人文关怀能力

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医学院护理教学中人文关怀能力的培养策略
《科研成果与传播》2024年第10期105-108,共4页梁伟芳 
护理在医疗领域不仅是科学技术的应用,还是人文关怀的体现。随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益多样化,护理教育面临着新的挑战和机遇,而人文关怀能力的培养成为医学院护理教学中的重要内容。人文关怀能力既关系着患者的身心康复,...
关键词：医学院 护理教学 人文关怀能力 
“一核引领”下高职养老服务人才职业素养培养路径
《四川劳动保障》2025年第5期124-125,共2页梁红平 
2024年度广西职业教育教学改革研究项目“聚焦‘一老一小’专业领域的‘一核双轨三元四方’人才培养模式探索与实践”(项目编号:GXGZJG2024B238)。
随着人口老龄化的加剧,养老服务行业对高素质复合型人才的需求日益迫切。然而,传统职业教育普遍存在“重技能轻德育”,导致养老服务人才的职业认同感薄弱、人文关怀能力不足,难以满足行业对复合型人才的需求。广西在养老服务方面面临跨...
关键词：专业技能教育 职业素养培养 职业认同感 职业道德教育 人文关怀能力 复合型人才 养老服务人才 育人策略 
以“三维五心”为导向的标准化老人情境模拟在老年照护技术课程中的应用
《中国医学教育技术》2025年第2期281-290,共10页柯盈盈 吴小芳 杨正平 王瑞 黄楚婷 于国东 
广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(GDJG2021452)。
目的 探讨以“三维五心”为导向的标准化老人情境模拟教学在老年照护技术课程中的应用效果。方法 采用类实验研究设计,选取某高职院校智慧健康养老服务与管理专业2020级30名学生为对照组,2021级22名学生、2022级36名学生为试验组。对照...
关键词：标准化老人 情境模拟 老年照护 对老年人态度 人文关怀能力 职业认同 
OBE理念下任务驱动教学法在传染病临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期155-158,共4页扎西吉 常凤霞 
探讨与分析基于学习成果(Outcome-Based Education,OBE)理念下任务驱动教学法在传染病临床教学中的应用价值。方法 在2023.02至2024.07期间,选取了本校50名临床医学专业的学生作为受试对象。遵循随机信封分配原则,这50名学生被均分为两...
关键词：基于学习成果理念 任务驱动教学法 传染病 临床教学 传统授课模式 人文关怀能力 
护理实习生临床沟通能力在人文关怀能力和职业认同感间的中介效应
《全科护理》2025年第7期1195-1198,共4页赵惠芬 彭玉美 柯慧莹 赵晓珊 
福建医科大学教育教学研究项目,编号:J22039。
目的:探讨临床实习期护理学生临床沟通能力在人文关怀能力和职业认同感间的中介效应。方法:采用方便抽样法选取正在临床实习的320名护理专业学生为研究对象,采用人文关怀能力问卷、临床沟通能力问卷和护生职业认同问卷进行调查。结果:...
关键词：学生 护理 临床实习 人文关怀 临床沟通 职业认同 
一对一实践带教教学在皮肤科临床护理带教中的实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期044-047,共4页朱金金 江美娟 史洁洁 
探讨与分析一对一实践带教教学在皮肤科临床护理带教中的实践价值。方法 采用非概率抽样方法-整群抽样法,研究时间为2019年1月到2024年12月,选择在南通大学附属医院皮肤科进行实习的护理实习生56名作为研究对象,根据随机掷筛子原则把56...
关键词：一对一实践带教教学 皮肤科 临床护理带教 人文关怀能力 职业认同感 
沉浸式可视化教学技术在手术室护理教学中的应用效果研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期017-020,共4页李杰 韩颖 贾倩 
攀枝花学院校级课题(JJ24021)。
讨论手术室护理实验教学中沉浸式可视化教学技术的教学成效及价值。方法 选取2024年9月至2024年12月140名2022级护理学本科护生,通过抽签模式划分为常规组、研究组,70名护生/组,即,常规组实施传统教学,研究组实施沉浸式可视化教学,对比...
关键词：虚拟仿真 手术室护理 批判性思维 人文关怀能力 沉浸式可视化教学 
模块化教学对口腔门诊新护士规范化培训中人文关怀能力的影响
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期145-148,共4页孙庆 文才 李孟珺 张贞祯 龚雪 
探讨在口腔门诊新护士中采取模块化教学对其人文关怀能力的影响。方法 纳入我院2021年1月至2022年12月新入职护士中随机抽取的30名口腔门诊护士,为常规组,落实常规培训;2023年1月至2024年12月新入职护士中随机抽取的30名口腔门诊护士纳...
关键词：模块化教学 人文关怀能力 口腔门诊 专科核心能力 满意度 
医学生人文关怀能力与阅读的相关性研究——以新疆某高校“读书育人工程”为例
《西部素质教育》2025年第5期76-79,92,共5页耿化祺 栾婷 徐抒 戴江红 马艳 刘涛 
新疆维吾尔自治区高校教育改革研究项目“基于SWTs的医学院校‘读书育人工程’实施路径与效果评估研究”(编号:XJGXZHJG-202315)。
文章选取新疆某高校预防医学专业2021—2024级301个本科生作为研究对象,采用德尔菲法和问卷调查法研究了医学生人文关怀能力与阅读的相关性,结果显示,每学期阅读书目数量与医学生人文关怀能力总分和认知维度得分呈正相关;指导教师参与...
关键词：人文关怀能力 阅读 “读书育人工程” 医学生 
探究老年护理学课程思政对学生职业认同感人文关怀能力影响机制
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期083-086,共4页王娟娟 
校级第三批课程思政示范项目(GZY24Z12)。
本研究探索老年护理学课程思政在培养学生职业认同感和人文关怀能力方面的作用机理。通过剖析课程内容在增强学生职业使命感,责任意识,跨代沟通和情感共鸣能力,尊老敬老人文情怀和老年护理专业技能自信等方面的效果,明确课程思政对老年...
关键词：老年护理学 课程思政 职业认同感 
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