幼儿园教育

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宁波市李惠利幼儿园教育集团
《学前教育研究》2024年第12期F0002-F0002,共1页
位于甬江之畔的浙江省宁波市李惠利幼儿园教育集团,是一所有着33年办园历史和文化传承的优质品牌幼儿园。集团目前有4个园区,共30个教学班,有在园幼儿800余人,教职员工135人。集团以“惠润童心,爱育萌生”为办园理念,以“顺应天性,适宜...
关键词：幼儿园教育 在园幼儿 文化传承 优质品牌 传统文化元素 李惠利 樱花园 课程体系 
完整经验的基本涵义、生成机制及其教育意蕴被引量：3
《学前教育研究》2024年第5期71-77,共7页杨晓萍 韩曜阳 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“后现代视野下学前教育‘田园文化课程’的实践建构”(课题批准号:BHA200227)。
完整经验具有与经验同一的动态性、生成性等本质特征,蕴含着过程取向的完整观。完整经验的生成应以生活经验与课程经验的交互为基础,以认知经验与社会经验的融合为条件,以反省经验到审美经验的升华为关键。基于完整经验的幼儿园教育变革...
关键词：完整经验 经验 幼儿园教育 教育变革 
成都市新都区第一幼儿园教育集团
《学前教育研究》2024年第5期F0003-F0003,共1页
成都市新都区第一幼儿园创建于1933年,迄今已有90多年的办园历史,是一所省级示范幼儿园和成都市一级幼儿园。自2012年起,幼儿园以“名园领办分园”的形式开始集团化发展,先后领办了5所分园,除西街总园外,还有位于农村的马家分园,地处城...
关键词：校地合作 幼儿园教育 城乡接合部 一所 集团化发展 成都市新都区 小区配套 
幼儿园教育中“活动”概念的历史演变与现实澄明被引量：3
《学前教育研究》2023年第12期14-26,共13页罗瑶 
全国教育科学规划教育部青年专项课题“童年哲学的当代发展及其对学前教育改革的意义研究”(EHA200405);湖南省“十四五”学前教育研究基地的阶段性成果。
“活动”是幼儿园教育领域中的一个常用词语,常以“××活动”的形式频繁出现。然而,当“活动”作为背景词广泛使用后,其丰富的内涵也变得逐渐模糊起来。经过对其概念史的梳理,可以发现“活动”概念的内涵演变大致经历了这几个阶段:在...
关键词：活动 自我活动 环境 儿童天性 概念史 
南京市江宁区九龙湖幼儿园
《学前教育研究》2023年第9期F0002-F0002,共1页
南京市江宁区九龙湖幼儿园教育集团创办于2017年,是一所面向未来教育的、年轻的公办幼儿园。幼儿园现有九龙湖、殷华街两个园区,48个教学班,在园幼儿1669人,教职员工214人。
关键词：在园幼儿 公办幼儿园 幼儿园教育 九龙湖 一所 南京市江宁区 教职员工 教学班 
在幼儿园开展环保教育的方法研究——评《幼儿大自然与环保教育》被引量：2
《学前教育研究》2023年第8期F0003-F0003,共1页赵丽 崔强 
大自然是人类赖以生存和发展的基础。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,环保教育有必要从幼儿园阶段开始抓起。幼儿园环保教育需要广泛渗透到幼儿一日生活的方方面面,启蒙幼儿的环保意识,培养幼儿的环保行为习惯。虽然环保教育对培...
关键词：首都师范大学 实践方案 环保教育 幼儿园教育 培养幼儿 基础教育 生态价值观 生态环保意识 
高质量发展背景下对幼儿园教育过程之内涵的探讨——基于过程质量评价需要的教师视角分析被引量：12
《学前教育研究》2023年第6期42-52,共11页赵南 
湖南省社科基金教育学专项立项课题“基于文献计量方法的我国学前教育学学术体系研究”(批准号:22YBJ18)。
在当前追求高质量发展的时代背景下,幼儿园教育过程质量评价被认为是提高幼儿园教育质量的重要手段和途径。这使得探讨幼儿园教育过程的内涵,回答“幼儿园教育过程究竟应是一个怎样的过程”成为开展幼儿园教育过程质量评价的前提和基础...
关键词：高质量发展 教育过程质量 过程质量评价 幼儿园教育过程 
不同解释变量对幼儿园班级课程质量的影响及其差异贡献率——基于多元线性回归和夏普里值分解方法的探索被引量：3
《学前教育研究》2023年第4期25-37,共13页原晋霞 王希 
中国学前教育研究会“十三五”规划重点课题“中国优质幼儿园评价标准研究”。
班级是幼儿园教育的基本单位,班级课程质量直接关乎幼儿发展质量。班级课程质量差异受诸多因素影响。本研究基于我国5个省(自治区)100所幼儿园294个班级的问卷调查和教育质量评估数据,运用多元线性回归和夏普里值分解方法,探讨幼儿园和...
关键词：班级课程质量 幼儿园教育质量 多元线性回归 夏普里值分解 
山东省青岛市西海岸新区滨海新村幼儿园
《学前教育研究》2023年第3期F0002-F0002,共1页
山东省青岛市西海岸新区滨海新村幼儿园教育集团成立于2015年,现辖滨海新村幼儿园、星光岛幼儿园、金河路幼儿园三所公办幼儿园。集团贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,以“和乐”为办园理念,以“开启和乐人...
关键词：公办幼儿园 幼儿园教育 整体规划 和衷共济 儿童视角 办园理念 和谐共生 西海岸新区 
自我评价的概念辨析、历史演进及其在幼儿园的应然定位被引量：4
《学前教育研究》2023年第2期12-20,共9页刘昊 李琳 
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心国家监测专项“基于改进科学的幼儿园师幼互动质量自我评价研究”(编号:2022-02-012-BZPK01)。
自我评价的核心属性在于它是由学校自身发起,以评估和改进教育质量为目的的过程。自我评价与内部评价在发起和实施主体上有区别,与自我督导在目标定位上有区分,与自我评量在评价范式上存在不同。自我评价发轫于20世纪90年代初,历经雏形...
关键词：自我评价 教育质量 教育评价 幼儿园教育 
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