职业学校教学

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相关机构:首都师范大学湖南师范大学江苏联合职业技术学院苏州工业园区工业技术学校更多>>
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岗课赛证融通的中职网络专业教学改革研究
《广东教育(职教)》2024年第9期135-136,共2页刘智阳 高安邦 张学英 
2023年珠海市教育科研规划课题“基于岗课赛证融通的网络综合实训项目开发与实施研究”(课题立项编号:2023ZHGHKT052)的研究成果;广东省中等职业学校计算机专业指导委员会2023年教育教学改革课题“中职计算机网络技术专业‘岗课赛证’综合育人教学改革的研究”(课题立项编号:JSJJZW2023025)的研究成果。
岗课赛证融通是指将未来学生的工作岗位、具体有效的课程体系、相关专业技能比赛、考取的与本专业匹配的证书相互融通,提升职业学校教学质量。
关键词:专业教学改革 专业匹配 工作岗位 相互融通 职业学校教学 专业技能比赛 课程体系 中职网络 
基于多媒体软件技术的职业学校教学资源库建设与维护研究
《家电维修》2024年第8期37-39,共3页张辉 
本文针对职业学校教学资源库的建设进行了分析研究,从多媒体技术应用方面提出构建多媒体驱动架构、整合高质量素材等策略,从资源组织的角度探讨基于用户导向分类法和强化资源互动性的思路。基于此,本文讨论资源更新、数据安全、用户反...
关键词:多媒体软件技术 职业学校 资源库 建设 运维 
教育目标管理下职业学校教学的诊断与改进——浅析职业学校督导评价对教学质量提升的意义被引量:1
《湖南教育(下旬)(C)》2023年第1期64-66,共3页黎辉雄 
推进职业学校教学诊断与改进工作是提高职业教育教学质量的重要手段之一。职业学校教学诊改提倡“目标导向”下的“问题导向”,而教育目标管理工作已实施多年,对提高教学质量有许多成功经验。通过对比分析发现,教学诊改是目标管理的延...
关键词:职业教育 教育目标管理 教学诊改 完善 助推 
职业学校教学工作诊断及改进措施
《今天》2022年第17期247-248,共2页杨菲 
职业学校教学工作诊断可以及时发现职业学校教学中存在的问题,对职业学校教育改革和培养更多高技能人才具有重要的意义。但是一直以来很多职业学校教学工作诊断没有坚持开展,而造成这一现象的主要原因首先是职业学校对教学工作的诊断缺...
关键词:职业学校 教学工作 诊断策略改进 
中等职业学校教学管理的实践探思
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第8期151-154,共4页张宝海 
中等职业学校学生年龄普遍较小,学习能力以及自我管束能力较弱,大多数为初中毕业学生,并且大部分人对中等职业学校有一定误会,导致在校学生思想松散,教师工作消极,从而使教学管理难度剧增。因此,在新时代平等教育的背景下,中等职业学校...
关键词:中等职业学校 教学管理 实践探思 
苏州旅游与财经高等职业技术学校
《职教通讯》2021年第6期F0003-F0003,共1页
苏州旅游与财经高等职业技术学校是江苏省首批五年制高职校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部依法治校示范校、江苏省高水平示范职业学校、江苏省文明单位、江苏省职业学校教学大赛先进单位,一直为地方...
关键词:高等职业技术学校 五年制高职校 技术技能型人才 示范校 依法治校 现代服务业 示范学校 职业学校教学 
“1+X”证书制度试点背景下职业学校教学实践研究述评被引量:2
《内蒙古煤炭经济》2021年第11期215-216,共2页卢健 陶戈鑫 杨园园 
2019年,教育部、国家发展实践探索委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动了“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称“1+X”证书)制度试点工作。“1+X”证书制...
关键词:“1+X”证书 职业院校 教学实践 文献述评 
浅谈中职学校语文教学的体会
《现代农村科技》2021年第6期83-83,共1页蔡红霞 
全面提高学生的职业素质,是当前对中职学校提出的新要求,而语文教学对培养学生的综合素质发挥着重要作用。然而,多年以来,中职学校只是重视学生专业理论课和实训实践课的教育,而忽视了语文学科的教学,使学生的语文素养以及综合素质都受...
关键词:专业理论课 语文教育教学 中职学校 语文素养 语文教学 职业学校教学 语文学科 学生的综合素质 
职业学校数学教学中“错误资源”有效利用分析
《女人坊》2021年第10期00252-00252,共1页代义强 
对于职业学校数学课堂教学中“错误资源”的合理运用进行了比较深层次的科学研究,另外结合经验得出了几个方面可行性较高的教学措施,在其中包含积极主动更改对“错误资源”的认识态度、详细分析“错误资源”,协助学生创设专业知识及其改...
关键词:职业学校教学 错误资源 资源利用 
关于职业学校教学诊断与改进工作的思考
《新课程教学(电子版)》2021年第4期176-177,共2页王海燕 
本文主要针对当前职业学校的教学诊断与改进工作,总结职业学校教学诊改的内因。职业学校要承担起教学诊断与改进的主体责任,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,立足实际,找准问题,提出解决办法,从而促进职业学校的...
关键词:职业学校 教学诊断 职业教育 
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