职业教育实践

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指向新质生产力的职业教育实践教学评价标准:建构逻辑与内容框架
《职教论坛》2025年第4期55-61,共7页傅晗 黄轶 刘川华 陈露 丁翠娟 
重庆市职业教育教学改革重点项目“《职业院校实践教学质量管理成熟度评价规范》地方标准研究与应用”(编号:Z232081),主持人:傅晗;教育部人文社科项目“职业教育涉农专业赋能乡村产业人才振兴长效机制研究”(编号:23XJA880002),主持人:丁翠娟。
以新质生产力为导向开展职业教育实践教学评价标准建设的研究,对引领、规制和赋能职业教育实践教学,切实提升职业教育质量具有重要意义。基于结构功能主义理论,紧密结合新质生产力对职业教育人才在专业能力、创新能力和数字化能力方面...
关键词：新质生产力 职业教育 实践教学 质量评价 结构功能主义 
人工智能背景下黄炎培思想在会计专业职业教育实践教学中的应用研究
《林区教学》2025年第3期42-48,共7页胡玲娜 
中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题“人工智能背景下黄炎培思想在会计专业职业教育实践教学中的应用研究”(ZJS2024YB112)。
人工智能的发展促使会计专业职业教育的实践教学进行变革,而传统实践教学显露出与该要求不相适应的诸多问题。黄炎培思想作为中国职业教育的经典理论,对实践教学具有重要的指导意义。分析黄炎培思想的时代价值,将新技术与经典理论结合,...
关键词：人工智能 黄炎培思想 职业教育 实践教学 大模型系统 
基于AIGC技术的英语职业教育实践模式探究
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期152-154,共3页廖丽玲 
2023年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“基于AIGC的应用英语专业人才数智化培养路径研究”(项目编号:2023JG232);广东省高等教育学会2023年度高等教育研究课题“基于AIGC的本科职业教育数字化策略研究”的阶段性成果(项目编号:23GYB114)。
人工智能技术AIGC引爆包含教育在内的各行各业,国家对人工智能的应用已开始了顶层设计。本文先分析了AIGC在教育应用中的模型构建的底层理论与底层技术,接着从宏观政策与监管政策上阐述了我国在AIGC教育应用方面的模型方向,并以职业教...
关键词：AIGC技术 英语职业教育 实践模式 
电动汽车维修教育“中职—高职—企业”一体化合作模式探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0135-0138,共4页杜啸 
本文建立了“中职—高职—企业”合作模式,并深入探讨了其在电动汽车维修教育中的应用。该模式通过课程共享、研学共进、实战训练等方式,有效整合了中职、高职的教育资源,并结合企业实际需求,为学生提供了系统且实用的专业理论教育和实...
关键词：电动汽车维修教育 “中职—高职—企业”合作模式 课程共享 人才需求 职业教育实践 
职业教育实践教学体系改革探索与思考——以园林技术专业为例
《天津职业大学学报》2024年第4期74-79,共6页邱奕 
2023年度无锡市哲学社会科学招标一般课题“以人为本、开放共享、创新发展驱动下无锡开放大学高质量发展探究与实践”(编号:WXSK23-JY-C23,主持人:邱奕)的阶段性研究成果。
目前,职业教育的实践教学在实践环节存在课程和专业的隔离性、实践平台存在技术和专业的局限性、师资队伍存在知识和技能的单一性以及实践教学存在评价体系的单向性等问题。因此,为进一步推进职业教育高素质技术技能人才培养,需要从重...
关键词：实践教学 职业教育 高素质技术技能人才 园林技术 
高职院校创新创业教育实践基地建设探讨
《科技创业月刊》2024年第S01期60-63,共4页李国臣 李庆华 陈永刚 
广东省职业院校创新创业教指委教育教学改革项目(YZSCJG02);东莞职业技术学院科研基金资助项目(2022E06)。
根据国办发36号、35号和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神,从创新创业实践基地的开放共享性、技术创新性和应用实践性等方面分析了高职院校创新创业教育实践基地的功能定位,结合产教融合、科教融汇的教学改革需要...
关键词：创新创业教育 实践基地 职业教育实践 
面向未来的课堂教学样态之职业教育实践
《教育传播与技术》2024年第S1期3-8,14,共7页韩晓艳 
2022年度上海市教育科学研究项目“以思政课为核心统整多课程培养中职生‘职业精神’的研究”(立项编号:C2022329)的研究成果
随着信息技术的快速发展,特别是人工智能(AI)、大数据技术等的不断进步,面向未来的教育究竟应该如何适应这一时代潮流成为一个重要议题。文章以课堂教学为中心,深入探讨了在信息化和智能化浪潮下,教师应当如何做好准备,以培养能够应对...
关键词：课堂教学变革 创新能力 职业精神 人工智能(AI) 信息技术 未来教育 
校企协同促进海外职教发展路径的实践研究——以职业教育“走出去”试点项目为例被引量：1
《哈尔滨职业技术学院学报》2024年第2期5-7,共3页姜涛 宋凯 
2022年度黑龙江省教育科学规划重点课题“‘双高’背景下服务‘走出去’企业‘中文+技能’教学资源库建设研究与实践”(课题编号:ZJB1423069)。
在全球产业结构调整的机遇下,“中国制造”已经成为一个响亮的品牌,中国商品已经遍布全球。通过以教育部有色金属职业教育“走出去”试点项目为例,探讨在“一带一路”倡议及人类命运共同体背景下,如何促进校企协同推进海外职教发展,以...
关键词：校企协同 海外职教 职业教育实践 
不忘初心四十载 赓续梦想育人才
《广西教育》2024年第8期F0002-F0002,共1页
从1982年柳州市第十中学(柳一职前身)开设烹任、家电维修班,拉开柳州市职业教育实践的序幕,到1983年柳州市第一职业高中正式挂牌成立,迈出柳州市发展现代职业教育第一步:再到2006年更名为柳州市第一职业技术学校(以下简称柳一职),与柳...
关键词：职业技术学校 现代职业教育 职业高中 不忘初心 职业教育实践 家电维修 职业教育发展 柳州市 
职业教育产教融合组织形态的实践样态及演进逻辑
《国内高等教育教学研究动态》2024年第5期11-11,共1页刘奉越 
一、职业教育产教融合组织形态发展的动因。(一)职业教育需求的升级拉动。在我国经济社会步人高质量发展阶段之后,作为优化教育结构和实现教育强国的重要抓手,职业教育必然要随之进入高质量发展轨道,以更好地服务经济社会发展。(二)产...
关键词：产教融合 教育强国 中国式现代化 本土实践 社会发展需求 职业教育实践 演进逻辑 责任担当 
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