英语新闻广播

作品数：41被引量：42H指数：3
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语类视角下的大学英语听力教学研究被引量：3
《内蒙古财经大学学报》2018年第5期125-128,共4页卢晓静 
2017年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS170379)
语类是指特定语境或话语社团中人们使用语言的规律性,本研究对悉尼学派语类教学的理论根源及其发展历程进行梳理,得出语类理论对大学英语听力教学的启示,并结合语类结构潜势概念以及解构、共构、独构三环节的教学框架,以英语硬新闻语类...
关键词：语类教学 大学英语听力 英语新闻广播 
我国英语新闻广播的发展研究
《新商务周刊》2017年第18期297-297,共1页韩婷 
随着改革开放的深入,我国经济、文化、传播产业得到了前所未有的发展,与此同时,各国间的交流也更加紧密.英语作为相互之间的沟通使用,成了社会中必不可少的部分,同时英语新闻作为全球不同区域人们交流的工具发挥着其自身不可替代的作用...
关键词：英语新闻广播 发展形式 研究 
大学英语新闻听力教学方法研究——评《大学英语新闻听力教程》
《新闻爱好者》2017年第5期I0014-I0014,共1页黄月霞 
根据教育部颁布的高校英语教学大纲要求．大学四年本科英语学习一定要达到完全听懂正常语速的英语新闻广播。作为锻炼大学生英语听力最佳途径和手段的英语新闻，由于其涉及的信息量比较大．
关键词：英语新闻听力 大学生 听力教程 教学方法 英语新闻广播 英语教学大纲 英语学习 英语听力 
论我国英语新闻广播的生存之道
《新闻战线》2016年第2X期50-51,共2页王帆 
当前包括我国英语新闻广播在内的各类广播节目,都呈现出了形态多样化的特点,这让广播媒体在满足受众需求的基础上仍旧具有广阔的生存与发展空间。本文在对我国英语新闻广播节目形态做出论述的基础上,研究与探讨我国英语新闻广播持续发...
关键词：英语新闻 英语广播 节目形态 
英语新闻广播艺术研究
《北方经贸》2015年第8期302-302,共1页韩婷 
黑龙江省艺术科学规划项目课题(B180)
英语新闻文体在中国的研究涉及普通语言学和文体学两个学科的理论,因此可以把它分为以传统修辞学和文艺文体学为理论基础的研究、以转换生成语法和形式文体学为理论基础的研究、以功能主义和功能文体学为理论基础的研究和以功能主义、话...
关键词：英语 新闻文体 功能主义 
浅谈高中英语新闻听力材料的甄选
《科教导刊（电子版）》2014年第33期72-73,共2页严鸿 
本文以福建省教科研课题为依托，以《普通高中英语课程标准（实验稿）》为指导，遵循英语语言学习和高中学生认知发展规律，探讨如何利用网络平台和网络信息资源获取高中英语新闻听力材料，并提出高中英语新闻听力材料的甄选原则和方法。
关键词：英语新闻广播 甄选 新闻听力材料 
浅议影响英语听力的因素及采取的应对措施被引量：1
《新课程导学（上旬刊）》2014年第6期23-23,共1页黄红伟 
今年,我刚接了一个高三班,英语成绩全年级最低,尤其在听力方面,与同轨班级相差甚远.《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《课标》）,对听力提出九级（高考）要求：学生能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告;能听懂国内...
关键词：英语听力 英语课程标准 英语新闻广播 英语成绩 普通高中 训练效果 学生 国内外 
高中英语课堂的听力教学
《语数外学习（高中版）（下）》2014年第6期68-68,共1页徐小青 
一、高中英语听力的要求 《普通高中英语课程标准（实验）》在语言技能目标中,明确提出了高中学生在听力方面必须达到的要求,如九级目标就指出：“1.能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告;2.能听懂国内外一般的英语新闻广播;3....
关键词：听力教学 普通高中 英语课堂 听力理解能力 高中学生 英语课程标准 英语新闻广播 英语听力 
“投射标记”的“级阶”模式构建及其在英语新闻广播语中的人际意义被引量：1
《牡丹江大学学报》2014年第1期114-117,共4页杨红 
本文基于系统功能语言学的"投射"理论,从投射语言的人际功能角度阐述了"投射标记"在英语新闻广播语中的人际意义。功能语法对"投射标记"人际意义的论述是围绕着投射小句复合体中的投射小句展开的。但对"投射标记"的人际功能研究不应当...
关键词：投射标记 投射小句复合体 人际意义 级阶 
高考考生英语听力能力的培养
《基础教育研究》2013年第13期46-48,共3页孙素青 
《普通高中英语课程标准（实验）》中语言技能目标（九级）关于听力的要求是：能听懂有关部门熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告；能听懂国内外一般的英语新闻广播；能抓住较长发言的内容要点，理解讲话人的观点及意图；能从言谈中判断...
关键词：英语听力 能力的培养 高考考生 英语课程标准 英语新闻广播 技能目标 普通高中 国内外 
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