语文第十册

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明确任务 突出重点 落实训练──小学语文第十册《我的战友邱少云》一课的教学设计
《北京教育(普教版)》1999年第2期31-32,共2页张增甫 
关键词:《我的战友邱少云》 小学语文 明确任务 突出重点 自然段 教学设计 心理活动 概括中心思想 崇高精神 自读课文 
三析重点句 概括中心思想──小学语文第十册《挑山工》一课教学片断及评析
《北京教育(普教版)》1999年第2期32-33,共2页张国珍 
关键词:概括中心思想 小学语文 《挑山工》 教学片断 阅读习惯 教师 训练学 参与学习 文章中心思想 学生认知规律 
大胆取舍 突出重点──小学语文第十册《深山风雪路》一课的教学设计
《北京教育(普教版)》1999年第1期34-35,共2页冯建平 
关键词:小学语文 教学设计 突出重点 个人得失 训练点 工作年限 训练重点 无私奉献 心理活动 谈话内容 
紧扣训练重点 扎实进行训练──小学语文第十册“学习默读课文理解课文内容”教学谈
《北京教育(普教版)》1998年第Z1期56-57,共2页帅学芬 
关键词:小学语文 课文理解 训练重点 课文内容 讲读课文 教学环节 听说读写训练 理解课文 《桂林山水》 《游园不值》 
加强指导 训练到位──小学语文第十册“学习概括中心思想”教学谈被引量:1
《北京教育(普教版)》1998年第Z1期58-59,共2页张国珍 
关键词:概括中心思想 小学语文 加强指导 自然段 训练任务 教学要求 阅读教学 掌握方法 高尚品质 学生阅读能力 
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