云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 英语专业阅读教学

英语专业阅读教学: 作品数：97被引量：134H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：徐长美庞敬春韩亚辉张睿思张立友更多>>; 相关机构：滨州学院淮北师范大学四川外国语大学成都学院绥化学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：衡阳市社会科学基金教育部人文社会科学研究基金河北省教育厅社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>

英语专业阅读教学中批判性思维培养路径探究: 《现代英语》2024年第16期55-57,共3页肖华; 英语专业阅读教学对培养学生的语言应用能力、拓展学生的知识视野具有重要作用。然而,在目前的英语专业阅读教学实践中,学生的批判性思维能力相对较弱。为了更好地提升教学质量,教师应从教学理念和课堂实践层面入手,优化教学设计,拓展...; 关键词：英语专业阅读教学批判性思维文化素养

新文科背景下地方本科院校英语专业阅读教学改革实践与研究: 《现代英语》2024年第14期49-51,共3页郭建伟; 2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新文科背景下地方本科院校英语专业阅读教学改革实践与研究”的阶段性研究成果(项目编号:HNJG-2022-1058)。; 新文科背景下,地方本科院校面临人才培养目标多样化和应用型转型的挑战,英语专业阅读课程亟须改革.研究通过分析湖南科技学院等的教学现状,结合新文科理念,从课程设计、教学模式、教学资源建设提出改革策略,并进行案例探究.地方本科院...; 关键词：新文科地方本科院校英语专业阅读教学教学改革

英语专业阅读教学中思辨能力培养探究--《泛读教程》的使用思考被引量：1: 《英语教师》2024年第3期33-35,共3页刘俊; 四川外国语大学成都学院第十一批科研项目“思辨阅读框架下英语阅读课堂教学改革--《泛读教程》辅导用书”(项目编号:KN22LB013)的阶段性成果。; 学生思辨能力的培养是英语专业阅读课程的主要任务之一。自2016年英语专业四级考试中阅读部分简答题的出现,这一任务的紧迫性凸显。通过对比市面上指向思辨阅读的各种教材发现,由戴炜栋教授担任总主编、王守仁和姚媛编的《泛读教程》(20...; 关键词：思辨能力英语专业《泛读教程》阅读教学

产出导向法在英语专业阅读教学中的应用——以英语专业大一阅读课为例: 《中国科技期刊数据库科研》2024年第1期0174-0176,共3页武闪闪; 英语专业阅读教学一直是英语教育的重要组成部分,传统的阅读教学注重培养学生的阅读理解能力,但往往忽视了学生的语言表达能力,然而作为英语专业学生而言,其不仅需要具备良好的阅读理解能力,还要能够用流利、准确的语言表达自己的观点...; 关键词：产出导向法英语专业阅读教学阅读能力语言表达能力

任务型教学法在英语专业阅读教学中的研究: 《南北桥》2023年第9期160-162,共3页窦书阁; 阅读对于英语专业的学生而言,是获得英语知识、提高英语综合语言运用能力的有效途径.在英语专业的阅读教学中,教师更多地采用传统的教学方法,忽略了阅读课堂中学生阅读能力的培养和语言的综合运用.任务型教学法以任务为中心,强调学生在...; 关键词：英语专业阅读教学任务型教学法

互联网环境下英语专业阅读教学中思辨能力的培养: 《花溪》2022年第28期0013-0015,共3页熊小燕; 传统英语阅读教学存在课堂模式单一,无法调动起学生阅读兴趣,学生被动学习等问题,导致学生缺乏阅读思辨能力,不利于提高学生英语综合能力。本文主要围绕英语阅读教学中思辨能力培养的重要意义及存在的问题,分析在互联网环境下,教师如何...; 关键词：思辨能力英语阅读阅读教学有效途径

接受美学在英语专业阅读教学中的运用: 《中国科技期刊数据库科研》2022年第8期102-105,共4页张翱翔; 传统阅读教学中的语法-翻译模式以教师为中心,忽视了学生的主体性和创造性,给阅读教学带来很大弊端。接受美学强调读者的能动作用,强调读者在阅读过程中的主导地位,为英语阅读教学提供了坚实的理论基础,也为教师的实际教学带来诸多启示...; 关键词：接受美学英语阅读教学读者中心期待视野

英语专业阅读教学与课程思政的耦合机制及实践--以《英文阅读Ⅰ》为例被引量：1: 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2022年第4期147-149,共3页陈佩; 安徽科技学院课程思政示范课堂《英文阅读Ⅰ》,项目编号:Xj202063;省级一般教研项目“新时代应用型本科高校思政课教学改革研究”,项目编号:2020szjyxm039;校级重点教研项目“文化自信导向下英美文学教学与课程思政的耦合机制研究与实践”,项目编号:X202015; 基于课程思政的教育要求与时代背景,以安徽科技学院外国语学院英语专业大一阅读课程《英文阅读Ⅰ》为例,明确课程教学和思政目标,深刻发掘课程内容中承载的思政要素的广度与深度,灵活运用线上线下相结合的混合式教学模式。通过读前引入...; 关键词：课程思政英文阅读阅读教学

英语专业阅读教学中的文化意识培养: 《中国科技期刊数据库科研》2022年第7期51-54,共4页古敏; 语言是文化不可分割的一部分,语言学习离不开文化这一底座。我国外语教学由于理论认识的局限性,虽然认识到文化对于语言的重要影响,但在语言教学中对文化因素的导入缺少自觉性、计划性和系统性。本文主要讨论在英语专业阅读课程中有计...; 关键词：英语专业阅读教学文化意识

基于课程思政的英语专业阅读教学与核心素养构建探究被引量：1: 《绥化学院学报》2022年第6期123-125,共3页庞敬春张宇王静郭妍熊文艺; 黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“基于图式理论的‘一对一’英语阅读教学研究”(201810236054);黑龙江省教育教学改革项目“基于图式理论的英语专业阅读教学与核心素养建构研究”(SJGY20180585);黑龙江省高等教育教学改革项目“教育信息化2.0背景下外语线上线下混合式‘金课’应用模式研究”(SJGY20190758);绥化学院教育教学改革项目(JJ2020008);绥化学院思政课与课程思政专项课题(SZ2020018);绥化学院课程思政建设示范课程“综合英语”(KCSZ01202102)阶段性成果。; 在英语类课程中,受二语习得特殊性影响,目标语文化生态对英语专业学生存在较大影响,错误的价值导向削弱了思政教育的时效性。知识性能力培养和思政教育构成了大学生核心素养的两个主要部分,无论是课堂教学还是“一对一”辅导教学都要求...; 关键词：英语专业阅读课程思政核心素养文化生态

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