中等护理专业

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相关作者:梁椰林周立颖王红李申刘义兰更多>>
相关机构:长春市第二中等专业学校石家庄医学高等专科学校北京护士学校河南护理职业学院更多>>
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中等护理专业护生在口腔颌面外科的临床带教实践被引量:3
《西南国防医药》2017年第3期291-292,共2页陈莉 郭晋 卢艳鹏 
随着我国口腔医学的迅速发展,口腔专科医疗机构的不断发展和壮大,我国对口腔专科护士的需求量也逐年递增[1]. 而临床实习正是护生将学校所学理论与实践相结合的过程,是进入临床、成为一名合格口腔专科护士的必经阶段, 因此, 做好护生实...
关键词:护理专业 口腔 颌面外科 护生 带教 
低年级中等护理专业学生自我效能感与学习动机的相关性研究被引量:5
《护理管理杂志》2015年第5期325-326,337,共3页张明月 张学桐 
目的调查低年级中等护理专业学生自我效能感与学习动机的现状,并分析两者之间的关系。方法应用一般自我效能感量表、学习动机量表对324名低年级中等护理专业学生进行调查。结果低年级中等护理专业学生一般自我效能感总分为(23.98±4.65)...
关键词:低年级 中职教育 自我效能感 学习动机 
对中等护理专业《药理学》实施PBL教学的可行性
《中国科教创新导刊》2013年第20期177-177,共1页李申 吴增春 
近年来,在国家十二五规划的要求和支持下,职业教育得到了大力发展,高学历高素质的职业人才迅速成长,面对这一发展现状,作为中等卫生职业学校,我们又该怎样将传统专业的教育模式进行有效改革以适应现代社会的需要,是亟待解决的现状。因此...
关键词:中等护理专业 《药理学》 PBL教学模式 
PBL教学模式在中职护理专业《药理学》课程中的应用实践
《生物技术世界》2013年第7期115-115,共1页李申 吴增春 
基于问题的学习是PBL教学模式的核心。近年来由于素质教育的兴起,这种以学生为主体的学习方式也大受欢迎。本文就本专业对中等职业护理专业《药理学》课程,应用PBL教学模式的初次尝试进行简要阐述,也为PBL教学模式的发展和推广提供一些...
关键词:PBL教学模式 中等护理专业 《药理学》 
三深入管理模式对护理教学的影响
《中医学报》2013年第B08期490-491,共2页陈莉霞 
随着我国教育体制改革的深入,中等护理专业的生源质量明显下降,文化基本不好,怕考试、厌学、习惯懒散,不自信,最多也只有15%的学生是因为真正希望学习技能、或者出于理性思考而选择中等职业护理专业的。要想让中职学生在求知路上...
关键词:管理模式 护理教学 中等护理专业 教育体制改革 生源质量 学习技能 学生 
新形势下中职护理专业课程体系的改革构想被引量:4
《求医问药(下半月刊)》2012年第12期806-807,共2页范国正 朱艳平 彭毓斌 
课程体系是根据一定的专业人才培养目标,由相关学科知识及实践环节按一定比例及逻辑顺序排列组合而成的知识系统.课程体系反映一定的教育思想,对专业人才的培养目标、规格、质量和水平起着决定性的作用,是教学改革中的重点,也是难点[1]...
关键词:中职护理 中职护理专业 中等护理专业 课程模块 毕业生 社区护理 护士执业资格考试 中职护理教育 岗位群 老年护理 专业课程体系 新形势下 
中等护理专业开展行动导向教学法面临的问题与对策被引量:2
《卫生职业教育》2012年第12期91-92,共2页钟衍汇 
分析行动导向教学法在教育观念、课程体系、教学计划、师资素质、教学资源、考核方法等方面存在的问题,并提出相应的解决办法。
关键词:中等护理专业 行动导向教学法 问题 对策 
怎样搞好中等护理专业解剖学教学
《中国科技纵横》2011年第3期200-200,共1页郑素银 
本文结合护理专业特点,从精选教材内容、改革教学方法、理论联系实际,培养学生的动手能力等方面搞好护理专业解剖学教学。
关键词:护理专业 解剖学 教学 
中等护理专业学生心态现状的思考与对策
《新课程(下)》2010年第5期100-100,共1页李红梅 李丹玫 
中等职业学校的学生处于心理和心智尚未成熟期,他们面临的社会、家庭和成长问题是复杂多样的,特别是学习、就业、情感等压力普遍加大,由此引发的心理问题不断增多。这些问题如果得不到及时引导,就会形成心理疾患,导致心理障碍。
关键词:学生心态 中等护理专业 现状 中等职业学校 心理问题 成长问题 心理疾患 心理障碍 
我国中等护理专业课程设置的现状与改革趋势被引量:1
《卫生职业教育》2009年第8期97-99,共3页黄惠清 于绍清 余自力 钟琳 
课程设置是教学计划的核心内容,是根据专业培养目标和业务培养要求而规定的课程门类(包括必修课和选修课),包括课程的名称和学时的分配[1]。科学的、符合专业教学指导思想的并富有专业特色的课程设置是培养优秀专业人才的基础,因而重新...
关键词:中等护理专业 课程设置 课程改革 
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