任务驱动型

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体育硕士研究生任务驱动型培养模式的概念、理论基础、构成要素
《浙江体育科学》2025年第3期66-71,112,共7页辜德宏 蒋雨轩 秦硕 
湖南省学位与研究生教学改革研究一般项目“体育类研究生任务驱动型培养模式研究——基于对湖南省的调查与分析”(2021JGYB069)。
为更好地提升体育硕士研究生培养质量,通过文献资料法、逻辑分析法梳理了体育类硕士研究生任务驱动型培养模式的概念、理论基础及构成要素。研究指出,体育硕士研究生任务驱动型培养模式,是以发展学生学术能力为主线,通过相关任务设置,...
关键词：体育硕士研究生 任务驱动型 培养模式 构成要素 
任务驱动型教学法在小学英语写作教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期201-204,共4页李瑞华 
小学英语写作教学属于培养学生英语综合运用能力的关键部分,此次研究围绕任务驱动型教学法在小学英语写作教学里的应用展开探讨,先是剖析了任务驱动型教学法在小学英语写作教学中的必要性,同时也对当前小学英语写作教学所存在的问题给...
关键词：任务驱动型 小学 英语 写作教学 
单元统整,任务驱动——小学语文大单元教学视域下的任务驱动型教学实施路径
《教育界》2025年第10期5-7,共3页薛生雄 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,应构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性。在此基础上,文章聚焦小学语文大单元教学视域下的任务驱动型教学实施路径,以统编版小学语文四年级上册第四单元为例,分析如何通过“确定学习...
关键词：小学语文 大单元教学 学习任务群 任务驱动型教学 核心素养 
大概念视域下高中思政课任务驱动型作业设计
《中小学德育》2025年第4期54-58,共5页张立华 周步兵 谢婷婷 
马鞍山市“三名”工作室专项课题“名师工作室视域下思政课教师专业成长路径研究”(项目编号:MJZ2417)的阶段性成果;安徽省教育科学研究项目“‘一核三维四环节’:高中活动型思政课教学实践研究”(项目编号:JK23139)后续成果。
思想政治学科任务驱动型作业的设计以学科大概念为核心,围绕“描述与分类、解释与论证、预测与选择、辨析与评价”四项基本学科任务,依托结构化的作业情境、序列化的学科内容、梯度化的任务设计、等级化的作业评价等四个环节展开,有助...
关键词：大概念 思想政治 学科任务 作业设计 
例谈任务驱动型历史复习课教学策略
《中学历史教学参考》2025年第9期10-12,共3页鲁科波 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出,历史课程要将培养和提高学生的学科核心素养作为目标,使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格和关键能力。然而,进入一轮复习阶段以后,部分高中...
关键词：必备品格 任务驱动型历史复习课 
高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究
《基础教育论坛》2025年第6期65-67,共3页尤明堂 
任务驱动型作文成为高考作文命题的热点,学生需要在试题规定的情境下进行思辨与表达,这与新课标所倡导的作文教育理念相契合。文章设计了一套完整的高中语文任务驱动型作文课堂教学方案,旨在引导学生通过特定任务,首先独立思考,随后共...
关键词：高中语文 任务驱动型作文 课堂教学 策略 
从伦理到学理:时评写作课程建模路径
《师道(人文)》2025年第2期20-21,共2页成旭梅 
“时评”是高中写作常态化命题形式之一。时评以生活伦理为发端,因而具有人文关怀的特性,而从写作命题的角度来看,“时评类写作”是当下任务驱动型作文中从命题素材角度给予的命名。任务型作文是一种基于观点和理性的写作,这种写作考核...
关键词：任务驱动型作文 时评 高中写作 生活伦理 命题形式 高考作文命题 人文关怀 任务型作文 
对口升学背景下的任务驱动教学法在中职英语教学中的应用
《湖北画报(下半月)》2024年第12期212-214,共3页石文静 
随着职业教育改革的不断深化,对口升学为中职学生提供了继续深造的途径。然而,中职英语教学在学生基础、教学目标、教学方式和教学资源等方面仍存在诸多不足,难以满足升学需求。“任务驱动”作为一种建立在建构主义教学理论基础上的教学...
关键词：任务驱动型教学 学生综合能力 心智活动 对口升学 教学资源 任务驱动教学法 中职学生 良性循环 
基于任务驱动型的小学道德与法治单元作业优化设计研究——以“家是最温暖的地方”为例
《名师在线（中英文）》2024年第31期73-75,共3页梁俐萍 
教学改革的持续推进对各学科的作业设计提出了新的要求,倡导教师要减轻学生的作业压力,优选作业类型,巧设作业内容,以提高学生的作业质量,促进学生道德与法治学科核心素养的提升。基于任务驱动型的作业设计能够从任务出发提高学生的学...
关键词：小学道德与法治 任务驱动型 作业优化设计 
高中语文任务驱动型作文教学策略研究
《基础教育研究》2024年第19期42-45,共4页丘剑锋 蒋红艳 
佳木斯市教育科学“十四五”规划2024年度课题“思维发展与提升视域下高中小说阅读教学研究”(JJGBGH14524130);黑龙江省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“‘新文科’背景下比较文学学科建设的探索与实践”(GJB1424089)。
随着课程改革的不断深入,高中语文教学中的作文教学面临着前所未有的机遇与挑战。任务驱动型作文作为一种新型的教学模式,以其明确的任务导向性、注重实践与创新,逐渐成为高中作文教学的热点,是激发学生的写作兴趣、提高写作能力、提升...
关键词：高中语文 任务驱动型 作文教学 
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