大学生学习能力

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基于SWOT分析的信息素养与大学生学习能力重构研究
《产业与科技论坛》2024年第24期88-91,共4页邱蓉蓉 郭超涵 阮亿明 
湄洲湾职业技术学院职业教育研究专项课题(编号:ZJYJ049)研究成果。
现代社会是以信息能力为中心、以多媒体和网络技术为依托的信息时代,人们对信息资源促进行业发展,技术革新有了深刻的认识,因此信息素养成为了适应信息社会生存与发展的基本能力。高职院校作为技能型人才的培养基地,在培养技能的同时应...
关键词：职业教育 信息素养 学习能力 
职业本科旅游管理专业学生学习能力调查与研究——以南京工业职业技术大学为例被引量：2
《工业技术与职业教育》2024年第3期40-44,共5页方义果 杨艳 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“文旅融合下职业教育本科人才培养体系构建——以旅游管理专业为例”(课题编号:C-c/2021/03/79),主持人杨艳;南京工业职业技术大学校本教育研究重点立项课题“文旅融合下职业本科旅游管理专业人才培养体系构建研究——以南工为例”(课题编号:ZBZD21-02),主持人杨艳。
随着终身学习思想逐渐成为现代教育思想的主流,当今社会不断向学习化社会迈进,对于接受职业教育的学生来说,学习能力也变得愈发重要。从自学能力、学习状况、学习目标、自律能力、学习主动性、分散学习注意力的因素等方面对职业本科旅...
关键词：职业本科 旅游管理专业 大学生学习能力 
新工科背景下基于创新训练项目提升大学生学习能力策略研究
《创新创业理论研究与实践》2024年第9期192-194,共3页朱珠 姚宝林 李林 
塔里木大学高教研究项目“新工科背景下基于大学生‘创新训练项目’提升学生学习能力研究”(TDGJYB2207);省级一流专业建设项目“农业水利工程”(YLZYSJ202004);水利高等教育教学改革课题“课程思政赋能边疆农业水利工程专业人才培养模式构建与实践”(水教协高教[2023]8号-59)
大学生学习能力的培养是新工科背景下高校人才培养的关键内容,大学生学习能力的提升对新工科人才培养具有重要意义。该文针对当前大学生学习能力不足的现状和存在的问题,以大学生创新项目为切入点,提出通过产学研融合、推进学科交叉、...
关键词：新工科 创新训练项目 大学生 学习能力 多元化 学科交叉 
大学生学习能力与创业行为的关系研究:创业自我效能感、乐观的作用被引量：1
《桂林师范高等专科学校学报》2023年第6期43-52,共10页李蕙羽 
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区基金规划项目“中国情境下创业型领导对组织创新、团队创新、员工创造力的跨层次研究”(17XJA630007)。
本研究基于社会学习理论,以广西某师范类高校的大学生为样本进行近3年的追踪调查,探讨大学生学习能力与创业行为之间的关系及其作用机制。研究分析发现:大学生的学习能力通过影响创业自我效能感而正向影响创业行为;乐观作为个体非常重...
关键词：大学生 学习能力 创业行为 创业自我效能感 乐观 
智能时代下大学生学习能力培养探索——评《提高学科学习能力的元认知策略与培养》被引量：3
《中国高校科技》2022年第8期I0003-I0003,共1页杨茂鹏 袁维 
智能时代,手机和互联网络的广泛普及与应用,使大众的生活、工作及学习方式产生极大的变化。现如今,各高校在时代不断变迁发展中,充分意识到强化院校硬、软件教学设施建设的重要性,并根据自身情况对基础教学设施进行了相应的优化与升级,...
关键词：智能时代 多媒体设备 大学生学习能力 学科学习 元认知策略 互联网 师生互动 教学设施 
基于“新工科”标准的大学生学习能力影响因素实证研究——以南通大学杏林学院为例
《纺织服装教育》2022年第1期8-12,31,共6页杨佑国 杨娟 
江苏省高等教育教学改革研究课题(2019JSJG249)。
结合“新工科”建设要求,对大学生学习能力进行调研。将影响大学生学习能力的因素划分为5个学习能力要素,分析不同年级、不同学科学生在5个学习能力要素方面的差异,以采取针对性学习指导;通过聚类分析将大学生分为不同的学习群体,分析...
关键词：大学生学习能力 问卷调查 OBE 聚类分析 影响因素 
基于学科竞赛的大学生学习能力与核心素养培育模式研究被引量：4
《中原工学院学报》2022年第1期69-72,76,共5页苏安婕 吴志刚 杨关 
河南省教育科学规划课题([2018]-JKGHYB-0112);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)(2019SJGLX066Y);中原工学院教改项目(20181943,20201232)。
工程教育背景下,针对当前部分大学生学习能力弱、综合素质欠佳等问题,首先,构建以学生为中心、学练融合的创新教学模式,以多元化的知识为载体,培养学生分析、解决问题的实践能力和创新思维意识;其次,利用学科竞赛平台开展多元化的课外...
关键词：学科竞赛 学习能力 核心素养 培育模式 
“互联网+”教育生态标准化体系下大学生学习能力提升研究被引量：2
《大众标准化》2021年第17期65-67,共3页袁楠 
江苏省2019年度高校哲学社会科学研究专题项目(2019SJB107)。
针对"互联网+"教育生态标准化体系下日益凸显的学生学习资源海量化,学习模式多元化,学习知识碎片化等问题,采用调查问卷和访谈的形式,梳理了"互联网+"教育生态标准化体系下大学生学习能力的现状,发现大学生具备一定的学习动机,但仍存在...
关键词：“互联网+” 学习动机 碎片化 信息化 自我效能感 
科技高速发展背景下大学生学习能力培养初探
《教书育人（高教论坛）》2021年第4期12-13,共2页李萍 陈维红 周慧波 
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“新形势下大学多样性教学方式的深度融合及创新人才的培养模式”(项目编号:SJGY20190364)。
科学的学习方法和自我学习的能力对当代大学生来说十分重要。据专家估计,人类知识量每隔七到十年就会翻一番。伴随着新知识新技术的不断涌现、科技的高速发展,大学生走上工作岗位将会面临重重的挑战,大学教育必须要适应时代的发展,帮助...
关键词：课堂教学 能力培养 知识来源 终身学习 
基于数据分析的少数民族大学生学习能力研究——以长春大学为例
《产业与科技论坛》2020年第21期110-111,共2页祝英杰 张传鲁 周雨情 
教育部产学协同合作育人项目“计算机专业项目综合实训”(编号:201701017058);吉林省教育厅高等教育教学改革项目“‘校企合作’培养信息专业大数据人才的研究与实践”(编号:SJYB17-05);吉林省教育厅项目“老年痴呆症患者脑内老年斑数学模型及动力学行为的研究”(编号:2016285);吉林省教育厅项目“生物入侵数学模型及动力学行为的研究”(编号:JJKH20200556KJ);全国大学生创新创业项目“少数民族学生授渔计划”(编号:2019GJ028)研究成果。
本文以高校少数民族大学生为主要研究对象,研究影响少数民族学生学习能力的因素及如何提高少数民族大学生的学习能力。要提高少数民族大学生的学习能力,一方面,少数民族大学生自身要树立正确的学习的态度,改变自身观念,适应学习环境。...
关键词：少数民族 大学生 学习能力 高等教育 
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