语言能力

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三峡移民语言能力与致富程度关联性调查研究——以湖南衡阳地区为例被引量：1
《肇庆学院学报》2023年第4期54-64,共11页李振中 
国家社科基金一般项目(18BYY067)。
目前学界对三峡移民语言能力与致富程度关联性问题的关注度不高。文章选取语言生态学理论研究范式,对三峡移民这一问题进行了调查研究。结论是:移民语言能力与致富程度总体为中等偏下;移民语言能力与致富程度之间呈强正关联性;五大因素...
关键词：三峡移民 语言能力 致富程度 关联实证 乡村振兴 
推普大背景下民族教师普通话语音问题与语言能力提升研究被引量：1
《民族高等教育研究》2023年第3期21-26,共6页孙明霞 
2020年国家社科基金项目“新疆青少年国家认同培养的国家通用语言文字教学研究”(项目编号:20XMZ020)的阶段性成果。
基础教育阶段教师普通话水平的高低对新疆教育的整体发展意义重大,这一语言关是长期以来师资队伍素养提升困难的影响因素。文章立足于国家推普大背景,以2020年基础教育阶段的国培参训教师为调查对象,分析新疆民族教师普通话语音基本面貌...
关键词：基础教育 普通话 语音问题 
裕固族村民语言能力调查研究
《河西学院学报》2023年第3期64-73,共10页王炤 吴雅萌 杨小卜 祁昌平 
2022年甘肃省高等学校创新基金项目“甘肃多民族地区国家通用语言文字能力提升的教育对策研究”(项目编号:2022A-122);2019年国家社科基金项目“裕固族口头文化有声数据库建设”(项目编号:19BYY186)。
裕固族是甘肃省特有民族中人口最少、高度聚居的民族,也是中国人口较少的民族之一。以问卷调查和访谈的形式对甘肃省肃南自治县明花乡裕固族村民语言能力进行了调查,并运用SPSS22.0多元回归对裕固族村民以及不同群体裕固族村民的语言能...
关键词：裕固族 年龄 性别 教育程度 
财经类专业研究生ESP语言能力提升路径探究——以新疆高校为例
《对外经贸》2023年第5期64-67,共4页巴丽哈西·木合亚提 刘懋琼 
国家社科基金项目“新开放格局下新疆高校国际化人才语言能力提升研究”(项目编号:21XYY015);新疆财经大学研究生教育教学改革研究项目“新文科域景下民族地区财经类专业研究生ESP语言能力提升及评价研究”(项目编号:2021XJUFE2021YJG05)。
新开放格局和新文科建设对人才的需求呈多元化趋势,也对高校ESP课程建设提出了新要求。民族地区财经类专业学生的外语水平,与课程建设、复合型人才培养以及主动参与国际经贸治理密切关联。就财经类专业研究生语言能力提升问题对来自14...
关键词：新文科建设 研究生 ESP 语言能力 复合型人才 
《国际中文教育中文水平等级标准》对普通话水平测试改革的借鉴与启示被引量：3
《中国考试》2023年第4期59-67,共9页邱畅 王晖 
国家社会科学基金2015年重大项目“汉语交际能力标准与测评体系研究”(15ZDB101)。
2021年发布的《国际中文教育中文水平等级标准》,构建了面向中文作为第二语言学习者的新标准体系,是各类中文测验改革与开发的权威依据。其内容上的创新之处,包括构建三等九级能力体系、强化以交际能力培养为导向、涵盖多语言要素与量...
关键词：语言能力 测试依据 等级标准 普通话水平测试 
《二语语用与互动教学与测试实践指南》评介被引量：2
《现代外语》2023年第1期143-146,F0003,共5页黄玮莹 任伟 
国家哲学社科基金项目“对外汉语语用能力量表开发及应用研究”(17XYY010)的阶段性成果。
语用能力是交际语言能力模型的核心组成部分(Bachman&Palmer 2010)。自上世纪80年代以来,对二语学习者的语用能力研究是二语习得、语用学、外语教学与测试的重要研究内容。二语语用属于语用学和二语研究的交叉领域,关注学生二语语用能...
关键词：语用能力 交际语言能力 二语语用 礼貌理论 教学与测试 二语习得 言语行为理论 实践指南 
海外非战争军事行动中的军队应急语言能力建设被引量：2
《国防科技》2023年第1期62-71,共10页杨晓青 梁晓波 
国家社会科学基金重大项目(16ZDA210);湖南省哲学社会科学基金项目(20WLH35)。
依据使命任务,军队承担了海上护航、海外撤侨、国际维和、人道主义救援等应急属性突出的海外非战争军事行动任务,对应急语言能力提出较高需求。本文依据学界对应急语言能力的现有相关研究,系统梳理了各类典型海外非战争军事行动任务中...
关键词：海外非战争军事行动 国防语言能力 军队应急语言能力 
语言能力听说读写的发展顺序和功能关系——以俄罗斯布里亚特国立大学东方学院学生的中文阅读实验为例被引量：1
《通化师范学院学报》2023年第1期15-21,共7页关彦庆 谭晓琦 
国家社会科学基金项目“新中国语言政策与国家语言能力发展关系研究”(19BYY068);吉林省社会科学基金项目“新时代国家语言能力建设策略与方法研究”(2019B129)。
学习者的语言能力体现为听说读写技能的综合运用,母语习得与第二语言学习听说读写的发展顺序和功能关系不同。研究发现:母语习得顺序是线性的、接力式的、不可逆的、结构性的,第二语言学习顺序是非线性的、并列的、独立的、不均衡的。...
关键词：语言技能 顺序 阅读方式 
论语言的经济效应:理论、经验与启示被引量：4
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》2022年第6期120-129,共10页张卫国 
国家语委科研规划重大项目“中国语言扶贫的经验成效及相关理论问题研究”(ZDA1359);国家社科基金一般项目“新时代民族地区国家通用语言文字推广的理论与实践研究”(21BYY200)。
探索语言与经济社会之间的关系是语言应用研究中的一个重要问题。作为人类特有的交流媒介,语言具有一些显著的经济特征,这使其成为经济学研究的合适对象。本文讨论了语言的经济特征和属性,从个体和国家两个层面分析梳理了语言的经济效...
关键词：语言 语言能力 经济特征 经济效应 
语言规划视域下的国家应急语言能力建设被引量：3
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第6期104-114,共11页沈骑 康铭浩 
国家社会科学基金项目“全球治理视域下国家语言能力评价指标体系研究”(20BYY061);国家语委重点科研项目“语言安全关键问题研究”(ZDI145-11)。
语言在应对重大突发公共事件中具有不容忽视的价值,国家应急语言能力日益受到关注,但现有研究缺乏语言规划的视角,无法切实改善国家应急语言能力。国家应急语言能力建设中存在语言工具观、语言权利观、语言资源观3类语言规划观。面向国...
关键词：突发公共事件 语言规划 国家应急语言能力 国家语言能力 应急语言 
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