德育品质

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初中班主任德育与传统文化结合路径
《天津教育》2023年第26期31-33,共3页窦彬 
我国传统文化有着悠久的历史内涵和民族精神,是先辈留下的文化财富,具有深厚的文化底蕴。在现阶段的初中班主任教育与管理中,有必要将传统文化与德育有机融合,以优秀的文化内容涵养学生的品德,实现科学、有效的管理,不断提升学生的文化...
关键词：教育与管理 初中班主任 班主任德育 不断提升 德育品质 有机融合 传统文化结合 进行探究 
感知中华文化,提升德育品质
《江西教育》2021年第12期12-12,共1页丛玮玮 
在教学过程中,教师要注重对学生进行中华传统文化教育,帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观,培养学生文化素养,提高学生综合文化素质。注重中华传统文化在小学道德与法治课中的有效渗透,能够促进学生形成良好的道德意识。小学道...
关键词：有效渗透 道德与法治课 良好行为习惯 综合文化素质 道德观念 中华文化 正确的人生观 法治意识 
小学班主任如何开展德育教育
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第12期6-6,共1页次旦 
班级是学校的基本组成部分,小学学生大多处于青春叛逆期,自控能力较弱,导致他们最基本的德育品质还没有完善。小学生作为国家的未来,小学教育不止肩负着文化教育,同样还应该对相应的小学学生适时进行德育教育,逐渐完善他们的人格。但是...
关键词：德育教育 小学班主任 自控能力 小学生 德育品质 文化教育 青春叛逆期 班级 
数学文化渗透教学新论
《教育》2020年第52期46-46,共1页韩卫明 
数学不仅仅是一门关于数理计算的学科,更是一门蕴含着丰富文化内涵的学科,通过在教学中渗透数学文化元素,不仅可以提升学生的学习兴趣,帮助学生进行数学知识的学习,更能够通过数学文化感染学生,实现学生德育品质的提升,这种知识学习、...
关键词：有效教学 德育品质 教学方式 数学文化渗透 渗透数学文化 数学知识 学生的学习兴趣 文化素养 
在语文教学中渗透传统文化教育
《四川教育》2020年第6期70-70,共1页胡清华 
中国优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,是民族血脉生生不息的“精神基因”。在漫长的历史长河中,中华民族勤劳勇敢,积累了厚重的文化底蕴。中华传统文化,是中华民族智慧的结晶。她彰显了中华民族文化的博大精深。小学生正处于人生...
关键词：中华优秀传统文化 传统文化教育 中国优秀传统文化 勤劳勇敢 德育品质 精神财富 高度认同 中华传统文化 
聚焦民族团结教育提升民族中学德育品质被引量：2
《中国民族教育》2019年第5期44-45,共2页马毅鑫 
教育部2017年印发的《中小学德育工作指南》提出'不断完善中小学德育工作长效机制,全面提高中小学德育工作水平'的要求。民族中学德育工作水平的提高,关键在于德育品质的提升。民族中学德育品质还有很大的提升空间,比如:在民族团结教育...
关键词：中学德育 团结教育 价值澄清理论 价值澄清模式 中华优秀传统文化教育 
弘扬传统文化提高学生德育品质
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第4期00304-00304,共1页王利英 
中国传统文化,是中华民族共同的血脉和灵魂,是中华民族在历史长河中集体劳动和智慧的结晶。中国传统文化博大精深,底蕴深厚,自古至今,她一直在影响着每一个中国人,已经成为中华民族的集体潜意识。鉴于此,中国传统文化也是学校德育的绝...
关键词：弘扬传统文化 德育 品 
浅谈英语课堂教学中如何提高学生的德育水平
《新课程》2016年第8期20-20,共1页钟锴 
一些独生子女比较任性、自私、骄横、依赖,缺乏责任心,这些孩子在学校里经常会产生许多矛盾。教师片面地强调学生的文化成绩,忽视学生的德育品质是非常危险的。教师不仅要传授知识,还应该利用机会让学生在学习文化的同时提高道德品质素...
关键词：德育品质 德育培养 文化素养 
童谣对儿童德育品质的影响及传播方式被引量：1
《科教导刊》2015年第2期74-74,115,共2页贺陈杰 方婉怡 汤婵 杨雷庭 周潇颖 
本研究针对宁波方言和童谣童诗的传播现象进行了调查与分析,在普通话大势下,本土方言,正在逐渐被取代。在研究中我们发现教育过程中透露出"成人化"方式,侵蚀儿童的道德成长,影响童年的幸福;能动的、富有想象力和创造性的童谣童诗能在潜...
关键词：儿童 宁波童谣 童诗 本土文化 
班班有特色:提升学校德育品质的重头戏被引量：2
《中小学管理》2014年第10期46-47,共2页曾泰 
北京市铁路第二中学从创建文化特色班级入手,进行班级文化建设,提升学校德育品质。在启动阶段,学校注重转变班主任的观念,扩大参与的班主任队伍,构建班级文化建设的模式,明确创建文化特色班级的程序。在发展阶段,通过持续性的培训和鼓励...
关键词：德育实效性 德育创新 班级文化建设 文化特色班级 北京市铁路第二中学 
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