英语多义词

作品数：83被引量：104H指数：5
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：吴美琴冯建明乐丽萍汪云芳王方园更多>>
相关机构：广州大学吉林大学华北电力大学西南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省高校人文社科重点研究基地项目浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目交通运输职业教育科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于认知语言学的英语多义词高效教学
《新课程导学》2024年第28期71-74,共4页汪宝兵 梁亚平 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于认知语言学的英语多义词高效教学研究”(立项编号为GS[2023]GHB1008)的研究成果。
英语词汇中多义词占比高,让学生死记硬背多义词的多个义项,教学效果会很差。文章运用认知语言学中的隐喻和事件域认知模型理论,探索多义词义项之间的内在联系,把多义词的义项以逻辑、历史等顺序排列,以期找到义项之间的内在联系和合理排...
关键词：认知语言学 隐喻 事件域认知模型 多义词高效教学 
原型范畴理论对英语多义词教学的启示
《美眉》2023年第12期0196-0198,共3页李娜 
19世纪80年代兴起的认知语言学是一门认知科学。原型范畴理论作为认知语言学的核心理论之一,指出范畴意义变化和延伸的理据性。语言学习的基础是词汇,词汇的多义是一种普遍语言现象。本文将原型范畴理论运用到英语多义词实践教学中,从...
关键词：认知语言学 原型范畴理论 多义词 
原型范畴理论对大学英语多义词教学的启示
《现代英语》2023年第1期54-57,共4页李影 
多义词教学是英语教学的重点和难点,文章运用原型范畴理论探讨其对大学多义词教学的启示,改变了传统多义词词汇教学观,主张多义词各个义项之间的联系是有理据性的。原型范畴理论给大学多义词教学带来了多方面的启示,教师要注重基本词义...
关键词：原型范畴理论 多义词教学 大学英语词汇教学 
概念隐喻理论视阈下英语多义词的解释被引量：2
《绍兴文理学院学报》2021年第3期95-100,共6页王昆芳 
绍兴市哲学社会科学研究“十三五”规划2017年度重点课题“基于关联理论的大学英语阅读教学研究”(135240)。
作为语言中的普遍现象,一词多义是英语词汇习得的重要模块,而一词多义并不是任意产生的,很多情况下它有规律可循。隐喻的本质是人们通过认知和推理,把一个概念域向另一个概念域系统、对应地投射,它是词义扩展的重要途径之一,因此探究概...
关键词：概念隐喻 多义词 解释 
语言理据性对中学英语多义词教学的启示
《江苏教育》2020年第75期42-46,共5页朱玲 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题“认知语言视野下的中学英语词汇教学研究”(B-a/2018/02/38)的研究成果。
本文利用认知语言学理论中的原型范畴、隐喻、转喻等认知视角,对中学英语多义词的理据性特征进行例证分析,以改善中学英语词汇教学现状。
关键词：认知语言学 理据性 多义词 教学启示 
原型理论与英语多义词研究
《英语广场（学术研究）》2020年第28期70-72,共3页胡艳 
本文基于原型理论的概念和特点对英语词汇中的一词多义现象进行了研究。原型理论认为一个词的多个义项是由原型义项演变而来的,具体分为3大模式,即线性、辐射和连接;词的多个义项不仅表现出不同程度的家族相似性,同时又表现出不同程度...
关键词：原型理论 英语多义词 词义演变模式 家族相似性 
基于范畴原型理论的英语多义词研究
《小说月刊（下半月）》2020年第13期0179-0179,0178,共2页贾俊玲 
词汇是语音、语素、词义的结合体,其中词义是掌握词汇的关键。然而,英语词汇的意义是复杂的,词义范畴大多是多样的、多变的、层次性的。原型范畴理论被作为是认知语言学的一个重要内容,常常被用来解释语言中的多义现象。研究发现,原型...
关键词：词汇 多义词 圆形范畴论 
深度学习小学英语多义词(3)
《疯狂英语（双语世界）》2020年第1期54-59,共6页朱姝 
在小学英语学习的过程中,我们会碰到一些能够表示多种意思的英语单词。本期,我们继续梳理更多的一词多义的单词,以帮助小朋友们更好地理解、学习和运用这些常用的英语多义词。一、room对"room"这个单词,小朋友们会觉得很简单,不就是"房...
关键词：深度学习 小学英语学习 一词多义 英语多义词 英语单词 房间 小朋友 
英语多义词的原型范畴认知分析
《珠江论丛》2018年第3期36-46,共11页鲍海春 
吉林大学珠海学院第九批“百人工程”项目的部分研究成果
本文运用原型范畴理论,分析英语多义词各义项之间的认知规律。一个多义词的各个义项构成它的词义范畴,它们围绕原型意义而按典型等级向外辐射延伸。辨识原型意义的方法有经验法、词源法和追溯法;多义词的词义扩展方式包括链锁式、辐射...
关键词：英语多义词 原型范畴 词义扩展 
原型理论视角下英语多义词概念意义的形成
《教育界（教师培训）》2018年第7期114-115,共2页王宏 
词的概念意义是指客观事物的特征在人脑中概括反映后形成的意义，它是一个词所包含的最基本的意义成分。原型理论是认知语言学的重要研究内容，在认知语言学研究中居于核心地位。本文结合认知语言学原型理论的主要原理，分析了英语多义...
关键词：多义词 概念意义 原型理论 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部