英语课堂教学模式

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信息技术融合下的初中英语课堂教学模式创新
《视周刊》2024年第20期15-15,共1页汪明丽 
信息技术在教育中的应用日益广泛,尤其是在英语教学领域,其作用更加突出。随着数字化工具的普及,英语课堂教学模式发生了显著变化,为教师和学生提供了更多的资源和互动机会。这种变革也带来了新的挑战,教师和学生需要调整以适应新模式。
关键词：初中英语 信息技术 数字化工具 英语教学 新的挑战 课堂教学模式创新 英语课堂教学模式 教师和学生 
融入跨文化能力培养的大学英语课堂教学模式实践研究
《海外英语》2024年第19期131-133,共3页帅江云 
东华理工大学校级教学改革研究:融入跨文化能力培养的大学英语课堂互动模式研究(项目编号:DHJG-22-73)。
该教学研究以任务教学法和产出导向教学法为理论指导,尝试在大学英语课堂中构建融入跨文化能力培养的课堂互动模式,探索跨文化交际能力培养与语言训练融合开展的路径。经过为期一学年的教学实践,发现该课堂教学模式有利于提高学生的跨...
关键词：跨文化能力 大学英语课堂 任务教学法 产出导向法 
让英语在校园“响”起来——湖南武冈市展辉学校打造高效英语教学
《初中生》2024年第21期52-53,共2页文明 
湖南武冈市展辉学校打造高效的英语课堂教学模式。为了让学生将英语知识运用于生活,训练口语表达能力,学校开展了一系列参与面广的活动,如:“偶遇外教”英语角、英语演讲比赛、奇趣配音秀等。
关键词：高效英语教学 英语演讲比赛 英语角 口语表达能力 打造高效 趣配音 英语课堂教学模式 
“产出导向法”视域下高职英语课堂教学模式解析被引量：1
《新课程研究》2024年第3期41-43,共3页曹青青 
教育部职业院校信息化教学指导委员会2022年度职业院校数字化转型行动研究课题“酒店服务英语课程数字化教学设计与实践探讨”(课题编号:KT22236)的研究成果。
文章现基于“产出导向法”,提出其在高职院校英语课堂教学设计中所能提供的基本要点和具体实施策略,希望由此发现未来教学设计工作的新突破口。
关键词：“产出导向法” 高职 英语课堂教学模式 
新时代背景下乡村小学英语教师英语课堂教学模式改革新思路
《科幻画报》2023年第22期0239-0241,共3页刘云峰 王艺渊 王江宁 
乡村小学的英语教育一直以来是振兴乡村地区发展的前沿任务,本文拟从乡村小学的英语教师素质培养方面入手,探讨乡村小学英语教师这个独特群体目前存在的问题和面临的挑战,并提出具有建设性的创新方案,帮助乡村小学英语教师团队提高综合...
关键词：小学英语教育 课堂教学创新模式 新时代 
游戏化英语课堂教学模式探析——以非英语专业大学生英语读写译能力为例
《科学咨询》2023年第18期47-49,共3页于欣瑶 
游戏化英语课堂教学模式能够充分运用心理、科技信息技术来激发学生的学习热情,在教学中得到了广泛的运用,并收到较好的效果。因此,本文主要阐述了“游戏化”的概念和“游戏化教学模式”的设计原理,分析了在当前教育信息化和新形势下,...
关键词：游戏化 英语课堂 教学模式 
二语习得视角下的大学英语课堂教学模式被引量：2
《英语广场（学术研究）》2022年第31期76-79,共4页张建军 
随着全球化的深入推进,英语应用能力成为新时代大学生需掌握的基本技能。高校是培养人才的主阵地,大学英语教学模式与高素质国际化人才培养息息相关。本文立足于当前高校大学英语教学的实际情况,基于二语习得理论,围绕“提高教育质量,...
关键词：二语习得理论 大学英语 课堂教学模式 
二语习得视角下的大学英语课堂教学模式
《炫动漫》2022年第18期205-207,共3页宋江波 
大学英语课堂教学模式是培养学生英语语言能力的重要途径。在二语习得视角下,课堂教学模式将关注学生的学习过程和语言习得的机制,旨在帮助学生有效地融入英语学习环境并提高学生的语言能力。本文将以二语习得视角为基础,探讨大学英语...
关键词：二语习得视角下 大学英语 课堂教学 
解析“产出导向法”视阈下高职英语课堂教学模式被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2022年第9期189-190,共2页肖巍钢 
江苏省2020年度职业院校外语教育教学研究课题“基于‘产出导向法’的高职英语课程中关键能力的培养研究”(项目编号:WYJZW-2020-1180)。
在我国全面推行教育改革工作下,包括产出导向法在内的众多新兴教学模式开始逐渐得到广泛应用,并取得了良好的教学成效。为正确理解产出导向法,明确其实际应用方式与应用意义,通过采用文献研究法与实践分析相结合的方式,在阐明产出导向...
关键词：产出导向法 高中英语 教学实践 
试析后疫情时代高职英语课堂教学模式的重构
《铜陵职业技术学院学报》2021年第4期57-61,共5页陈艳 
2020年新冠疫情期间,广大教师听从教育部"停课不停学"的号召将课程从线下转移到线上,保证学生学习任务的正常进行。随着疫情趋于平稳,新学期高职英语教学模式的重构问题摆在教学工作者面前。文章以高职英语教学中传统课堂教学与在线教...
关键词：后疫情时代 高职英语 课堂教学模式 重构 混合教学 
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