远程学习材料

作品数:10被引量:50H指数:5
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相关作者:白晓晶丁兴富邓幸涛张爱文李新宇更多>>
相关机构:首都师范大学联合国教科文组织华南师范大学更多>>
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高等教育与远程教育的新动向被引量:4
《开放教育研究》2010年第3期27-32,共6页斯达明格.乌瓦利奇.特伦比奇 约翰.丹尼尔 李爽 
联合国教科文组织(UNESCO)在2009年举行的高等教育世界大会上绘制了21世纪第二个十年世界高等教育的发展蓝图。大会定义了当前高等教育实践的新趋势,指出显著增长的高等教育需求促使高等教育呈现出大众参与、教育提供者的多样化、新学...
关键词:世界高等教育 远程教育 开放教育资源 远程学习材料 联合国教科文组织 非正式学习 高等教育需求 质量保证 
远程学习材料的分类设计与整合效应被引量:6
《现代远程教育研究》2010年第3期32-37,共6页丁兴富 
远程教育课程资源建设的核心和关键是远程学习材料的设计与开发。进入网络时代,远程学习材料的种类、结构和功能都发生了重大的发展和创新。网络远程教育呈现两种形态,分别以专司远程教育院校机构和传统院校为代表。历史发展中远程学习...
关键词:远程学习形态 远程学习材料 设计与开发 整合效应 
信息窗
《现代教育技术》2009年第7期67-67,85,140,共3页
开放与远程教育研修丛书,《远程学习材料的设计与开发》,《远程学习的辅导:教师手册》
关键词:远程学习材料 信息 远程教育 教师 
论远程学习材料的总体设计与开发被引量:10
《开放教育研究》2009年第3期16-21,共6页丁兴富 李新宇 
进入网络时代以来,远程学习形态和远程学习材料都呈现出多元化和多样化发展的趋势,远程学习材料的设计开发面临更丰富的技术媒体资源和更复杂的选择决策环境,也需要更专业的教学设计和系统开发理论指导和实际经验。本文首先探讨远程学...
关键词:远程学习形态 远程学习材料 教学设计与开发 网络远程学习 混合学习 在线学习 
面向认知风格的网络课程设计被引量:3
《中国教育网络》2007年第4期73-75,共3页穆肃 丁新 
教育部青年课题"基于认知风格理论的远程学习材料开发过程和流程的研究"成果;华南师范大学"求实工程"网络课程开发项目的成果之一
本文是教育部青年课题“基于认知风格理论的远程学习材料开发过程和流程的研究”成果,是华南师范大学“求实工程”网络课程开发项目的成果之一。
关键词:网络课程设计 认知风格 远程学习材料 网络课程开发 华南师范大学 开发过程 风格理论 教育部 
远程学习材料中的活动设计
《青年教师学报》2007年第1期120-124,共5页白晓晶 
本文对远程学习材料中活动设计的重要性、类型和形式、结构、数量安排、与学习者之间的关系等内容进行了全面的介绍,指出良好的活动设计是远程学习材料开发的关键要素,只有符合远程学习特征的学习材料才能真正适合远程学习者的需要,...
关键词:远程学习材料 活动设计 教学设计 
以学习者为中心:远程学习材料设计开发的核心理念——北京大学医学网络教育学院课程开发实践被引量:12
《中国远程教育》2006年第12S期5-15,共11页邓幸涛 张爱文 
关键词:以学习者为中心 远程教育 学习材料 网络教育学院 课程开发 北京大学 设计开发 教育教材 
远程学习材料中的活动设计被引量:16
《开放教育研究》2006年第4期88-91,共4页白晓晶 
本文对远程学习材料中活动设计的重要性、类型和形式、结构、数量安排、与学习者之间的关系等内容进行了全面的介绍,指出良好的活动设计是远程学习材料开发的关键要素,只有符合远程学习特征的学习材料才能真正适合远程学习者的需要,才...
关键词:远程学习材料 活动设计 教学设计 
远程学习材料的特色分析与比较——香港公开大学远程学习材料案例分析被引量:5
《远程教育杂志》2006年第4期57-59,共3页白晓晶 
香港公开大学把发展优质的教材和提供良好的学生学习支持作为远程教育的核心所在。本文在对香港公开大学的远程学习材料介绍的基础上,分析了远程学习材料需要具有的特色,并以图式方式进行了比较,以期对内地的远程学习材料的设计有所帮助。
关键词:远程学习材料 远程特色 学科指南 
中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发
《开放教育研究》2005年第6期30-34,共5页桑托西.潘德 
本文主要阐述了当代远程学习的变化特征,其中包括学习的情境化、学习共同体与实践者共同体的结合、混合培训的运用等;同时,本文还对传统远程学习和现代在线学习环境下的课程设计和开发的各种模式进行了介绍。本案例中,学习资源的设...
关键词:远程学习 远程学习材料 学习材料的开发 学习共同体 实践共同体 
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