英语自学

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纽约出使记
《世纪》2024年第2期41-47,共7页官明(口述) 龚玉和 
一、英语是我事业的敲门砖我在浙江大学(以下简称浙大)附属中学读书时就喜欢文科,特别是英语课。我觉得不懂一门外语,好像是个半文盲。如果每节课只教五个外语单词,我就会在回家或者上学的路上将那几个词在心中反复咀嚼,自然而然就滚瓜...
关键词：英语自学 反复咀嚼 附属中学 自学教材 英语课 老师 敲门砖 外语 
张建娜:隐藏在使馆区的“语林高手”
《婚姻与家庭（婚姻情感版）》2024年第4期50-51,共2页林誉 
一次对别人爱莫能助的遗憾,让张建娜开启了英语自学之路。经过十年如一日的努力学习,她的愿望正慢慢实现……“三八”国际妇女节,多家媒体盘点点赞了在各行各业闪闪发光的杰出女性。其中,身着橘黄色工服的朝阳区环卫中心一队使馆班班长...
关键词：橘黄色 英语自学 朝阳区 努力学习 
线上教学如何指导学生提高自学能力
《天津教育》2023年第34期12-17,共6页陈自鹏 姚金华 高金金 
论坛主持人陈自鹏:“线上教学是应对突发情况或非现场教学选择的一种教学组织方式。线上教学时,教师不在学生身边,指导学生提高自学能力就成了一个重要问题。就英语学科而言,英语自学能力是学生独立获取语言知识和技能的能力,包括自订...
关键词：线上教学 英语自学能力 自我调控 教学组织方式 突发情况 自我提升 自主学习 自我改进 
基于优先级诊断树的英语自学平台电路故障自动诊断系统研究
《自动化与仪器仪表》2023年第6期230-234,共5页周彦君 刘领涛 
校级一般课题《“产出导向法”在高职公共英语课程中的实践探究》(QGZYJG202201)。
随着义务教育的普及,我国英语自学平台应用越来越广泛,传统的自学设备电路故障诊断方法的效率和精度已无法完全满足市场需求。此次研究使用优先级诊断树结合专家系统构建出英语自学平台的电路故障自动诊断系统。实验结果显示,该系统在...
关键词：优先级诊断树 英语自学 电路 故障诊断 
三年级英语线上教学的探索与实践
《小学教学设计》2022年第36期64-66,共3页穆林燕 
小学三年级是英语学习的起始年级,学生对英语这一门新学科充满了好奇和兴趣,但是相较于高年级学生来说,三年级学生英语自学能力相对不足,学习专注度和持久性也不如高年级学生。想要更顺利地实现线上教学与线下教学的衔接,教师就需要及...
关键词：线上教学 高年级学生 线下教学 英语自学能力 过渡教学 有效衔接 起始年级 线上学习 
课堂翻转,让英语课堂“活”起来
《英语画刊（高级）》2021年第29期61-62,共2页徐雪松 
课堂翻转给我们的教学带来了方便,教师利用网络和教育技术能恰到好处地调整教学内容、教学时间,把学习的决定权逐渐交给学生,在老师的指导下培养学习能力。课堂翻转在小学英语教学中我们要根据教学内容量身定做翻转内容,通过预习、补习...
关键词：学习情趣 弹性学习 因材施教 培养儿童 小学英语教学 英语自学能力 培养学习能力 课堂翻转 
高校大学英语教学中学生自学能力的现状研究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2021年第18期24-26,共3页韩慧 周满江 
2018年襄阳市“汉江智库”课题《宋元明三朝佚失襄阳府志考述》,编号:XYQNXZ2018007;2020年襄阳市“汉江智库”课题《存世明清襄阳府志考述》,编号:HJZKYBKT2020024。
英语是一门国际化通用语言,目前越来越多的大学生很重视也认识到学习好英语语言的重要性,但在实际英语学习中无法得到更好的学习方法.该文就如何满足高校大学英语教学和学生自学能力需求,英语教师如何指导和培养学生的自学能力,并提供...
关键词：学习方法 自学任务 目标要求 英语自学能力 
培养小学生英语自学能力“三策略”
《学苑教育》2021年第19期83-84,共2页谢妍锋 
在"学为中心"教学理念下,小学英语教学中培养小学生的自学能力是十分重要的,小学生的自学能力强了,他们才能以一种积极的学习热情投入到英语学习中去,以此收到事半功倍的教学效果。基于此背景,对注重预习指导,养成自学习惯;优化自主学习...
关键词：小学英语 自学能力 培养策略 
翻转课堂对藏族大学生英语自学能力影响的研究——以拉萨师范高等专科学校为例
《海外文摘》2021年第13期83-87,共5页罗媛媛 
拉萨师范高等专科学校教学改革项目“翻转课堂在《大学英语》课程教学中的实践和研究”成果之一(2019SZJG002)
以学生为主体的翻转课堂模式,有利于提高学生的自主学习能力。本研究利用翻转课堂教学模式,以自主学习理论为基础,分析藏族大学生自主学习能力的变化,找出影响藏族大学生自主学习能力变化的因素。研究结果发现藏族大学生英语自主学习能...
关键词：翻转课堂 英语自主学习能力 藏族大学生 
线上教学——重塑小学英语自学之路被引量：1
《小学教学研究》2021年第10期86-87,共2页郭芸 
大数据支撑下,线上教学等信息技术融入的学科教学最大限度地创设了学生学习、发展的条件,解决了教学中未能及时预测的问题,化解了学生英语自学过程中遇到的多种难题。通过线上序列化教学,引导学生自主探索学习,融入线上反馈、线上评价,...
关键词：线上教学 序列化教学 融合教学 自学能力 
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