德育活动

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故事法在幼儿德育活动中的应用研究
《吉林教育》2024年第34期94-96,共3页赵春颖 
坚持立德树人理念,倡导德育先行,是新时代背景下我国对教育工作提出的全新要求。将德育贯穿整个教育活动中,不断提升受教育者的道德认知,使其建立正确的德育价值观,是教师共同任务。探讨故事法在幼儿德育活动中的应用,阐述故事法在幼儿...
关键词：故事法 幼儿 德育活动 应用策略 
融中国传统节日文化于幼儿园德育活动中
《吉林教育》2024年第31期94-96,共3页谭云辉 
中国传统节日文化源远流长,蕴含了丰富的教育资源。在幼儿园德育活动中融入中国传统节日文化,能帮助幼儿了解和传承中华优秀传统文化,培养他们的爱国情怀、民族自豪感和道德品质。在当前幼儿园教育中,中国传统节日文化的教育价值尚未得...
关键词：中国传统节日文化 幼儿园 德育活动 教学对策 
实施多元维度教育举措 深化学生素养全面提升 长春市第四十五中学德育特色
《吉林教育》2024年第25期F0004-F0004,共1页
长春市第四十五中学坚定不移地贯彻“夯实做人基石,为学生终身成长筑梦”的办学宗旨,以立德树人为根本任务,全面推行“五育”并举的教育方针。学校将培养“志向远大、情感丰富、全面发展、勇于创新”的“四优”青少年作为教育目标,精心...
关键词：学生素养 思政教育 德育活动 立德树人 注重细节 德育内涵 五育 德育工作 
笃行不怠以致远 三全育人谱新篇 长春市第二十九中学德育特色
《吉林教育》2024年第10期F0004-F0004,共1页
学校德育管理牢固树立“以人为本、德育为先、立德树人”的思想,秉承“为学生的美好人生奠基”的办学理念和“尊重教育”的办学思想,把握时代,着眼未来,以人为本,弘扬特色,以培养具有第二十九中学特质“大写的人”为终极目标,构建了“...
关键词：三全育人 德育管理 升旗仪式 校园心理剧 德育活动 立德树人 全程育人 尊重教育 
数学文化融入小学数学德育活动的路径被引量：1
《吉林教育》2024年第7期37-39,共3页李万萍 
探讨数学文化在小学数学德育中的应用路径。分析数学文化融入小学数学德育的重要性,通过数学教育促进学生道德素养的提升;考察当前小学数学德育的实践现状,揭示存在的不足;通过案例与实证分析,提出具体的融入途径与方法:在课堂教学中,...
关键词：数学文化 小学数学 德育 教学方法 
养美育正树办学品牌 五育并举促全面发展——长春市养正高级中学德育特色
《吉林教育》2023年第34期98-98,共1页
长春市养正高级中学坚持濡养正心的办学理念,强化以德立人、以智启人、以体健人、以美化人、以劳塑人,着力促进学生全面发展。该校创建了“一体双核四翼”德育体系,一体:以培养全面发展的时代新人为主体;双核:以德润身、以文化人;四翼:...
关键词：德育体系 时代新人 德育评价 德育活动 德育实践 体验模式 以文化人 德育课程 
基于思政教育的普通高中德育活动设计与实施策略
《吉林教育》2023年第28期71-72,共2页张广博 
德育活动和思政教育密不可分,德育活动是思政教育的重要途径,思政教育需要德育活动作为重要载体。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,在落实立德树人根本任务中发挥着重要作用。普通高中的德育活动要秉承针对性、真...
关键词：普通高中 思政教育 德育活动 实施策略 
传承红色基因 展德育风采
《吉林教育》2023年第25期94-96,共3页汪妍 
红色文化是我国优良的传统文化。传承红色基因、赓续红色精神,是学校德育的重要内容。在学校教育中践行红色德育,一定要触摸民族脉搏,紧跟时代需要,把准学生思想动态,合理利用红色资源,组织丰富多彩的活动,充分发挥红色文化育人价值,让...
关键词：红色基因 红色精神 德育活动 
培根铸魂 培养有人文底蕴的现代文明人 东北师范大学华蕴实验学校
《吉林教育》2023年第22期98-98,共1页
东北师范大学华蕴实验学校在“立人教育”办学理念引领下,积极探索德育工作实施路径,构建“全员育人、全科育人、全程育人、全面育人”的德育体系,充分发挥课程育人、活动育人、服务育人、协同育人作用,注重德育的课程化建构、课题化运...
关键词：东北师范大学 自我教育能力 实验学校 习惯养成 协同育人 德育体系 德育活动 行为规范教育 
小学道德与法治课程与学校德育活动有效整合的研究
《吉林教育》2023年第19期17-19,共3页陆雪梅 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思想政治工作专项课题(课题号:GS[2022]GHBZX163)阶段性研究成果
育人为本、德育为先是现代教育的要求,充分体现了立德树人的重要性。道德与法治课程是德育的重要载体,在育人过程中,将学科教学与德育活动相互融合是立德树人重任完成的重要途径。为研究小学道德与法治课程教学和学校德育活动的整合策略...
关键词：小学道德与法治 德育活动 整合策略 
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