大语文

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大语文观念下的《孔乙己》教学策略
《文学教育》2022年第28期124-126,共3页梁恩齐 
传统的小说课堂教学立足于小说的三要素:人物形象,故事情节,典型环境。在大语文观的教育理念指导下小说教学除了需要立足于小说三要素,还需重视学生的阅读与表达,构建情景化课堂;帮助学生感受时代背景,加深文章体验;拓展课内外学习资料...
关键词：大语文 《孔乙己》 教学策略 孔乙己 
用大语文模式培养军事人才的文学素养
《文学教育》2022年第6期37-39,共3页徐培亮 奚江琳 
新时代军事教育方针指出,新型军事人才应德才兼备。从语文教育角度看,未来军人既要具备扎实的人文素养,也要具有过硬的人文能力。"大学语文"虽在培养学员人文素养和人文能力方面发挥了积极作用,但仍存在着教学内容不均衡、教学模式单一...
关键词：人文素养 人文能力 语文 新型军事人才 
大语文理念下小学语文教学探究被引量：7
《文学教育》2021年第9期72-73,共2页孙丹 
大语文是当前语文教学领域关注的一个主要方向。基于大语文教学理念,小学语文教学在方式方法、教学环境、载体平台以及教学评价等方面都需要进行必要的优化与调整。本文主要分析大语文理念下,小学语文教学所面临的挑战以及今后的具体应...
关键词：大语文 小学语文 教学研究 
浅谈学生“大语文”观的培养被引量：1
《文学教育》2019年第18期187-187,共1页张志海 
汉语做为母语,而语文又做为基础学科,在义务教育阶段所占地位极其重要。学生耗费大量的精力与时间,却总难取得预期的效果。以大庆市中考为例,大庆市中考时,同样是满分120分的数学、英语,满分同学并不稀少,但语文成绩能突破100的都很少,...
关键词：大语文 学生 培养 义务教育阶段 基础学科 语文成绩 大庆市 中考 
语文教学还是应该回归教材
《文学教育》2014年第16期130-131,共2页余良洲 
从高考语文试卷来看,试题脱离教材的倾向严重,导致语文教学中师生不重视教材、过分依靠复习资料、不注重基础、片面追求高分的不良习气,严重忽视了对学生语文能力的培养。一般都认为回归教材与开拓视野是对立,但事实是这两者互为表里,...
关键词：语文教学 回归教材 大语文观 
论大学语文的大语文功能
《文学教育》2014年第11期62-63,共2页贾蕊 
大学语文涵盖的知识面广,综合性强,具备多功能的文学优势,教学的可塑性较强。本文结合自身教学实践,对高职院校大学语文课的教学功能进行整合、定位,阐释了大学语文"大语文"功能的内涵,并进一步探讨了实现"大语文"功能的根本途径,力求...
关键词：大学语文 大语文 教学功能 
大语文教育对高校医学生人文素质教育的影响被引量：1
《文学教育》2014年第12期74-74,共1页王晓 
当今医患关系是个热点,提高医务工作者的个人素养及职业道德是一个社会亟待思考的课题,作为培养医学人才的高校需要深入挖掘素质教育的方式。高校语文教育往往是是一个被忽视的重要学科,其功能远远没有发挥出来。
关键词：大语文教育 人文素质教育 医学生影响 
口语交际教学的实践与探索
《文学教育》2012年第4期137-137,共1页黄彬 
在当下社会，口语交际是非常重要的个人能力，不仅需要语文教育家和广大语文教育工作者重视与关注口语交际，更需要投入相当的精力及时间去研究和实践口语交际教学，去克服种种困难，尽力开创出口语交际教学新的局面。
关键词：口语交际教学 实践 教育工作者 语文教育家 个人能力 大语文 
用环保的旗帜引领大语文课堂被引量：1
《文学教育》2011年第19期30-31,共2页李军民 
语文课程标准指出应致力于学生语文素养的形成与发展,还应重视提高学生的品德修养。我国经济的发展与环境问题出现了不协调,主要在于人们环保意识的淡薄,作为人文性与工具性和谐统一的语文学科更应该自觉担负起环保的重任,加强学生的环...
关键词：大语文 环保理念 设计问题 社会实践 
大语文观渊源及变异探析被引量：1
《文学教育》2011年第11期146-147,共2页欧阳靖 
"大语文"教育观是当代很受关注的语文教育观念。一般认为它是由张孝纯创立的一种新型的教育思想。其实,他所提倡的"以能力为核心、以发展为主线、以人格为目标"的完人教育有着深厚的历史渊源。本文将以北宋理学家胡瑗的语文教育思想为例...
关键词：“大语文”观 渊源 胡瑗 启示 变异 
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