语音意识

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语音意识对小学英语学困生单词拼写的作用
《课程教育研究》2021年第22期79-80,共2页王尚郁 
在单词拼写教学中,发音对学生的英语语言学习有着重要的影响,发音也整个语言学习中占据着不可或缺的地位.就发音而言,与拼写之间有着千丝万缕的关系.发音的准确性、规律性均会影响到学生对单词的记忆及拼写,进而对学生的语言的交际性造...
关键词：语音意识 小学英语 学困生 单词拼写 作用 
小学生英语语音意识的建立和拼读能力发展的途径和方法
《课程教育研究》2021年第4期71-73,共3页柯秀红 
语音意识和拼读能力是小学生英语学习的重要能力。语音意识的培养,增强了学生对英语音形对应规则的认知,并运用规则拼读单词、记忆单词,提高学习单词的实效性,从而促进阅读的顺利进行,提高阅读兴趣,增强英语学习的信心,提升自主学习的能...
关键词：语音意识 拼读能力 教学模式运用 
如何培养小学生的英语语音意识
《课程教育研究》2020年第7期120-121,共2页蒋丽 
加强小学生语音意识培养对提高其阅读能力和书写能力具有积极的促进作用。本文根据笔者多年工作经验,准确定位小学生英语语音意识培养的目标和意义,分析在小学英语教学过程中如何培养小学生英语语音意识,旨在促进小学英语教学的有效拓...
关键词：小学英语 语音意识 教学 
高中学生的英语语音意识与英语单词拼读能力研究要素探索
《课程教育研究》2019年第20期105-105,共1页李晶莹 
高中的英语教学不仅是要引导掌握一些词汇和语法,还要培养学生的英语语音意识和单词拼读能力。本文分析探究了语音意识的概念以及相应的培养策略,之后论述了语音意识和单词拼读能力的关系。
关键词：高中生 英语语音意识 培养 训练 
汉语学生英语语音意识本质的界定被引量：1
《课程教育研究》2018年第49期110-111,共2页潘颖 
教育部人文社科(项目编号15YJC740057);中国博士后科学基金第十批特别资助(资助编号2017T100190)
语音意识对学生阅读水平有着重要的预测作用。本研究采用项目反映理论的方法,对汉语学生英语语音意识的本质进行了探讨。研究结果表明:汉语学生英语语音意识为单一因素结构,因此不同年级的学生可以运用同一类型的语音意识测试进行测量。
关键词：语音意识 本质 项目反映理论 
汉语方言对于英语语音意识的影响被引量：1
《课程教育研究》2014年第8期129-129,共1页朱齐越 
本研究将双语研究引入方言研究领域，通过分任务测试，考察汉语方言儿童的在语音辨识及语音操作任务中所表现出的语音意识水平差异，从而分析双语语音经验对于英语语音意识的作用与影响。沪语-普通话双语儿童及普通话单语儿童在假词实...
关键词：语音意识 语音辨识 语音操作 语音知觉同化 双语双方言 
影响儿童英语阅读发展的主要因素
《课程教育研究》2013年第28期75-76,共2页余敏 
从认知心理学的角度探讨了影响青少年儿童英语阅读发展的主要因素，包括语音意识、句法意识、正字法技能、语义知识和快速命名。其中语音意识是影响儿童英语阅读发展最重要的认知因素，句法意识、正字法技能、语义知识和快速命名也都对...
关键词：语音意识 句法意识 正字法技能 语义知识 快速命名 
浅谈医学专科生英语听力词汇优化策略
《课程教育研究》2012年第26期126-127,共2页段晓静 李黎 
在专科英语教学过程中，英语听力技能的培训与发展，关系到学生语用能力的提高。对于这一层次的学生来说，听力词汇量的增加是教学的重点，文章分析了当前医学专科生英语听力课堂上的现状，提出了语音意识的培养、词汇的分类记忆、词朽...
关键词：听力词汇 语音意识 词汇分类 词汇衍生 听写练习 
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