幼儿识字

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如何培养幼儿的识字兴趣
《幼儿教学研究》2014年第3期23-24,共2页滕佳丽 
幼儿期是培养孩子学习兴趣、态度的重要时期,把识字教学渗透于幼儿园的教学中,它不仅能使幼儿的阅读期提前,更能提前开发幼儿的大脑。但识字对幼儿来说又不免枯燥、乏味,那么,我们该如何培养幼儿的识字兴趣呢,本文对此提出了几种...
关键词:幼儿识字 游戏 兴趣 
幼儿识字教学方法浅探
《幼儿教学研究》2011年第5期22-23,共2页乔吉花 钱自兰 
汉字是我国灿烂的魂宝,是我们中华民族文化传承的载体。一个个汉字,就是一颗颗闪亮的珍珠,一个个跳动的音符,一个个鲜活灵动的生命。如何引导幼儿在接触祖国语言文字伊始,便能产生热爱之情,体会快乐之趣,便成为我们幼儿教师的神...
关键词:幼儿识字 教学方法 民族文化传承 语言文字 幼儿教师 识字途径 识字方法 识字能力 
浅议幼儿识字教育活动
《幼儿教学研究》2009年第5期20-22,共3页刘君 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“要培养幼儿对生活中常见的标记和文字符号的兴趣。”这给我们指明了方向。中国的汉字,与其它任何一种文字相比,有它的特点,有它的优势。对于幼儿来说,文字就是一种符号、一幅画,有的汉字还...
关键词:识字 教育活动 识字教学 
家庭中0—5岁幼儿识字和阅读能力的培养
《幼儿教学研究》2009年第2期61-62,共2页张瑞菊 
识字和阅读是儿童学习的基础和前提,然而识字和阅读的最佳时期却是在学前阶段,这就要求父母在孩子上小学之前就应该适当地教会孩子识字和阅读。再者,在幼儿期间如果父母没有对孩子进行阅读启蒙意识教育,未养成阅读习惯,幼儿入小学...
关键词:阅读习惯 幼儿识字 能力的培养 家庭 儿童学习 最佳时期 意识教育 学习困难 
幼儿园应该“教”什么
《幼儿教学研究》2008年第5期45-45,共1页刘凤英 
对于幼儿园应该“教”什么这样的问题,不同的人有不同的看法。一般人认为,幼儿园用不着教什么,孩子那么小,只要玩得开心、快乐就好。而有的家长则认为,幼儿园当然应该教幼儿识字、数数等,应该学点东西。幼儿园教师认为,幼儿园应...
关键词:幼儿园教师 “教” 幼儿识字 经济效益 教材 家长 孩子 园长 
如何指导幼儿进行早期阅读
《幼儿教学研究》2007年第7期24-25,共2页牛锦华 
幼儿期是语言发展的最佳时期,幼儿期也是幼儿语言发展的关键期,而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是早期阅读。早期阅读是幼儿语言发展的有效刺激物,它可以充分挖掘幼儿潜能,拓展知识面,提高语言、思维、想像、创造等方面的能...
关键词:早期阅读活动 幼儿期 语言思维能力 语言发展 最佳时期 幼儿智力 幼儿识字 刺激物 
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