隐喻教学

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厚植家国情怀的地理课堂隐喻教学策略——以“地域文化与城乡景观”为例
《中学地理教学参考》2025年第8期29-32,共4页酒娟 刘晓东 
2021年河南省普通高中育人方式改革研究课题“基于学业质量标准的高中地理育人评价体系研究”(项目编号:GZYR2021049);2024年度河南省基础教育教学研究项目“地理学业质量标准落地阻抗及化解对策研究”(项目编号:JCJYC241270023)的研究成果。
家国情怀是融感知觉、理性、实践于一体的“大写的情感”,多以隐喻手段表达。基于地理事象托物兴情、地理想象融情于理、“筑家实践”即事共情的隐喻教学,有助于深化地理课堂中的家国情怀教育。人教版教材“地域文化与城乡景观”一节,...
关键词:隐喻教学 家国情怀 地域文化 景观 
显性概念隐喻教学对阅读成绩及情境动机的影响
《教育教学论坛》2025年第9期157-160,共4页曹雯雯 李韧 
2023年度湖南省教育厅科学研究项目“认知语言学视角下的英汉网络新词对比研究”(23C0069)。
以66名大一学生为受试对象,考查了显性概念隐喻教学对大学生英语阅读成绩和情境动机的影响。研究结果显示:(1)显性概念隐喻教学对大学生英语阅读成绩的提高具有良好的即时效果和延时效果;(2)与低分组相比,显性概念隐喻教学对高分组的学...
关键词:概念隐喻 显性教学 阅读成绩 情境动机 
隐喻教学:一种融合内容与方法的阅读教学范式
《中学语文教学》2024年第8期13-17,共5页钟英 薛玉 
阅读教学是语言教育的核心环节,对提升学生综合素养具有重要作用。当前阅读教学存在文本内容与语言运用割裂、教学内容与教学方法割裂的问题。借助隐喻理论开展阅读教学有助于解决这些问题。隐喻有助于确定阅读教学内容,优化阅读教学方...
关键词:隐喻理论 阅读教学 阅读理解 教学方法 
大学英语跨文化交际课程中构建以隐喻教学为途径的文化导入机制
《现代英语》2024年第6期66-68,共3页齐一莲 孙婷婷 
汕头大学高等教育教学改革项目“在大学英语跨文化交际课程中构建以隐喻教学为途径的文化导入机制”(项目编号:181243126)的研究成果
本研究探讨了在跨文化交际课程中融入隐喻教学的必要性和有效性。研究表明,该机制能有效补充现有文化教学模式的不足。首先,它能引导学生从微观层面深入理解宏观文化现象,促进学生对文化差异的多维度认识;其次,它能激发学生从被动的知...
关键词:大学英语跨文化交际课程 文化教学 隐喻现象 教学设计 教学效果 
部编版高中语文现代诗隐喻教学策略研究
《汉字文化》2024年第6期131-133,共3页李卓 
湖南省2023年研究生科研创新一般项目“中学语文现代诗歌中的隐喻教学研究”(编号:CX20231254);衡阳师范学院2023年“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的相关研究成果
随着新课改的深入推进,语文课程对学生的思维与审美能力提出了更高的要求。现代诗作为一种突破了格律与结构束缚的诗体,其通过隐喻建构起的想象空间能给读者带来丰富的美感体验和思维训练。但如今,教师并未意识到隐喻在现代诗教学中的...
关键词:高中语文 隐喻教学 现代诗 
儿童道德概念的隐喻教学被引量:3
《西北师大学报(社会科学版)》2023年第6期61-71,共11页王文岚 
广东省哲学社会科学规划2022年度一般项目“‘双减’背景下教师人际情绪调节现状及策略研究”(GD22CJY06)。
受唯科学的工具理性的影响,儿童道德教育一方面在科学世界将知识化的道德概念推举到教育直接目的的高度,另一方面又难以在生活世界找到道德概念价值实现的立足点,导致道德概念教学陷入以下困境:抽离出生活世界、僭越为道德目标、降阶为...
关键词:道德教育 道德概念 隐喻教学 儿童 
局部语法在二语教学中的应用——以经管学科学术语篇健康隐喻语言为例
《浙江理工大学学报(社会科学版)》2023年第5期559-568,共10页张磊 童富智 熊子怡 
安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKQ2021D179)。
研究采用语料库语言学用于短语语义分析的局部语法路径,分析经管学科学术语篇中健康隐喻短语中的各种意义及其组织方式。结果显示:文本中所提取出的198条健康隐喻短语可分析为14种健康隐喻局部语法型式,对应不同的话语功能。研究表明:首...
关键词:健康隐喻 局部语法 隐喻教学 经管学科 学术语篇 
概念型教学在英语习语隐喻教学中的探究
《美眉》2023年第10期0178-0180,共3页王宁 
英语习语教学是一大棘手问题。传统的教学把习语看成一个整体,认为语义不能够被分析,学生只能反复记忆,导致教学效果不佳。然而,认知语言学家认为大部分习语的含义是可以分析的,其与人的认知以及文化有关。概念隐喻认知机制可以为习语...
关键词:概念型教学 概念隐喻理论 英语习语教学 
中小学语文教育中隐喻教学文献综述
《最小说》2023年第9期38-41,共4页何芬 
对于中小学语文教育中的隐喻教学,研究者们主要从诗歌隐喻教学、阅读隐喻教学、隐喻式写作教学及隐喻的教学方法四个角度来探讨。隐喻在语文教育中具有认知价值、解读价值和创新价值,语文教育应把握隐喻语言教育,使学生熟悉隐喻性思维,...
关键词:中小学语文 隐喻教学 文献综述 
肢体动作对隐喻动词短语理解的启动效应研究被引量:1
《重庆理工大学学报(社会科学)》2023年第4期146-156,共11页何冰艳 向蓉 徐旭 
四川外国语大学校级科研项目“外语学习者隐喻理解的困难及对策研究”(sisu2018038)。
隐喻动词短语理解受到外语学习者认知风格、语言水平、工作记忆容量和隐喻类型等的影响。肢体动作作为对始源域的体验行为之一,是否对隐喻动词短语理解有启动效应,值得进一步探讨。以具身认知和感知动作模拟理论为基础,用量化分析方法...
关键词:启动效应 具身认知 感知动作模拟 隐喻动词短语理解 隐喻教学 
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