在职教育

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唯物史观视域下成人在职教育教学范式优化审视
《品位·经典》2024年第24期134-138,共5页曹一宁 郑焕华 
2021年温州市哲学社会科学规划课题“成人学生政治认同培育:历史虚无主义与思想政治理论课”(21wsk338)。
作为高校落实“立德树人”主渠道和责任田的课程是一种社会现象,社会适应性十分重要。唯物史观不仅是“立德树人”价值的依据,也是正确政治认同形成的基础,与西方历史观存在本质区别。国家开放大学的“1+4+X”作为面向在职成人统一的在...
关键词：唯物史观 成人在职教育 教学范式 
示范小组在护理培训中的运用与实践
《中国继续医学教育》2024年第9期130-133,共4页高崇梅 
目的探讨示范小组在护理培训中的运用与实践效果。方法2022年1—12月,选择重庆医科大学附属第三医院手术室21名在职护士成立示范小组,以《手术室护理实践指南》为主要参考内容,结合相应制度、规范,制定科室全年培训计划和督查计划。比...
关键词：手术室护理实践指南 在职教育 示范小组 护士培训 教学模式 教学方法 培训计划 培训模式 
SPOC教学在护士在职教育中的应用
《中医药管理杂志》2022年第4期147-149,共3页袁梁 崔新芸 丁丽慧 
江西省卫生计生委科技计划项目(项目编号:20195446)。
目的:探讨SPOC教学在护士在职教育中的应用效果。方法:选取2018年6月-2020年5月江西省某三级甲等医院急诊科护理人员42名为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组22例,观察组20例。对照组采用传统继续教育培训模式;观察组采用SPOC模...
关键词：SPOC教学模式 护士 在职培训 线上教育 
针对城市轨道交通机电专业员工在职教育的教学方案设计被引量：4
《城市轨道交通研究》2021年第9期I0048-I0049,共2页李立尧 
随着城市轨道交通的发展,城市轨道交通已经成为城市居民出行的首选公共交通工具。城市轨道交通在为城市居民的日常出行提供便利的同时,也有效促进了城市经济活动和政治文化活动的发展。城市轨道交通是加快城市化进程、提升城市化质量的...
关键词：城市轨道交通 公共交通工具 在职教育 机电专业 教学方案设计 专业素养 城市化质量 有效促进 
基于“云班课”开展CDIO教学模式在非糖尿病科护士在职教育中的应用效果研究被引量：3
《中西医结合护理（中英文）》2020年第2期150-153,共4页王长霞 黄金燕 倪燕丹 李晓琴 陶鹤健 丁磊 
南通市卫生和计划生育委员会科研课题资助项目(WKZL2018056);南通市市级科技计划(指导性)立项项目(GJZ16013)。
目的探讨基于“云班课”开展构思-设计-实现-运作(CDIO)教学模式在非糖尿病科护士在职教育中的应用效果。方法选取2018年6月—12月医院在岗的351名临床一线护理人员作为研究对象,随机分为研究组(n=174)和对照组(n=177)。2组均接受糖尿...
关键词：在线教育 移动教学 护士 CDIO教学模式 糖尿病护理 在职教育 
“织物横档分析与控制”高级研修班的教学实践
《纺织服装教育》2019年第1期34-37,共4页刘新金 赵建伟 苏旭中 徐伯俊 谢春萍 
江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015B147)
江南大学纺织服装学院联合中国纱线网,面向全国纺织企业在职工程技术人员开展"织物横档分析与控制"的培训教育。针对课程特点,创建了"课堂理论教学+现场认知教学+互动研讨+实战训练"的培训模式,使学员即学即用,快速掌握织物横档分析与...
关键词：织物横档分析与控制 实践教学 在职教育 技术培训 
案例教学法在疼痛专科护士培训中的应用被引量：10
《中国医药导报》2019年第1期61-64,共4页叶容 李冬梅 张庆 贾乙 龙玲 
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(142030);重庆市专科护理培训基地建设项目(渝卫办医发[2015]41-3号)
疼痛专科护士培训的目标为具有自主分析解决临床实际问题能力,并能胜任疼痛评估、疼痛管理与疼痛护理等多个环节的岗位胜任型的专科人才。不同于学历教育,疼痛专科护士的培养更加重视课堂中理论内容的实践转化,要求在教学中更加注重理...
关键词：案例教学法 专科护理 在职教育 教学模式 
CDIO教学模式在糖尿病护理在职继续教育中的应用研究被引量：25
《护士进修杂志》2018年第23期2200-2203,共4页王长霞 陶鹤建 黄金燕 倪燕丹 郁红铃 
目的探讨CDIO教学模式在糖尿病护理在职继续教育中的应用效果。方法采用分层整群抽样的方法,选取2017年4-10月在我院内科病区工作的128名护理人员作为研究对象,随机分为观察组(66名)和对照组(62名)。两组均行糖尿病护理在职继续教育,对...
关键词：CDIO教学模式 糖尿病 在职教育 继续教育 护理 
高中阶段“浸入式”教学法的师资现状研究
《新课程》2017年第27期9-9,共1页庞冬青 
“浸入式”教学法作为近年来新兴的一种语言教学模式，被广泛应用到中小学英语教学中。主要就高中阶段“浸入式”教学法的现状进行了研究，对浸入式教学法在师资结构配置、教师专业能力、授课情况三个方面的情况进行了总结和分析。并从...
关键词：“浸入式”教学法 在职教育 教学技巧 
毕业实训课程设计的逻辑起点与教学实践
《中国护理管理》2016年第10期1315-1318,共4页张洪君 李晓 童素梅 刘则杨 
目的:应用逻辑起点理论对网络学院专升本(实验班)的学生进行毕业实训课程设置与实施,以促进学生的综合实践能力提高,使其达到临床护理对本科生的能力要求。方法:基于岗位工作任务完成患者的整体护理,学生提交一份典型的综合病例,并围绕...
关键词：逻辑起点 临床护理 实践课程 在职教育 
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