英语寝室

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关于“英语寝室”活动开展的几点思考
《长江丛刊》2017年第35期78-79,共2页邹美珍 
2016年绍兴市高等教育课堂教学改革项目“课堂教学创新理念引领下的小班化教学——基于英语寝室创建的实证研究”(项目编号:绍市教高【2016】116号)
本文拟汇报在课题＂课堂教学创新理念引领下的小班化教学——基于英语寝室创建的实证研究＂实施期间,＂英语寝室＂活动以《基础英语》课程为依托,坚持＂以学生为本＂的原则、以＂创新、探索、自主学习＂为建设主题、以多样性的学习形式...
关键词：英语寝室 语言技能 基础英语 
“英语寝室”与基础英语小班化教学模式的互动关系
《长江丛刊》2017年第4期134-135,共2页邹美珍 
浙江农业商贸职业学院2016年度院课堂教学创新项目“课堂教学创新理念引领下的小班化教学——基于英语寝室创建的实证研究”(KTCX201612)
提高学生的语言综合应用能力是基础英语课程的课程目标，而小班化教学模式的实施是因材施教、提高课堂效率的必要保障。然而基于目前高校教学现状的诸多限制因素，小班化教学模式在课堂教学中遇到很多阻碍，因此，小班化教学模式的实施...
关键词：“英语寝室” 基础英语 小班化教学 
中外合作办学英语寝室活动模式研究
《校园英语》2016年第20期6-7,共2页姜珊 李颖 
黑龙江省高等教育教学改革项目联合办学项目英语语言课合作教学的研究与实践研究成果之一,项目号JG2014010990
中外合作办学英语寝室活动旨在调动学生学习英语的积极性和主观能动性,是解决合作办学项目英语教学存在问题的举措之一。英语寝室活动以合作学习为理论基础,活动的主要模式为：寝室同学共同完成口语作业,中外籍语言教师合作布置学习任务...
关键词：英语寝室活动 活动模式 合作学习 
浅谈如何利用“英语寝室”活动培养学生的自主学习能力
《新校园（上旬刊）》2014年第11期60-60,共1页郭小兰 陈勋 
本文从当前的一般的课堂教学分组活动出发，提出以寝室成员为分组单位的“英语寝室”活动的开展，构建“英语寝室”与综合英语课堂教学互动模式，以期提高学生的综合语言运用能力，同时也更好地促进学生自主学习能力的提高。
关键词：英语寝室 自主学习能力 语言运用能力 
大学英语课堂教学和英语寝室活动的互动模式研究被引量：1
《学园》2012年第11期39-39,共1页陈苗 
为摆脱长期以来英语教学输入输出失衡的困扰，使学生走出“聋哑英语”的怪圈，强化英语听说能力的培养，英语寝室活动应运而生。本文以温州医学院为例，分析了大学英语以课堂教学为主的局限性，提出了英语寝室活动的可行性及其优势。
关键词：英语 课堂教学 寝室活动 
浅谈如何利用生活空间提高大学生英语口语
《商情》2011年第28期10-10,共1页陈红梅 
《大学英语课程教学要求》指出，大学英语教学的目的是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和...
关键词：英语口语 语言环境 合作学习 “英语寝室”活动 评价体系 
高校多维互动教学模式的构建——以“英语寝室”教学模式为案例被引量：7
《教育与现代化》2010年第3期35-39,共5页丁仁仑 
2008年浙江省教育厅"大学英语自主合作学习与课堂教学"立体化教学模式研究(项目编号:Y200806099);浙江工商大学高等教育科学研究项目(200942)的主要成果之一
教学模式的建立应首先基于先进的教育教学理念,其次要兼顾其教学多维互动,进而不断发展完善,最终形成特色鲜明、效果显著的先进教学模式。本文通过解析一项全新的大学英语特色教学模式——"英语寝室",探讨高校多维互动教学模式的构建。
关键词：“英语寝室” 多维 互动 教学模式 
“英语寝室”活动中项目驱动学习模式研究被引量：4
《滨州学院学报》2010年第4期107-110,共4页段宁 
项目驱动学习模式是一种体现建构主义理论、实用主义教育理论、自主学习理论、合作学习理论和语言习得理论的学习方式。探讨了该模式在"英语寝室"中的活动流程,旨在用该模式优化"英语寝室"活动。实践证明,该模式有助于激发学生的学习动...
关键词：“英语寝室”活动 项目驱动学习模式 自主学习 合作学习 
英语寝室活动对高职院校服务外包学生英语学习的影响
《考试周刊》2010年第56期106-107,共2页毕云凤 
联系当今时代外语教学的发展趋势以及服务外包产业对人才的要求．本文通过研究“英语寝室与课堂教学互动教学模式”指导下在服务外包学生中开展英语寝室活动的教学实践。发现该模式既有助于学生综合语言运用能力的提高，也激发了学生潜...
关键词：英语寝室活动 高职院校 服务外包学生 英语学习 影响 
“英语寝室”活动与自主学习的互动关系研究被引量：12
《广东外语外贸大学学报》2008年第4期45-48,共4页林新明 
浙江省社科联资助课题(No07N14);浙江工商大学高教研究课题(No200729)系列研究成果之一
"英语寝室"口语活动与自主学习的互动全面提高了大学生英语语言能力特别是口语交际能力,实现了外语课堂教学与学生的自主学习能力提高相结合,有利于充分发挥各种教学相关资源的功能和积极性,激发和调动学生英语学习的兴趣和热情,培养学...
关键词：“英语寝室”活动 口语活动 自主学习 互动关系 
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