道德发展理论

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儒家关怀伦理学的建构、乏力与再建构
《中国诠释学》2023年第2期42-55,共14页李明书 
吉利根以女性主义视角发展出关怀伦理学,经诺丁斯等学者的建构,成为哲学伦理学的理论之一,其后则有李晨阳对儒家和关怀伦理学进行比较和结合,许多学者尝试建构儒家关怀伦理学理论。遗憾的是,儒家关怀伦理学的研究之间未能有效沟通与对话...
关键词：儒家关怀伦理学 关怀伦理学 道德发展理论 后习俗责任伦理学 
基于科尔伯格道德发展理论的新时代大学生诚信教育模式创新研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期61-64,共4页张利青 
诚信是新时代大学生应该具备的道德品质,高校开发有效的诚信教育模式对人才培养有重要意义。文章在大学生诚信教育与认知实践现状的基础上,应用科尔伯格道德认知发展理论,提出了大学生诚信教育的阶段性模式。诚信教育要与学生道德成长...
关键词：诚信教育 道德发展理论 科尔伯格 大学生教育 
道德发展理论对学生道德感培养之借鉴刍议
《成才之路》2023年第33期73-76,共4页张旭 
道德意志是个体自觉调节自己的行为,使之符合一定的道德要求的心理过程。道德教育过程中,学生的道德感是其中不可或缺的部分。培养学生的道德感是进行德育工作必须解决好的问题。不同的道德教育理论,其理论基础和研究重点各有不同。这...
关键词：道德发展理论 道德感 科学性 合理性 时代性 系统性 立德树人 
心理课堂纪律管理:他律与自律的双向建构被引量：1
《中小学心理健康教育》2022年第27期29-31,共3页陈春宇 
良好的课堂纪律是实现教学目标的重要保障,在心理课堂中,课堂纪律松散成为心理教师面临的一大难题。心理课堂纪律问题产生的原因包括学生重视程度低、课时安排加大了纪律管理难度、学科特点加大了纪律管理难度三方面。根据纪律问题产生...
关键词：心理课堂 纪律管理 道德发展理论 他律 自律 
科尔伯格道德理论对心理健康教育的启示
《学生·家长·社会》2021年第6期357-357,359,共2页王春杰 
科尔伯格的道德发展阶段理论有很高的理论和实践价值,本文系统梳理柯尔伯格道德发展理论的主要内容,针对当前心理健康教育教在实践中存在的问题,提出了柯尔伯格道德发展理论对心理健康教育教学的启示,我们应该充分借鉴它的合理的思想, ...
关键词：柯尔伯格 道德发展理论 心理健康教育 
作为道德教育核心的价值问题——关于道德发展理论与价值澄清理论的一种比较
《当代中国价值观研究》2021年第2期24-33,共10页李薇薇 
价值澄清理论学派与道德发展理论学派都认为道德教育的关键问题在于价值问题和价值观教育。在价值追求多元化的历史条件下,价值澄清理论认为道德教育的关键在于克服价值混乱问题,道德发展理论认为关键在于面对价值观相对性问题。它们所...
关键词：价值澄清 道德发展理论 价值混乱 价值相对性 
教育剧场在中学德育中的应用研究——基于科尔伯格道德理论视角
《戏剧之家》2020年第5期146-147,共2页张舒帆 
科尔伯格对中国的道德教育影响巨大,很多专家学者从道德发展理论角度阐述当前中学德育工作中存在的问题,呼吁现代德育理念和模式,但是对于如何践行科氏理论却很少谈及。教育剧场作为一种新兴教育手段,能够为其理论和中学德育实践之间架...
关键词：中学德育 教育剧场 科尔伯格 道德发展理论 民主公平 
从科尔伯格的道德发展理论谈道德创伤的发生与防治被引量：5
《医学与哲学》2019年第23期42-45,共4页黄强 谭坤 常运立 
2014年国家社会科学基金青年项目(14CZX061);2016年中国博士后科学基金面上资助项目(2016M592210);2017年海军军医大学教育研究课题(JYA2017002)
科尔伯格长期致力于道德发展理论研究,首次提出使用道德两难故事来促进道德的发展。以道德发展理论的视角对道德创伤进行剖析和诠释,从理论上阐明道德创伤为道德发展不同水平与阶段的对抗和冲突、道德发展逆序与偏离的结果;试图借助道...
关键词：道德创伤 道德发展 劳伦斯·科尔伯格 
小学生情绪调节策略与亲社会行为之间的关系研究被引量：4
《校园心理》2019年第5期401-403,共3页韩海飞 
亲社会行为是指在社交的场合中,个体表现出符合社会期望和允许的有利于他人和集体的行为,与所有攻击性行为对立[1]。亲社会行为的发生多少在一定层面上属于道德发展的问题,有关道德发展问题,皮亚杰和柯尔伯格对儿童的道德如何发展以及...
关键词：柯尔伯格 攻击性行为 定向阶段 亲社会行为 社会期望 小学生 情绪调节策略 道德发展理论 
浅谈教育的目的
《中关村》2019年第6期84-86,共3页木灯 张惠伦 
在古代,我国古人的教育大多通过收受弟子、门徒来传授思想、经验、方法。大教育家孔子一生收了三千多名弟子,其中七十二名学生成为贤达,被称为'孔门72贤'。他的学生们将孔老夫子和弟子们的对话及言行记录下来,编成《论语》,流传于后世...
关键词：学生观 道德发展理论 前习俗水平 
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