有效合作学习

作品数：352被引量：309H指数：8
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初中历史教学中开展有效合作学习的研究被引量：1
《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第10期63-65,共3页陈士利 
新课标背景下的初中历史教学应重视学生的主体地位,以培养学生的核心素养。合作学习是以学生为主体的教学形式,在培养学生学习能力、综合素养方面具有重要作用。在初中历史教学中有效开展合作学习,是现阶段提升教学实效的关键。教师需...
关键词：初中历史 合作学习 策略研究 
新课程下小组有效合作学习策略探究
《进展》2023年第14期82-84,共3页徐正容 
小组合作学习是为提高课堂学习效率、拓展学生思维、提高学生学习兴趣以及培养学生团队意识的一种有效学习方式,但同时,小组合作学习也是一面双刃剑。如果合理科学的运用小组合作学习,将会极大激发学生的学习兴趣,增加学习竞争性,提高...
关键词：小组合作学习 有效 新课程 
初中数学有效合作学习开展策略研究
《进展》2023年第9期219-220,共2页熊维生 
在《义务阶段数学课程标准》中明确了各阶段数学学习的教学目标,提出教学素养的要求,并对教学进行了相关的指导和规划,课标中指出合作学习是数学学习的重要学习方式,但现阶段教学仍存在许多问题。
关键词：初中数学 合作学习 合作精神 
初中历史教学中开展有效合作学习的研究被引量：1
《中学历史教学参考》2023年第11期14-16,共3页金田 
美国教育家福茨曾说:“合作学习如果不是当代最大的教育改革的话,那么它至少也是最大的之一”。在新一轮基础教育课程改革的推动下,合作学习越来越多地被应用到一线教学的实践之中,它是“一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共...
关键词：甲午中日战争 总体成绩 初中历史教学 异质小组 互助合作 基础教育课程改革 有效合作学习 教学策略体系 
开展有效合作学习,发展数学核心素养——小学“年、月、日”的教学探究
《数学教学通讯》2022年第31期31-32,共2页王晶晶 
合作学习是数学课堂教学的有效辅助,是充分而合理利用课堂时间让学生自主自发地投入到合作和探究中去,让学生共同去分析问题、研究问题和解决问题,以获得对数学知识更加深层次的理解。文章以一节“年、月、日”的教学探究为例,提出合作...
关键词：合作学习 教学探究 数学核心素养 
基于任务驱动型初中语文课堂小组有效合作学习的思考
《爱人》2022年第14期22-24,共3页左丽 
随着教育改革的不断推进,国家越发重视对学生基础性语文知识的培养。中国的实力开始展露雄风,经济与科技的发展也在慢慢和世界接轨,加强对学生语文知识文化能力的培养,有助于帮助他们提高语文综合素质。而任务驱动是在课堂教学中,为激...
关键词：初中语文 任务驱动型 小组合作 
基于任务驱动型初中语文课堂小组有效合作学习的思考被引量：1
《华夏教师》2022年第21期40-42,共3页赵更升 
本文把任务驱动法在初中语文课堂教学中的应用有效性作为研究方向,以此来论证在初中语文课堂教学中使用任务驱动型小组合作教学模式的效果是良好的,并对相关理论和概念进行分析,提出在具体操作中,教师可以采取的任务驱动型小组合作学习...
关键词：任务驱动型 初中 语文课堂 小组合作学习 
高中历史教学中实施有效合作学习的途径
《启迪与智慧（下）》2022年第7期14-16,共3页黄志军 
在高中教育体系中,历史是一门重要的人文类学科,开展历史教学对于学生文化素养的提高起着重要作用。在素质教育时代背景下,高中历史学科教师也在寻找培养学生学科素养的有效策略,为学生未来成长奠定坚实基础。根据目前高中历史学科的教...
关键词：高中历史 合作学习 有效策略 
初中信息技术课堂有效合作学习的探究被引量：1
《华夏教师》2022年第16期94-96,共3页赵祥明 
随着新课程改革的深入发展,在初中信息技术课堂教学中,如何培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣,有效地提升学生的合作能力和动手能力,强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力,成为当前人们关注的焦点。在这样...
关键词：初中信息技术 合作学习 有效性 策略 
小学劳动教育有效合作学习的实践研究被引量：1
《新智慧》2022年第14期6-8,共3页曹亚琴 顾海花 
在学校教育中,对学生进行劳动教育是重要的教育内容。劳动教育是培养学生劳动能力与劳动意识的主要途径。通过劳动教育,学生能获得积极的劳动体验与过硬的技术素养,有利于提升学生的综合能力。劳动教育以促进学生的全面发展为目标,注重...
关键词：互动作用 劳动意识 技术素养 有效合作学习 操作学习 注重实践 劳动体验 学生的全面发展 
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