任务型外语教学

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认知语言学视域下的任务型外语教学的哲学依据浅析
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期105-108,共4页罗薇 王媛 
任务型教学来源于交际教学理论,倡导根据学习目标和学习内容来设置任务和教学活动,引导学生在进行教学活动和完成任务的过程中,通过“互动”达到自主学习以及自主构建知识框架的目的。这一教学方法备受推崇,大量实践证明这一教学方法尤...
关键词：任务型教学 任务 外语教学 认知语言学 哲学 实践 
基于交际的任务型外语教学管理探析——评《交际课堂的任务设计》
《高教探索》2019年第4期I0013-I0013,共1页肖莉 
非物质文化遗产在高校大学英语课堂教学中的传承与创新研究(课题编号JG2017039)
《交际课堂的任务设计》一书着重强调了外语在交际中的重要性,并从多个角度深度剖析了在外语交际中学习任务的性质、作用、构成、开发的诸多问题,是一本论述外语教学中交际学习任务的设计与开发的学术专著,对现在的外语教学有一定程度...
关键词：交际课堂 任务设计 外语交际 教学管理 任务型 学习任务 外语教学 外语教育 
浅析任务型外语教学视野下的语言游戏
《延安职业技术学院学报》2015年第1期67-69,共3页任升浩 
任务型教学是目前实践中运用广泛的一种教学理论。游戏教学是实践中应用广泛的一种教学方法。本文试从任务型教学理论的视角,研究大学日语教学中的语言游戏,希望为语言游戏赋予一定的理论基础。
关键词：游戏 任务型教学法 日语教学 
评任务型外语教学的认识误区被引量：1
《职业时空》2013年第12期28-31,共4页吴兴东 
批评了任务型外语教学认识误区中的教学方法"技巧"论、形式聚焦排斥论和交际语境缺失论;论述任务型外语教学是方法而不是技巧,兼顾意义聚焦和形式聚焦,外语课堂教学语境和二语课堂教学语境同样优越;指出只要大量利用模仿性社会活动,创...
关键词：任务型 外语教学 认识误区 
浅谈任务型外语教学及其理论基础
《语数外学习（高中版）（下）》2013年第11期71-71,共1页张晶 
任务型教学模式是二十世纪八十年代外语教学研究者和第二语言习得研究者在进行大量实践和研究的基础上总结出来的教学模式。它把外语应用的基本教学模式转化为具有实践意义的语言教学模式。任务型教学的理论依据来自于许多方面,本文主...
关键词：任务型外语教学 理论基础 任务型教学模式 
任务型外语教学Willis及Skehan模式之比较被引量：2
《教学与管理（理论版）》2012年第10期101-102,共2页田卉 
任务型外语教学法（Task-based Approach）指的是以使用交际任务和互动任务作为中心单元来进行教学内容的设计和传授的一种教学方式。上世纪70年代英国语言学家Allwright率先提出＂任务型教学＂的概念,然后逐步开始流行,90年代被介绍至...
关键词：任务型外语教学 外语教学法 任务型教学 教学方式 教学内容 交际任务 语言学家 70年代 
任务型外语教学——艺术类专业大学英语教学改革的有效途径
《新课程学习（中）》2012年第8期31-31,共1页许月华 
长期以来，艺术类专业学生的大学英语教学一直是我国英语教育的薄弱环节。通过分析现行艺术类大学英语教学的现状和任务型外语教学的特点，不难发现任务型外语教学是艺术类专业大学英语教学改革的有效途径。
关键词：艺术类专业 大学生 英语教学 任务型外语教学 
输出任务型外语教学新探被引量：4
《教育学术月刊》2012年第8期105-107,共3页黄姣玲 孔琳琳 
江西省教育厅高等学校教学改革研究项目"输出驱动假设研究与大学英语教学模式构建"(编号:JXJG-10-16-12)研究成果
输出任务型教学是语言教学特别是外语教学中一种卓有成效的模式,学生的语言输出具有触发功能、检验假设功能和元语言功能,能更好地将输入的语言知识转化成语言技能。在国内的外语教学中倡导和推广输出任务型教学具有理论意义和很强的实...
关键词：语言输出 任务型教学 外语教学 
认知心理学在任务型外语教学中的应用被引量：4
《科教文汇》2012年第13期127-130,共4页牛跃辉 郑艳萍 
从认知心理学角度来说,任务型教学法的优势在于它能够充分注意到学生的学习心理,引导学生在真实情境中进行语言交际活动,在互动过程中进行可理解输入和有意义的输出,并在输入和输出当中进行语言知识构建,发现问题,分析问题,并找到解决...
关键词：认知心理 任务型外语教学 情境教学 二语习得 
基于建构主义学习理论的任务型外语教学模式探究
《校园英语》2012年第14期25-26,共2页徐丽萍 
任务型教学模式是在建构主义理论的指导下发展起来的一种新的教学途径。本文主要探讨建构主义学习理论对外语教学的启示和任务型教学模式在中职外语教学中的具体实施步骤。
关键词：建构主义 学习理论 任务型教学 
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