荣誉感

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学会赞美
《新课程（小学）》2018年第12期97-97,共1页曲丽丽 
设计理念:赞美,即为称赞,是用语言、动作来表达对人或事物的喜爱之意。赞美不仅能使人的自尊心、荣誉感得到满足,更能让人感到愉悦和鼓舞,从而会对赞美者产生亲切感,交际氛围也会大大改善。
关键词：赞美 学会 设计理念 交际氛围 自尊心 荣誉感 亲切感 
小学高段集体荣誉感的培养策略研究
《新课程（小学）》2017年第11期304-304,共1页张艳娟 
目前我国很多家庭都是独生子女,家人的宠爱让孩子养成了唯我独尊的坏毛病,家长引起重视时却为时已晚,这就需要学校教师的正确引导,抓住在学校的机会加强孩子的品德教育,尤其是学生的集体荣誉感,不能让孩子觉得唯我独尊就所向披靡了,集...
关键词：小学高段 集体荣誉感 班级文化 团队精神 
浅谈低段学生集体主义观念的培养
《新课程（小学）》2017年第11期290-290,共1页尹小利 
集体观念是一个很广泛的概念,在教育教学工作中对学生能起到很好的促进作用,为以后的学习奠定坚实基础。低年级学生活泼好动,最缺乏自我控制能力,给教育工作带来很大的阻力。在教育工作中,如何有效地对学生进行教育,让学生在接受教育的...
关键词：习惯 荣誉感 榜样 
“硬”环境凸显情,“软”环境彰显爱——班级管理之我见
《新课程（小学）》2016年第8期222-222,共1页谢月萍 
古语云:蓬生麻中,不扶而直。又有'孟母择邻而居,三迁其所。'这些无不说明环境育人的重要作用。班集体是学生生活、学习的主要场所,班主任为学生创造什么样的学习环境,直接影响学生的学习心态和效果。经过多年的班主任经验,我不断摸索和...
关键词：择邻而居 生麻 班集体 三迁 班风 人文精神 一片狼藉 一摞摞 集体荣誉感 我为人人 
该放手时就放手
《新课程（小学）》2016年第8期221-221,共1页王芳 
从教18年来,所带的班级里始终洋溢着一股爱的暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生心中,渗透到每个家庭之中。班主任工作使我深感肩上担子的沉重,但为了他们,我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一、建立固定的合作小组...
关键词：合作小组 组内成员 合作意识 班干部 学习纪律 对我说 激励法 上下左右 集体荣誉感 量化表 
浅谈趣味性英语作业被引量：1
《新课程（小学）》2016年第5期125-125,127,共2页蒋玲 
《义务教育英语课程标准》指出:英语教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。因此,在布置作业模式方面,创设更多的与他人合作交流的学习机会,激发并培...
关键词：英语作业 小学生学习 亲子互动 情感教育 集体荣誉感 课程标准 手抄报 食品名称 新单词 MOTHER 
多元合作,促进英语学习
《新课程（小学）》2016年第2期86-86,共1页王琴华 
合作意识是现代人必须具备的基本素质,合作学习能促进小学生学习英语,提高他们的综合能力。在实践中观察,学生通过同伴互助、小组交流等合作学习,可以培养自信心,调动学习积极性,增强学习能力,提高学习效率,建立集体荣誉感,提高交往能...
关键词：培养自信心 多元合作 同伴互助 集体荣誉感 接受者 新课程 
该宽容时且宽容
《新课程（小学）》2016年第2期47-47,共1页王海玲 
【案例】孙×是一个淘气的学生,他的集体荣誉感很强,可他总是管不住自己,有一次站排进教室的时候,他因抢排推倒了前面的学生,结果前面的学生没有站稳,导致这一排七八个同学倒地,当时是冬天,发生这种情况是很危险的事,幸亏值周老师及时发...
关键词：抢排 亏值 集体荣誉感 七八 教育艺术 成长规律 长一智 仁爱之心 自控力 
浅谈班主任带班技巧
《新课程（小学）》2016年第2期224-224,共1页吕晓梅 
学校教育工作就是培养和造就人才,即是把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有创新、有能力的一代新人。这就要求学生不但要有先进的现代科学文化知识,而且要有正确的世界观和人生观,还要有博大的胸怀,善于与人团结和合作,成为热心为...
关键词：国家栋梁 造就人才 现代科学文化 学校教育 学习过程 班集体 学习态度 集体荣誉感 后进生转化 针对性教育 
如何利用语文教学培养学生的心理素质
《新课程（小学）》2016年第1期22-23,共2页刘月桂 
对于每一位从事课堂教学的语文老师来说,不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,而且还要把心理素质培养贯穿于日常教学过程中。但是如何培养学生的心理素质呢?现将结合自己在语文课堂教学中的实践,浅谈一下我的体会:一、加强学生自信...
关键词：心理素质 祖国语言文字 心理品质 自我发展 能力教育 课文内容 集体荣誉感 知识竞赛 求知心理 辩论赛 
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