整体构建学校德育体系

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相关机构：中央教育科学研究所学研究院中国教育国际交流协会全国教育科学规划领导小组办公室更多>>
相关期刊：《巴音郭楞职业技术学院学报》《教育科学研究》《内蒙古教育》《徐州教育学院学报》更多>>
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整体构建学校德育体系的路径探索——评《学校德育顶层设计实践案例》被引量：1
《中国教育学刊》2023年第5期I0014-I0014,共1页万庆 
《学校德育顶层设计实践案例》一书是关于学校德育顶层设计实践案例的专著,作者周凤林博士认为,学校德育工作必须引入科学化、规范化和思想化的顶层设计理念,并通过设计和实施完备的德育流程来实现此理念。笔者在开展2021年度教育部人...
关键词：整体构建 实践案例 学校德育 深度学习 顶层设计 基金项目 宏观框架 诚信建设 
整体构建学校德育体系落实立德树人根本任务的探索
《文学少年》2021年第32期0082-0082,共1页李杰 王泽成 黎云平 
随着教育事业的改革与发展,德育教育逐渐受到了社会各界的高度重视,这也表明对学校德育体系的构建提出了更高的标准与要求,为立德树人的根本任务提出了带来了更大的压力与挑战。当前社会的转型发展使教育格局发生了重大的改变,如何精准...
关键词：德育体系 构建 立德树人 
整体构建学校德育体系落实立德树人根本任务被引量：5
《创新人才教育》2020年第1期17-23,30,共8页詹万生 
德,是思想政治和道德品质的总称。立德树人,就是要培养青少年学生具有思想政治素质和道德品质。落实立德树人根本任务,需要整体构建大中小学德育体系。整体构建学校德育体系的基本框架是以德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德...
关键词：人才培养 立德树人 德育体系 
整体构建学校德育体系的探究
《才智》2013年第31期85-85,共1页梅宝鑫 
我校从1999年开始,承担了国家级重点科研课题"整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验"的研究工作,为更好地开展这项工作,探索德育教育新途径、新方法,就业指导办公室针对我校中等职业教育特点,笔者就落实整体构件学校体育体系问题...
关键词：德育体系 整体构件建 德育教育 
校长在整体构建学校德育体系中的地位和作用被引量：1
《北京教育（普教版）》2008年第9期16-17,共2页隗永博 
中央教科所专家、学者詹万生教授提出整体构建学校德育体系的理论，这一理论旨在使德育工作能够遵循学生的年龄特点和品德形成发展规律，由浅入深，由低及高，从感性到理性，从具体到抽象，分层递进，螺旋上升。这样，德育才能贴近生活...
关键词：学校德育体系 中小学校长 整体构建 教师职业道德 德育工作 品德形成 年龄特点 分层递进 
坚持德育创新 整体构建学校德育体系
《徐州教育学院学报》2008年第1期194-197,共4页韦锋 
关键词：德育创新 学校 中共中央国务院 素质教育 思想道德建设 未成年人 中学生 道德修养 
国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”成果公报
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2007年第12期5-8,共4页
由中央教育科学研究所詹万生主持的国家社科基金“十五”规划（教育学科）国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”（课题批准号：AEA010016）于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定。鉴定组组长...
关键词：国家重点课题 学校德育体系 整体构建 中央教育科学研究所 成果 实验 北京市教委 公报 
“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”研究——构建目标内容体系和途径的方法体系的研究
《现代教育科学（中学校长）》2007年第2期36-38,共3页王鹏 
德育，是指教育者按照一定社会或阶段的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的影响．是把社会的政治准则、思想观点、道德规范、法纪规范和心理需求，转化为受教育者个体的政治素质、思想素质、道德素质、法纪素质和心理...
关键词：学校德育体系 整体构建 受教育者 实验 政治素质 政治准则 思想观点 道德规范 
全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2006年会暨第九届学术研讨会会议在人民大会堂隆重召开
《中小学心理健康教育》2006年第12S期52-52,共1页吴为 李益倩 周靓靓 
全国教育科学“十五”规划国家重点课题”整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2006年会暨第九届学术研讨会于2006年10月28日～29日在首都人民大会堂隆重开幕!
关键词：学校德育体系 国家重点课题 “十五”规划 人民大会堂 学术研讨会 整体构建 教育科学 年会 
高职“两课”建设深化研究——全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题结题报告
《巴音郭楞职业技术学院学报》2006年第3期30-33,共4页桑格基 
一、课题立项研究的基本情况"高职‘两课’建设深化研究"即高等职业院校对在高职班开展的政治理论课和思想品德课结合职业教育的特点及培养目标,对"两课"的教学计划、教学大纲、特别是教学方法进行研究、实验。"两课"(即政治理论课和思...
关键词：深化研究 整体构建 教学方法 学生学习 学校德育体系 推广实验 两课 教育科学 双主体 职业教育 
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