中班科学活动

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中班科学活动——有趣的镜子
《幼教博览》2015年第11期34-35,共2页缪小阳 
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”镜子是幼儿生活中常见的物品之一，幼儿经常能够接触到。我班幼儿对镜子已有初步的认识和了解，对镜子的使用都有其切身的经历，他们...
关键词：中班科学活动 镜子 幼儿生活 儿童学习 直接经验 日常生活 区角活动 好奇心理 
中班科学活动——有趣的声音
《幼教博览》2015年第2期32-33,共2页
设计意图 日常生活中，干奇百怪、无处不在的声音对于孩子来说是十分熟悉和感兴趣的。然而孩子对声音的了解还停留在听的层面，因此引导幼儿探索声音的秘密之一——不同物体之间的碰撞会发出不同声音，体验探索的乐趣，并乐于表达自己...
关键词：中班科学活动 声音 设计意图 日常生活 生活实际 科学教育 《纲要》 科学探索 
中班科学活动——神奇的皮肤
《幼教博览》2015年第1期34-34,共1页赵月 王娇 
户外活动中，活泼好动的点点在穿越小树林时手臂不小心被树枝划了一下，伤痕细长，有一些红肿。我急忙带点点到保健室进行处理。当孩子们看到点点手臂上的伤痕时，关心问候之余对皮肤的特点、作用产生了兴趣。
关键词：中班科学活动 皮肤 户外活动 手臂 伤痕 孩子 
中班科学活动——摇摇小彩蛋
《幼教博览》2013年第3期34-35,共2页杨威 
活动由来 在音乐活动中，当孩子们拿到沙蛋、沙锤类的乐器时，总喜欢摇个不停：乐器里面到底装了什么神奇的东西，才能发出这么好听的声音呢甲在小彩蛋里面放不一样的东西会怎样呢9这是孩子们一直很好奇的。为了满足幼儿的求知欲，激发...
关键词：中班科学活动 彩蛋 科学探索活动 音乐活动 求知欲 孩子 乐器 好奇 
中班科学活动——《好帮手》
《幼教博览》2012年第3期38-39,共2页钱芸 
“帮手”这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。
关键词：中班科学活动 交通工具 幼儿园 孩子 
中班科学活动——刷子是我的好帮手
《幼教博览》2010年第8期37-38,共2页徐炳兰 
活动目标 1．运用多种感官主动探索，了解各种刷子的名称和用途。 2．通过亲身体验与相互合作，感受劳动的乐趣以及刷子给我们生活带来的方便。
关键词：中班科学活动 活动目标 主动探索 亲身体验 
中班科学活动——头发飞起来
《幼教博览》2010年第4期37-38,共2页王秀红 冯艳丽 
活动目标 1．感知物体摩擦后产生的静电现象。 2．体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。
关键词：中班科学活动 头发 活动目标 静电现象 探究过程 摩擦 感知 
中班科学活动——气球亲亲我
《幼教博览》2010年第3期34-35,共2页
设计意图 气球因其色彩鲜艳、形状灵活多变，深受小朋友的喜爱。在庆元旦吹气球布置环境的时侯，孩子们都很兴奋，和我探讨气球里面装的是什么。新《纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科...
关键词：中班科学活动 气球 设计意图 实际生活 科学教育 《纲要》 科学探索 小朋友 
中班科学活动——神奇的瓶子
《幼教博览》2010年第2期36-37,共2页俞燕 
1．体验玩色的乐趣，产生探索的欲望；2．感知颜色的变化，进行三种颜色的分类。
关键词：中班科学活动 颜色 感知 
中班科学活动——我的小帮手
《幼教博览》2010年第1期34-35,共2页王晓梅 
设计意图 “从孩子身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一。橡皮泥是孩子非常喜爱的一种玩具，于是，我利用橡皮泥为载体，结合中班主题活动“我们身边的科学”设计了此节活动。让孩子们在快乐的操作中，探索生活中玩橡皮泥的各...
关键词：中班科学活动 设计意图 橡皮泥 教育理念 主题活动 孩子 瑞吉欧 生活 
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