责任教育

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上海市洋泾中学 责任教育自主发展
《现代教学》2023年第13期F0002-F0002,共1页
上海市洋泾中学创办于1930年,以“负责”为校训,以“责任教育·自主发展”为办学理念,形成一支由特级校长、特级教师、中学正高级教师领头的师资队伍,形成了责任教育、生涯教育、天文教育、工程创新教育、体育和艺术教育、课堂教学诊断...
关键词：国际合作办学 生涯教育 心理健康教育 课堂教学诊断 办学理念 洋泾中学 校训 特级教师 
依托社会实践开展责任教育的有效路径
《现代教学》2022年第20期86-88,共3页蔡青桔 
一、情景导入马上要到寒假了,学校号召学生积极参加社会实践活动,班主任李老师在班级进行了动员,但主动报名参加活动的学生却寥寥无几。通过进一步了解,李老师发现不想参加活动的学生有各种理由:有的学生说自己太忙没有时间参加;有的学...
关键词：情景导入 班主任 李老师 有效路径 实践开展 升学 社会实践活动 班级 
深化责任教育 焕发办学活力被引量：1
《现代教学》2021年第13期128-129,共2页王海平 
洋泾中学经过多年努力,形成了以培养责任为基础的素质教育管理模式,通过责任教育形成自主发展,充分体现“育人、育德、育才”办学宗旨学校在理论上进一步明确责任教育与自主发展的关系,在实践上紧紧围绕“责任”“自主”“发展”,引导...
关键词：学校管理 责任教育 学生发展 
新时代责任教育的实践与思考被引量：1
《现代教学》2021年第13期129-130,共2页陈晓斌 
本文围绕洋泾中学校训,对学校责任教育培养目标和分年级责任教育目标进行了详细阐释,并介绍了分年级责任教育目标的课程化实施情况。
关键词：责任教育 实践 
以责任教育为核心,探索行为规范教育新路径
《现代教学》2021年第8期21-24,共4页袁芳芳 
学校基于"责任担当,求实创新"的办学理念,以"育人以责任为先,学业以人品为基"为指导思想,设计以责任教育为核心的行为规范教育分年级序列主题教育活动,积极探索行为规范教育新路径,让良好的行为规范成为学生的自觉行为。
关键词：行为规范教育 责任教育 路径探索 
以育人为责 还学科本真
《现代教学》2019年第11期1-1,共1页赵才欣 
如何有效提升学校的品质,形成品牌优势?如何与时俱进地实现学科育人,培育学生的学科核心素养?上海市洋泾中学所提"责任"两字或可解答这些问题。该校将责任教育植入课程,重建学科,成为新的责任追求;借科研课题和内涵项目等平台,使这种追...
关键词：学科建设 育人 本真 责任教育 品牌优势 与时俱进 科研课题 上海市 
深化责任教育 落实学科育人——以责任教育为特色的学校课改经验谈被引量：1
《现代教学》2019年第11期4-6,共3页王海平 
立德树人是教育的宗旨。责任教育是洋泾中学的特色办学品牌。在"立德树人,深化责任教育"思想的引领下,洋泾中学进行了学科育人课堂教学模式变革:以人为核心的课程建设,以学为中心的课堂教学模式变革,以"磨人磨课""课堂教学诊断"为抓手...
关键词：立德树人 责任教育 学科育人 
地理学科突出责任强化担当的实践探索
《现代教学》2019年第11期8-9,共2页王珏 唐燕 
洋泾中学从实施责任教育出发,落实地理学科育人,研究不断深化。在此过程中,课堂教学研究方式从“磨人磨课”到基于信息技术的“事实证据视野中的课堂教学研究”,学生和教师都得到了成长。本文以“一课三磨”的教学案例,介绍地理学科突...
关键词：地理核心素养 责任教育 
课程理念下“快乐轮岗”少先队品牌活动再构
《现代教学》2018年第15期88-90,共3页黄泓 
针对少先队员学习生活的实际，定制科学的轮岗课程模块、搭建公平有序的竞岗平台、构建丰富多元的课程内容，是“轮岗”活动课程化再构的有效路径。“‘轮’出来的幸福”少先队活动课程，充分发挥“快乐轮岗”学以致用的优势，凸显队员...
关键词：少先队轮岗 少先队活动课程化 自我教育 责任教育 
加强高中生责任教育的思考与实践被引量：4
《现代教学》2018年第7期56-58,共3页胡建明 
高中学生的责任教育关系到学生的健康成长和社会的和谐发展。目前，高中生的责任教育存在一定的弱化和偏差，开展高中生责任教育需要明确目标、内容和途径，进行一体化设计、全员参与和课程化推进。在实践过程中要加强组织领导，细化责...
关键词：责任教育 德育 内容与措施 
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