远程直播教学

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云端教师共同体下的英语教师专业发展探索——基于成都七中全日制远程直播教学的实践
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2024年第7期128-133,共6页刘钰 钟畅蓉 邵宇杰 
全面建设高素质专业化创新型的教师队伍是新时代教育现代化强国建设的战略基石,是推进教育高质量发展的重要条件。信息技术时代催生了云端教师共同体,它可以打破时空界限,加强不同区域教师间的深度合作、协同发展,利于教师队伍素质整体...
关键词：云端教师共同体 英语教师 专业发展 
混合同步课堂促进基础教育优质均衡发展的现实价值和实践逻辑——基于成都七中混合同步课堂的实践探索
《中国教育学刊》2024年第4期1-6,共6页张辉蓉 俞献林 
2022年国家级教学成果奖一等奖项目“远程协同双师育人——现代远程教育促进普通高中优质均衡发展的创新与实践”相关研究成果。
混合同步课堂因兼具在线教育的空间灵活性和传统教育的共同存在感以及社会存在感而具有促进基础教育优质均衡发展的现实价值:无损放大优质资源,师生共育提升立德树人实效;协同提质教育教学,重塑学校组织文化;技术赋能拓展育人空间,助推...
关键词：混合同步课堂 教育优质均衡 混合同步学习 远程直播教学 
成都七中全日制远程直播教学对远端学校教师专业发展的影响
《幸福生活指南》2023年第32期7-9,共3页苏广铭 
本论文旨在探讨成都七中全日制远程直播教学对远端学校教师专业发展的影响。成都七中全日制远程直播教学通过充分利用发达地区的教学资源,有效提升了教育落后地区的教学质量,弥合了地区之间的教育差距。在该教学模式中,远端教师与成都...
关键词：远程直播 教师 影响 专业发展 
新媒体工具在神经病学教学中的应用探讨被引量：3
《中国继续医学教育》2023年第10期182-186,共5页汪群峰 曹立 
神经病学是一门研究神经系统疾病和骨骼肌疾病的临床医学。相比其他医学专业,神经病学专业因其神经系统的复杂性,它的教学更具有专业性和综合性。传统的医学教学呈现“填鸭式”的教育教学模式,医学生很难理解和学习神经病学的知识。在...
关键词：神经病学 新媒体工具 多媒体教学 视频远程直播教学 微信平台教学 虚拟仿真技术教学 教学应用 
高中远程直播教学措施探讨被引量：1
《天津教育》2023年第12期87-89,共3页苏万奎 代云东 
中国教育装备行业协会2022年度教育装备科研课题“偏远贫困地区高中利用直播教学振兴乡村教育的策略研究”(项目编号:CEFR22034R29)的阶段性成果。
随着信息技术的不断发展,教育形式也在悄然地发生着改变。一方面,传统的教育形式得以丰富和深化,另一方面,新的教育形式借着技术的东风而兴起。远程直播教学是信息技术加持下的现代教育体系产物,它利用电子通讯技术和互联网通讯技术打...
关键词：现代教育体系 课堂教育 传统课堂教学 电子通讯技术 信息技术 远程直播教学 互联网 
浅议远程直播教学与远端教师专业发展——以陇南一中为例
《甘肃教育研究》2023年第1期79-82,共4页马鹏云 
甘肃省教育规划重点课题“线上线下教育融合的难点:教师专业发展实践研究—以陇南一中直播教学为例”(GS[2021]GHBZ082)
随着信息技术的不断发展,远程直播教学在缩小欠发达地区与发达地区教育水平差距方面发挥了重要的作用,尤其是在远端学校教师专业发展、管理体系健全、社会教育信心塑造等方面效果显著。本文以陇南一中引进的成都七中全日制直播教学为例...
关键词：直播教学 远端教师 专业发展 
基于情感教学视域下远程直播教学的优化策略——以《电子线路CAD》课程教学为例
《黑河学院学报》2022年第12期68-70,共3页杨国 胡毅 
滁州学院校级教学研究课题“工具软件类课程教学方法探索——以《电子线路CAD》课程教学为例”(2020jyc022);滁州学院重点教研项目“以OBE为培养导向的应用型本科智能传感与应用技术课程教学改革研究”(2021jyz010)。
在新冠疫情期间,教学过程中运用远程直播教学能在一定程度上弥补传统线下教学模式的不足,使教学形式更加灵活。情感教学能够使教师在上课过程当中营造轻松愉悦的氛围,帮助学生融入课堂,进而引领学生积极主动地学习知识,对于改善远程直...
关键词：情感教学 直播教学 优化策略 教学模式 解决路径 
“互联网+美育”扶贫支教同步直播教学新模式探索
《读与写（上旬）》2022年第6期231-233,共3页曹娟 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题?地方本科院校应用转型背景下“互联网+支教”美术课程资源开发与研究?阶段性成果,课题立项号:(GS[2020]GHB4854),项目负责人:曹娟,2020年9月立项
“互联网+美育”扶贫支教的教学新模式是在互联网时代背景下地方本科师范院校应用转型间面临的机遇和挑战。 本文通过对远程直播课程教学要素分析,构建出远程教育直播课堂基本框架,探索一种多元化教育理念下以“互联网+”扶贫支教直播...
关键词：互联网+美育 扶贫支教 远程直播教学 
借助“云”力量,激发课堂活力和教师成长
《四川教育》2022年第1期18-19,共2页张建华 周盼 
泸定县冷碛小学是一所民族地区的小学,多媒体设备老旧,网络教学零基础。2020年,“四川云教”平台二期工程启动,学校首先从教学硬件设备上更换了一体机、投影仪,设立了云教信息管理中心,制订了一系列方针、措施,打开了云教远程直播教学...
关键词：教师成长 教学硬件 信息管理中心 多媒体设备 远程直播教学 网络教学 一所 二期工程 
高中生物远程直播教学策略初探
《教学管理与教育研究》2021年第24期97-98,共2页胡瀚文 
文章以《孟德尔豌豆杂交实验》直播课堂教学为例,全面剖析了在高中生物远程直播教学过程中,教师和学生在课前、课中、课后多角度、多策略配合前端名校,让远程直播教学模式实现山区学子足不出校,共享名师的梦想。
关键词：高中生物 远程直播 教师策略 学生策略 
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