哲学取向

作品数：50被引量：146H指数：5
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相关期刊：《物理通报》《教育参考》《学习与探索》《高等学校文科学术文摘》更多>>
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发现·评估·说明·自我校准——高三历史教学中学生批判性思维能力的养成策略被引量：1
《中学历史教学参考》2019年第19期28-32,共5页孙玲玲 
北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于家国情怀素养培育的中学历史主题式学习模块群的开发与实施”(课题编号CDDB19200)的阶段性研究成果之一
批判性思维是指以发现、质疑为基础假设,检查事实的准确性和逻辑一致性的思考方式。批判性思维作为一个独立的概念被提出已有四十余年,并形成了三种取向——哲学取向、心理学取向和教育实践取向。就教育实践而言,我们可以从两个视角思...
关键词：批判性思维能力 养成策略 实践取向 逻辑一致性 高三历史教学 哲学取向 过程和方法 心理学取向 
例说两种教学论下的物理概念教学设计被引量：1
《物理通报》2017年第6期69-73,共5页孔云 
上海市闵行区教学课题“科学取向教学论在高中物理概念教学中的实践研究”,项目编号:QY2015194
以科学取向教学论为主线,通过具体案例设计,对比研究了在概念教学下的哲学取向教学论和科学取向教学论,并提出了教学设计的新观点.
关键词：哲学取向教学论 科学取向教学论 物理教学 概念教学 教学设计 
试议两种哲学取向的教学认识论被引量：1
《教育理论与实践》2014年第1期60-64,共5页夏英 
自上世纪80年代以来,我国教学理论界对教学本质进行了热烈讨论,并逐步建立起"教学认识论"这一专门研究领域。目前,该研究主要呈现出马克思主义哲学取向和后现代主义哲学取向两个范畴,观点分歧集中于认识主体、认识对象、认识方法等方面...
关键词：教学认识论 马克思主义哲学取向 后现代主义哲学取向 
国家开放大学(天津)学习中心网站建设与运营中的教学理论导向研究被引量：1
《天津职业院校联合学报》2013年第12期7-10,共4页李亚楠 
天津广播电视大学科研课题;课题批准号13XZ1003
基于网络的职业教育的导向方式分为哲学取向教学理论、行为主义教学理论、认知教学理论、情感教学理论。在国家开放大学(天津)学习中心网站的建设与运营中,这些理论与网站建设与运营中的教育教学实践紧密结合,使各种教学理论的优势能够...
关键词：哲学取向 教学理论 网站建设 
两种取向的教学论与有效教学研究被引量：75
《教育研究》2011年第A05期25-30,共6页皮连生 吴红耘 
教学论可分为哲学取向与科学取向两个范畴,它们各有长处和短处。这两观种的取争向论的。教在学中论国的,随争着论新在课20改世实纪施9和0年对代课美改国成表效现的为反建思构,类主似义的教争学论观也与在科进学行取中向。教学将"有效教...
关键词：哲学取向教学论 科学取向教学论 教学效率 有效教学 
毛泽东思想活的灵魂教学的哲学取向
《曲靖师范学院学报》2005年第4期104-107,共4页刘天才 
《毛泽东思想概论》教学主线是“实事求是、群众路线、独立自主”这一毛泽东思想活的灵魂。教学实践中应实现概念教学到观念教学的转化,帮助学生在理论上完整、准确地理解和把握毛泽东思想的同时,引导学生关注毛泽东思想活的灵魂中的哲...
关键词：毛泽东思想 活的灵魂 哲学取向 
简论警校政治课教学中的“哲学取向”
《山西警官高等专科学校学报》2004年第1期57-58,61,共3页李力学 
警察学校政治课教学 ,因其培养对象、培养目标的特殊职业指向和方向 ,而具有一种哲学上的取向。在教学中突出“政治哲学”、“社会哲学”、“伦理哲学”、“法哲学”和“逻辑实证哲学”取向 ,是政治课教学改革的方向性努力。
关键词：警校 政治课 教学 哲学取向 
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