语文口语交际

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基于语文核心素养的语文口语交际教学策略研究
《中学生作文指导》2023年第35期26-29,共4页徐霞 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于语文核心素养下的小学高年级语文口语交际教学策略研究”(课题立项号GS[2022]GHB0466)的研究成果。
在新课改的全新要求下,注重学生的核心素养至关重要。针对小学高年级的语文教学而言,注重在口语交际教学中贯彻核心素养尤为关键。因此,本文将基于语文核心素养的相关概念加以研究,分析在小学高年级语文口语交际教学中贯彻核心素养的原...
关键词：核心素养 小学高年级 口语交际 
语文口语交际教学探究
《中学生作文指导》2023年第31期146-149,共4页祁光红 
本文探讨了小学语文口语交际教学的理论基础、对学生语言能力的影响,以及教学中可能遇到的问题与挑战,并提出相应的教学策略。研究发现口语交际教学能够提升学生的口语表达能力,培养听说能力,发展语言运用能力。然而,学生学习动机和兴...
关键词：语文 口语交际 教学探究 策略 
新课标理念下的小学语文口语交际教学
《中学生作文指导》2023年第18期154-157,共4页汪婷 
新课标视域下小学语文教学迎来新一轮的变革,教师应秉持与时俱进的理念,在口语交际教学中将理论教学与实践教学相结合。以激发学生学习兴趣为切入点,将口语交际教学与学生生活实际相关联,组织开展多样化的趣味教学活动,构建和谐友善的...
关键词：新课标 小学语文 口语交际 教学策略 
小学语文口语交际教学的实践与思考
《中学生作文指导》2022年第19期106-109,共4页陈宝玉 
开展小学语文课程中口语交际教学研究,是进一步发展学生表达能力以及语言文字综合应用能力的有效途径,是更好地提高小学生语文学习质量的有力举措。基于此,教师就要在语文课堂教学中创建口语交际学习情境、构建口语交际学习互动、明确...
关键词：小学语文 口语交际教学 实践思考 语文素养 口语交际能力 
提高小学语文口语交际教学的有效路径探析
《中学生作文指导》2022年第6期0079-0082,共4页张恩 
语文课堂教学是探究语言信息奥秘的教育平台, 自然要努力促进小学生书面语言表达能力与口头语言表达能力的双赢发展。 因此, 教师要集中精力深入研究开展小学生口语交际活动的科学方法, 为小学生创设更多更好的口语交际途径, 在主体实践...
关键词：语文课堂 口语交际教学 有效路径 小学生 教师 
小学语文口语交际学习活动的设计与实践策略
《中学生作文指导》2021年第52期0088-0091,共4页师涛涛 
口语交际在日常生活中发挥着重要的作用, 是伴随学生终身的一种能力。 在小学语文教学中, 口语交际是重要的教学活动, 有助于培养学生的口语交际能力, 并促进其思维发展, 所以一直能够得到高度的重视。 基于小学阶段学生的语文学习能力...
关键词：小学语文 口语交际 语言情境 交际情境 
小学语文口语交际教学中信息技术的有效应用
《中学生作文指导》2021年第52期0074-0076,共3页张欢欢 
新课程改革以后, 对语文教学也提出了更加严格的要求, 对于学生口语交际能力的培养也越发重视, 互动活动是开展口语教学的基础, 学生口语交际的能力是在互动过程中得以发展的。 而在信息技术的支持下, 教师获取、 加工、 使用信息更加便...
关键词：小学语文 信息技术 口语交际 
基于生活视野的小学语文口语交际教学策略探究
《中学生作文指导》2021年第47期0092-0094,共3页杨夏 
口语交际教学是小学语文教学的重要模块, 对于锻炼学生的口语交际能力, 深化学生的整体语文素养有着至关重要的现实意义。 基于此, 文章就小学语文口语交际教学的重要性以及基于生活视野的小学语文口语交际教学策略进行了探究,希望对实...
关键词：生活视野 小学语文 口语交际 教学策略 
小学语文口语交际教学中交际情境的应用设计研究
《中学生作文指导》2021年第29期0143-0143,共1页阳黎 
创设语文口语交际情境的方法有很多,教师要根据学生们的生活进行创设,使学生能够感受到一定的亲切感,学生就会积极主动地参与到语文的口语交际学习中,也能够活跃学生们的思维,使学生们能够根据自己的思想说出来,敢于和他人表述自己的想...
关键词：语文口语教学 交际情境 设计研究 
小学语文口语交际教学“三部曲”
《中学生作文指导》2021年第16期0096-0096,共1页林英 
当今现代社会是个信息化的社会,科技高速发展,口头表达能力,对于人与人交流,传授知识、处理问题,求职等方面都起到重要作用。《语文新课程标准》也明确地提出了培养学生口语交际能力的目标。口语交际训练要善于激发学生的兴趣,密切联系...
关键词：口语交际能力 敢说 想说 懂说 
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