育人故事

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让教育家精神在讲述育人故事活动中闪光——北京市持续深入开展大中小幼教师讲述育人故事活动的历程、特色、效果和启示
《北京教育(普教版)》2025年第4期65-67,共3页谢春风 
教育叙事活动是一种研究方法,也是一种育人策略,更是弘扬教育家精神、加强师德师风建设的契机与抓手。2019年以来,北京市持续开展大中小幼教师讲述育人故事展示交流活动,立德树人效果突出,产生了广泛影响力。
关键词：教育家精神 育人故事 教育叙事 师德师风 
真诚地言说:大赛视域下育人故事的几点思辨
《中小学德育》2025年第4期71-73,共3页俞成效 
育人故事是传递教育理念的生动载体。在当前教育叙事蔚然成风的大环境下,育人故事的言说要贴近真实,避免过度渲染或虚构;要根据教育意义的需要选择表达方式;应摒弃单一的成功导向,而将成功案例与失败教训结合,全面展现教育的真实面貌;...
关键词：真诚言说 育人故事 思辨 
坚守教育一线24年的“龙哥”
《山西教育(管理版)》2025年第3期30-32,共3页王琦 
在教育的广袤天地间,总有一些人如璀璨星辰,照亮学生前行的道路。张小龙,这位来自太原十五中的教师,便是其中熠熠生辉的一位。平日里,学生总喜欢喊张小龙一声“龙哥”。24载春秋,他扎根三尺讲台,用爱与责任书写着教育的壮丽篇章,演绎着...
关键词：三尺讲台 龙哥 育人故事 太原十五中 张小龙 
班主任育人故事的“建构”
《班主任》2025年第3期1-1,共1页乙已君 
考察数十个广受好评的班主任工作坊(室)后,发现最受欢迎和最有实效的研修活动,几乎都以“育人故事”为载体来分享工作经验。这种交流方式不仅促进了同行间的无障碍沟通,还激发了大家基于相似经历、情感和行为进行的深刻自我反思,有效推...
关键词：班主任 自我反思 育人 研修活动 有效推进 情感和行为 理论本质 无障碍沟通 
一棵树,一个课程——写在湖尾小学任校长时的育人故事
《师道(教研)》2025年第2期24-24,共1页陈仲升 
在2006年9月,我来到一所离镇上不远的农村小学当校长。学校周边的村民质朴、真诚友善。但一提到学校的教育,总是失望地轻轻摇头。在校园中央的国旗下,有一棵两三米高的荔枝树显得特别显眼。但它的长势不佳,稀疏的枝叶显得无精打采,错别...
关键词：农村小学 一所 荔枝树 育人 学校周边 校长 真诚友善 一棵树 
教育是信仰和传承:我们仨的育人故事
《师道（人文）》2024年第11期48-50,共3页夏雨璇 
转眼间,我已步入教师生涯的第三个年头。每逢过节回家都会有亲朋好友说:“你们一家都是老师哦!”我听了心里特别自豪。是呀,我们一家三口都是教师,从教年龄分别是33年、31年以及2年,我们一家人与时代同行,叙写着各自的育人故事。我的父...
关键词：教师生涯 师范学校 育人 从化县 乡村美术 与时代同行 
示弱——我的柔性育人故事
《江西教育》2024年第37期54-56,共3页戴小宝 
高中时期仍处于品性的可塑造期,受各种因素影响,一些个性化甚至消极性问题“潜滋暗长”或“突如其来”,让老师们“防不胜防”“措手不及”。严肃纪律是常见的解决手段,但有时也因强调“管制”而显得疏于人情,以致矛盾激化。笔者从教二...
关键词：课堂管理 刚柔相济 消极性 情感管理 示弱 育人 个性化 矛盾激化 
家风育人故事
《党的生活（河南）》2024年第18期54-55,共2页陌漠 
郑板桥(1693—1766)是闻名后世的大书画家,他不仅是清正廉洁的县令,更是齐家有方、善于教子的好父亲。其实,郑板桥一生子嗣艰难,结发夫人徐氏为他生了两个女儿和一个儿子,不幸的是,儿子年幼天折。直到他52岁,妾饶氏才生下一子郑麟。老...
关键词：郑板桥 家风 清正廉洁 
我的援疆日记
《江苏教育》2024年第28期93-94,共2页陈钰枢 
回望在伊宁县的教育生活,回想“南通班”的成长故事,回味学生的拔节声响,幸福的涟漪层层漾起。一。“老师,大力又打同学了!”大力的同桌匆匆跑进我的办公室。“老师,大力的作文又是一个字没写!”语文课代表悄悄告诉我。
关键词：援疆 学生成长 育人故事 
我想举班旗
《江苏教育》2024年第24期92-93,共2页印锦松 
不敢进教室早读课上,我发现果果没有到班,立马联系她的妈妈。她说果果早上去学校了,也已经收到她进校门的信息了。我立马发动学科教师,分头寻找。课间,果果的妈妈说看见果果的车在车棚里面。我问:“你收到果果出校门的信息了吗?”她回道...
关键词：教育契机 集体教育 育人故事 
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