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小学英语典型错例分析及矫正策略
《河北教育（教学版）》2018年第4期30-39,共10页
本专辑从学生平时易错例题入手，通过精品题型展示，经典错例讲解，精心分析其错误生成的原因并提出矫正策略，为师生教学提供有利帮助。
关键词：矫正策略 错例分析 语典 小学 教学 师生 
小学英语典型错例分析及矫正策略
《河北教育（教学版）》2017年第4期30-39,共10页沈杰 
《义务教育英语课程标准（2011年版）》二级目标规定,语音学习内容包括：正确读出26个英文字母,了解简单的拼读规则;了解单词有重音,句子有重读;了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。英语学习过程中,字母和语音是至关重要的...
关键词：矫正策略 错例分析 英语学习过程 语典 小学 英语课程标准 英语语音 英文字母 
小学英语典型错例分析及矫正策略
《河北教育（教学版）》2015年第4期31-39,共9页
随着年级的升高，知识的增多，小学生对英语学习的畏难情绪便逐渐产生，慢慢失去学好英语的信心因此，除了抓好课堂教学之外，我们可以从各种测试入手，通过精品题型，讲解经典错例，对错误的生成原因进行精致地分析并提出矫正策略，帮...
关键词：矫正策略 错例分析 小学生 语典 英语学习 畏难情绪 学好英语 课堂教学 
小错误 大学问——小学英语典型错例分析及矫正策略
《河北教育（教学版）》2014年第4期31-39,共9页毛丽伟 
学生在学习英语的时候难免出错，教师应如何帮助学生纠正和避免这些错误呢？本专辑从学生日常作业、各种测试等错例入手，从字母与语音、词汇、句子、阅读、写作五个方面分别举例分析、阐述错误的生成原因及矫正策略，希望能对广大师生...
关键词：矫正策略 错例分析 语典 小学 学问 学习英语 举例分析 教与学 
小学英语典型错例分析及矫正策略
《河北教育（教学版）》2013年第4期31-39,共9页王强 李军玲 齐辉 陶广玉 赵云 
在小学英语学习过程中，学生出现错误是在所难免的，关键是教师要做出准确的“诊断”，并开出适宜的“药方”。本专辑从字母与语音、词汇、句子、阅读、写作五个部分，对小学英语典型错例的出错原因进行诊断、分析、归纳和总结，并提出...
关键词：小学英语 矫正策略 错例分析 语典 英语学习过程 出错原因 典型错例 教与学 
怎一个“马虎”了得?——小学英语典型错例分析及矫正策略
《河北教育（教学版）》2012年第4期32-40,共9页韩萍 
小学生刚刚熟悉了汉语拼音，就迈进一个与汉语拼音似是而非、极易混淆的英语世界中，出现这样或那样的错误可以说是再正常不过的事了。错误并不可怕，可怕的是很多错误，尤其是大家认为的简单问题，师生们都爱用“马虎”一词一带而过。
关键词：“马虎” 小学生 矫正策略 错例分析 语典 汉语拼音 似是而非 英语世界 
小学英语典型错例分析及矫正策略
《河北教育（教学版）》2011年第4期30-37,共8页马媛媛 赵雄燕 耿鑫 赵云 李炳 
【编者语】在小学英语学习过程中，学生出现错误是在所难免的，也是正常的。学生出现的错误多种多样。反映出不同方面的差距与不足。面对错误，教师不能简单归结为教学活动的失败，而应把错误作为一种教学资源，对学生产生的错误进行分...
关键词：矫正策略 错例分析 小学 引导学生 语典 英语学习过程 教学活动 教学资源 
让校本课程焕发地域文化的光彩
《河北教育（教学版）》2007年第9期F0002-F0002,共1页宋国珍 马勇 
邯郸，一座历史文化名城，被誉为“成语典故之乡”，她悠久的历史和浓厚的文化氛围熏陶着一代又一代的邯郸人。然而，在教育改革不断深化的今天，邯郸人更加注重本土文化对教育事业的影响和辅助作用。邯郸市丛台区西关小学立足于学生的...
关键词：地域文化 校本课程 历史文化名城 学生个性 学校特色 邯郸市 专业化水平 成语典故 
成语游戏宫
《河北教育（教学版）》1996年第11期37-39,共3页杨丽萍 陈少峰 
成语游戏宫设计：石家庄市市庄路小学杨丽萍评析：石家庄市新华区教研室陈少峰活动内容：据数字猜成语、数字宫、动物宫、美术宫、山水宫、针锋相对宫、成语医院、演艺宫、成语典故宫、古诗宫。活动目的：１、培养学生多角度、多层次构...
关键词：成语 游戏 石家庄市 成语典故 活动结束 学生参与 活动内容 杨丽萍 活动课 培养学生 
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