课堂教学诊断

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基于复盘式教研的新手教师课堂教学诊断及改进
《中小学外语教学》2024年第22期52-58,共7页时存朋 
江苏省扬州市教育科学“十四五”规划课题“基于‘复盘式教研’的青年教师发展共同体研究”(2021/P/162)的阶段性研究成果。
复盘式教研可以有效提升新手教师的课堂教学能力。本文以一位新手英语教师在发展共同体的帮助下备战区域赛课的经历为案例,从备盘预设、复盘研讨及翻盘重构三个方面详细阐述了复盘式教研的实践过程与效果,揭示了复盘式教研在促进新手教...
关键词：复盘式教研 发展共同体 新手教师 课堂教学 
初中历史课堂教学行为观察与诊断
《中学历史教学参考》2023年第20期7-10,共4页周祚沛 
为应对传统观课评课宽泛而笼统,针对性不强,在课程内容、教学过程、学生主体性、评价及自身专业发展等方面存在认识模糊、理念误读的现状,笔者在实践基础上摸索出“初诊、复诊、会诊”一课三诊七步骤的课堂教学诊断与反思模型,编制了“...
关键词：课堂教学诊断 立德树人 关注细节 教育原点 课例 主题式 行为观察 学生主体性 
上海市洋泾中学 责任教育自主发展
《现代教学》2023年第13期F0002-F0002,共1页
上海市洋泾中学创办于1930年,以“负责”为校训,以“责任教育·自主发展”为办学理念,形成一支由特级校长、特级教师、中学正高级教师领头的师资队伍,形成了责任教育、生涯教育、天文教育、工程创新教育、体育和艺术教育、课堂教学诊断...
关键词：国际合作办学 生涯教育 心理健康教育 课堂教学诊断 办学理念 洋泾中学 校训 特级教师 
聚焦“双减”好课堂 推动西宁教育教学高质量发展——西宁市举办“西宁好课堂”大赛表彰、学术论坛及展示活动
《青海教育》2023年第4期F0003-F0004,共2页无 
2023年4月6日,由西宁市教育局主办、西宁市教育科学研究院承办的“西宁好课堂”大赛表彰、学术论坛及展示活动在西宁城市职业技术学院举行。“西宁好课堂”大赛两届共240位中小学教师受到表彰。表彰活动后,中国当代教育名家冯恩洪先生...
关键词：中国教育学会 学术论坛 中小学教师 课堂教学诊断 展示活动 专家评审 大赛 西宁市 
基于学科素养的课堂教学诊断及建模
《四川教育》2023年第4期55-56,共2页赵笑梅 许晓琴 白煦兰 
遵循“让每一个生命都出彩”的办学理念,成都高新区西芯小学从学科素养如何落地课堂教学入手,进行教学诊断及建模,积极探索基于实证的教学和课堂诊断,让学科素养真正落地。我们认为,学科素养落地包括几个要素:精准解读课标教材是教师开...
关键词：学科素养 教学诊断 课堂诊断 学业质量 办学理念 成都高新区 课堂目标 课标教材 
“双减”背景下乡村学校课堂教学诊断:理念、内容与优化路径
《广西教育学院学报》2023年第1期168-171,共4页阮富娟 
广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题“基于‘双减’背景下广西乡村学校课堂教学质量提升路径的研究”(2021ZJY1285)的成果。
“双减”背景下乡村学校课堂教学诊断有助于提高乡村学校的课堂教学质量,从而提高乡村学校的教育教学水平。实施乡村学校课堂教学诊断应该聚焦教育公平,促进义务教育的优质均衡、促进育人为本的回归、促进课堂的提质增效等基本理念和价...
关键词：“双减” 乡村学校 课堂教学 教学诊断 
基于大数据技术的SPOC课堂教学诊断数据采集与分析被引量：2
《经济师》2022年第8期157-158,160,共3页邓阿琴 徐一斐 
2020年度湖南省职业教育教学改革研究项目“SPOC背景下的高职教师教学质量自我诊断与提升机制研究”。(课题编号:ZJGB2020271)。
智能时代,伴随着大数据技术的发展,改革教育领域传统教学诊断方式成为必然。基于SPOC的线上线下混合式教学模式的兴起,给大数据技术提供了应用舞台,课堂教学活动和教学行为等海量数据的自动、精准、高效采集与分析均可通过大数据技术实...
关键词：大数据 SPOC教学诊断 数据采集与分析 
基于数据分析的中职“钳工工艺与技能训练”课堂教学诊断分析与改进研究--以长沙汽车工业学校为例
《教师》2022年第14期120-122,共3页汪东 
湖南省教育科学规划课题“中职学校课堂教学质量诊断与改进模式构建与实践”(XJK17CZXX135)的研究成果。
文章以长沙汽车工业学校为例,通过收集中职“钳工工艺与技能训练”课堂实践教学的系列状态数据,开展教学诊断和质量分析,并提出课堂教学诊断与改进策略,从而达到诊改效果。
关键词：数据分析 教学诊断与改进 钳工工艺 
技术赋能的课堂教学诊断:特征与发展空间被引量：8
《现代远距离教育》2022年第2期3-11,共9页闫寒冰 赵佳斌 王巍 
国家社会科学“十三五”规划2019年度教育学一般课题“面向工作胜任力的教师培训精准测评体系研究”(编号:BCA190083)。
人工智能、大数据等技术的快速发展为课堂教学诊断带来了新的助力。技术可以在哪些方面为课堂教学诊断提供支持?当前技术支持的课堂教学诊断具有哪些特征和发展空间?为了回答上述问题,本研究通过文献筛选出41个典型的技术支持的课堂教...
关键词：课堂教学诊断 诊断技术 诊断标准 案例分析 
基于学生核心素养的高职课堂教学诊断与改进措施的研究被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2021年第11期51-52,共2页陈怀飞 
2018年福建省中青年教师教育科研项目(职业院校专项)“基于学生核心素养的高职课堂教学诊断与改进措施的研究”(课题编号:JZ180747)。
通过针对五年高职课程教学现状的问卷调查和师生访谈,了解我国当前五年高职课程教学诊断现状,研究发现,我国五年高职课程教学诊断存在很多潜在的问题。对此,提出了相应的改进措施,以供参考。
关键词：课堂教学诊断 五年制高职 高职教学 核心素养 
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