 林立红 
隐含表达与语境关系密切,对语境的理解有助于讲话者和听话者运用和理解隐含表达。中国学生口语中隐含表达不得体正是没有充分意识到语境在实际交际中的作用,只是简单地运用课堂英语。另外,重复、语言能力低、母语负迁移也起着一些负面...
关键词:口语 隐含表达 第二语言能力 语境 英语教学 
隐含表达与语境认知被引量:1
《株洲工学院学报》2002年第B05期60-62,共3页周红民 
本文揭示隐含表达的种种表现特征,从认知角度来强调语境同隐含表达和理解的相关性,论证隐含表达对三种认知能力的依赖性:(1)普遍知识;(2)即时语境认知;(3)社会因素认知,以及认知的适度利用对话语产生的积极效果。
关键词:隐含表达 语境认知 认知语境 依赖性 认识负荷 语用策略 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部