语文教师培训

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他们的名字
《新一代》2023年第10期31-31,共1页姜伟婧 
有一年,我在南京参加高中语文教师培训,王栋生老先生来给我们上课。王老师说:“我听到不少学生在校园里聊天,会这样称呼别人——‘食堂那个扬州口音的大妈那个看自行车的老头子。’0.这样的指称,可能持续3年都没有改变。学生们为什么不...
关键词：语文教师培训 王栋生 自行车 上课 高中 名字 
一堂语文课让我重新看见这个世界
《学习之友》2023年第6期24-24,共1页姜伟婧 
有一年,我在南京参加高中语文教师培训,南师附中王栋生来给我们上课。王老师说“我听到不少学生在校园里聊天,会这样称呼别人,那个食堂扬州口音的大妈人不错,那个看自行车的老头子蛮好玩的。这样的指称,可能会持续三年都没有改变。可你...
关键词：南师 诚实劳动 自行车 语文课 语文教师培训 食堂 王栋生 大妈 
他们的名字
《读者》2023年第5期21-21,共1页姜伟婧 
有一年,我在南京参加高中语文教师培训,王栋生老先生来给我们上课。王老师说:“我听到不少学生在校园里聊天,会这样称呼别人——‘食堂那个扬州口音的大妈’‘那个看自行车的老头子’。这样的指称,可能持续3年都没有改变。
关键词：语文教师培训 王栋生 自行车 上课 高中 
基于核心素养的乡村初中语文教师培训模式研究与实践
《兴义民族师范学院学报》2022年第4期96-100,共5页房春晔 吴胜伟 
中国成人教育协会“十四五”成人教育科研规划课题“乡村振兴战略背景下乡村教师继续教育课程体系研究”(项目编号:2021-153Y)。
语文核心素养是指学生在语文学习过程中运用所学知识表现出来的思维能力、审美能力和文化自信力,是学生语言综合运用能力的体现。乡村语文教师在学科核心素养方面存在欠缺,这是制约其参加培训、提高专业技能、专业发展和职业成就感获得...
关键词：核心素养 乡村教师 初中语文 培训 
立足传统勇于创新——语文教师培训探究
《世纪之星—高中版》2022年第21期109-111,共3页王艳伟 
随着我国社会经济的不断发展,人民生活水平得到显著提高,教育事业也在飞速发展中,教师队伍建设成为了一个急需解决的问题。然而目前存在着许多现实性、不确定因素影响到当前语文学科教育教学质量。如何提升学生学习兴趣和自主创新能力...
关键词：立足传统 勇于创新 培训探究 
初中语文教师培训策略分析
《教学管理与教育研究》2021年第17期119-120,共2页赵丽霞 
现代教师角色的转变已成为一个重要议题,只有着眼于核心素养的教师培训才能够革新教师的教学观念,激扬教师的教育情怀、强化教师的教学能力,使教师顺应教育改革的潮流,实现多重角色的转变。文章聚焦核心素养,通过对初中语文教师培训策...
关键词：核心素养 初中语文教师 培训策略 
教师进修学校语文教师培训改进路径探析
《大学（研究与管理）》2021年第6期140-142,共3页刘娜 
随着教育事业的进一步发展,对教育工作者的要求也逐渐提升,教师需要将素质教育落实在实践中,并将此作为推动教育事业发展的动力。为了解决语文教师培训中存在的问题,文章以教师进修学校语文教师培养模式为研究对象,对语文教师培养的重...
关键词：教师进修学校 语文 教师 培训模式 
云南少数民族贫困地区小学语文教师培训模式研究
《中国农村教育》2020年第15期95-95,97,共2页黄丽辉 
云南省教育厅科学研究基金项目,项目名称:云南少数民族贫困地区小学语文教师培训问题与对策研究,项目编号:(2019J0721)
在新课程改革的大环境下,我国云南少数民族贫困地区小学阶段语文教师培训模式还存在众多问题。基于此,本文以云南少数民族贫困地区教师培训的意义入手,分析教师培训模式的不足,最终提出云南少数民族贫困地区小学语文教师培训模式创新策略。
关键词：小学语文教师 教师培训模式 少数民族贫困地区 语文教师培训 新课程改革 培训模式创新 小学阶段 培训模式研究 
语文教师培训中提高教师人文素质的思考
《课程教育研究》2020年第11期186-187,共2页王晓燕 
教师的人文素养主要是在教学活动中表现出来的,既能起到一个良好的教学效果,对于学生的身心发展也具有一定的教化作用。作为一种隐性的方式,在教育教学的过程中,人文素养也具备一定的影响力和渗透力。基于此,本文分析了语文教师人文素...
关键词：语文教师 培训 人文素养 
农村初中语文教师培训的针对性与实效性的探究
《好家长》2019年第67期196-196,共1页张宗良 
针对农村初中语文教师的培训工作,应同时具备针对性和实效性的特征。根据教学工作对教师人员的实际要求,有效确定教师培训的目标与任务,使其能够具备较好的专业素养,学会如何灵活应用教学方法,如何确定教学内容和教学目标,有效提升农村...
关键词：教师培训 针对性 实效性 
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