人文社会科学知识

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中国式现代化的经验研究与自主知识体系建构被引量：10
《开放时代》2024年第1期44-48,共5页何明 
一、面向中国式现代化的三种知识生产方式中国的现代化既是人文社会科学知识生产的背景,也是其研究对象。“现代化是迄今为止人类历史上变革最剧烈、涉及范围最宽广、影响最深远的一场变革。然而,‘现代化’这一使用频率极高的概念因其...
关键词：中国式现代化 知识生产方式 知识体系建构 多义性 中国的现代化 人文社会科学知识 使用频率 自主 
“文科生”也能学好数学
《高中生（高考）》2024年第2期62-63,共2页贺颖 
虽然现在高考改革湖南省不分文理科了,但为了表述方便,我还是将偏好于学习人文社会科学知识的学生定义为“文科生”。许多人,甚至包括“文科生”自己,往往会陷入刻板印象的泥沼,认为“文科生”的逻辑思维能力相对弱一些,因此学不好偏重...
关键词：文科生 学好数学 刻板印象 逻辑思维能力 不分文理科 高考 人文社会科学知识 湖南省 
谈人文社会科学知识在生态学研究中的重要性——以杂草的政治生态学为例
《科技资讯》2022年第20期244-248,共5页王仁君 焦来正 邱念伟 
山东省农业良种工程项目(项目编号:2019LZGC020);山东省研究生导师指导能力提升计划项目(项目编号:SDYY18118)资助。
杂草与人类生活关系密切,其生态多样性和区域分布受人文文化和社会活动影响较大。该文以杂草的政治生态学为例,阐述了人类与杂草的关系以及现代城市和现代农业对杂草生态学的破坏,强调了保持杂草生态多样性的意义,解释了人与杂草和谐共...
关键词：杂草 政治生态学 人文素养 社会活动 除草剂 自然景观 
《简明中外教育史》简介
《现代教育论丛》2019年第5期F0003-F0003,共1页
教育史本是教师教育课程体系中的核心知识科目。但自21世纪以来,它遭遇了多方面的困境和挑战,主要表现在:第一,它在教师教育课程体系中的比例被削减,课时数严重萎缩,很多院校将中外教育史合为一门课并在一个学期内讲授,导致教育史庞大...
关键词：教育史 教育课程体系 人文社会科学知识 知识结构 教科书体系 21世纪 主要表现 无所适从 
历史教学中如何培养学生的核心素养
《散文选刊（中旬刊）》2019年第2期73-73,共1页韩文庆 
时下各学科都提出“核心素养”,但是具体到各学科又不能泛泛而论。《历史》是综合性人文学科,其学科核心素养即空间感知、历史意识、综合思维和社会实践。这就要求我们的教学过程不但要体现人文性,更要注重追求综合性和实践性。也就是...
关键词：历史教学 素养 学生 培养 社会实践能力 人文社会科学知识 人文学科 历史意识 
人文社会科学知识伦理逻辑与思维逻辑的统一被引量：7
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2018年第3期88-96,共9页郝文武 
人文社会科学知识不仅反映客观世界的本质和规律,也反映人的信仰、信念、理想和价值追求;既要符合客观世界存在和发展的逻辑,也要符合人的信仰、信念、理想和价值追求等伦理逻辑,还要符合语言思维逻辑,是伦理逻辑与语言思维逻辑的合理...
关键词：人文社会科学知识 伦理逻辑 思维逻辑 
基于人文素养的大学青年教师培养策略探求
《国内高等教育教学研究动态》2017年第9期13-13,共1页张婷婷 
一、人文素养内涵及其在教师工作中的体现（一）人文素养的本质与内核。人文素养包含外在的知识构成和内在的精神境界这两个层次。首先将素养限定在“人文”范围内，它必然包含一个人所具备的文、史、哲、艺术等人文社会化科学方面的知...
关键词：人文素养 大学教师 培养策略 青年教师 人文社会科学知识 探求 研究能力 教师工作 
医学生人文素养一体化培养模式研究
《国内高等教育教学研究动态》2015年第21期12-12,共1页于淑秀 
医学生的人文素养现状不尽如人意，医学教育改革势在必行 一、人文、人文素养及医学生人文素养教育现状所谓“人文素养”，即个体通过学习伦理道德、文学、历史、哲学、法学、艺术等人文社会科学知识，在个性、人格、气质、风度、理想...
关键词：人文素养 医学生 培养模式 一体化 人文社会科学知识 医学教育改革 教育现状 伦理道德 
浅谈在语文教学中如何培养学生的人文精神
《文理导航（教育研究与实践）》2015年第2期101-101,共1页黄昌萍 
所谓人文精神，就是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、生命的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文精神，是构成一个民族、一个地区文化个性的...
关键词：人文精神 学生 培养 语文教学 人文社会科学知识 科学文化知识 精神文化现象 人文教育 
英国人文社会科学知识转移案例介绍与经验借鉴被引量：2
《学理论》2014年第12期150-151,共2页杨淑华 王帅 许可 
旨在通过介绍英国政府设立的机构以及大学在知识转移(Knowledge Transfer)上的案例,借鉴经验,促进我国人文社会科学知识转移,提高我国人文社会科学研究成果服务经济社会发展及提升人民生活质量的能力。
关键词：人文社会科学 知识转移 案例 
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