润泽生命

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润泽生命 和谐发展 构建高品质课程体系被引量：1
《辽宁教育》2019年第10期47-48,共2页葫芦岛市世纪小学 
2016年,辽宁省教育厅出台《辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见》,促使我校的课程进一步成为基于学生核心素养的全方位课程。在推进课程改革的过程中,我校制定了《世纪小学课程改革实施方案》,组建了世纪小学课程领导小组、课程...
关键词：课程体系 和谐发展 品质 生命 辽宁省教育厅 课程改革 教师进修学校 义务教育 
让“雅”文化在“幸福读写”中润泽生命
《辽宁教育》2018年第3期15-17,共3页贾建军 
语文学科在基础教育阶段具有非常重要的地位,它是其他各个学科的基础。作为语文教师,我们要抓住语文教学的牛鼻子,以崭新的姿态成为读写＂种子＂,用读写推进语文教育,不但要把语文课上得有意思、有激情、有意义,还要用情感和智慧点燃语...
关键词：读写 文化 生命 幸福 “雅” 基础教育阶段 语文学科 语文教师 
文化润泽生命 文雅滋养内涵 文明提升气质——大连沙河口区中心小学特色建设的实践探索
《辽宁教育》2014年第8期21-21,共1页孙晓艳 
“崇文教育”是指学校在全面落实国家教育方针政策过程中，着力对学生进行崇尚优秀文化的启蒙教育，使其成为文雅小学生的特色办学理念。学校结合小学生生理、心理特点和认知规律，实施“崇文教育”，就是着力对学生进行优秀文化教育的...
关键词：优秀文化 文雅 实践探索 特色建设 中心小学 沙河口区 国家教育方针 生命 
润泽生命 成就幸福童年——开原市民主小学美育与校园文化建设探索
《辽宁教育》2013年第11X期45-47,共3页靳海霞 
学校教育的原点是人,归根结底是一种"对人的教育",它的使命是舒展生命,培植德性,净化心灵,创造幸福人生。所以我们把教育定义为一项"立体性"的文化事业:要有她的长度,即为人一生的发展负责;要有她的广度,即发展人全部生活的各种层面;还...
关键词：校园文化建设 文化事业 教育理想 学校教育 活动课 小学校园 人文关怀 艺术技能 审美素养 教育主题 
润泽生命 启迪智慧——北京小学华润·海中国分校“润泽教育”的创研与发展
《辽宁教育》2013年第1期20-22,共3页于燕飞 
中国教育学会会长顾明远教授曾说：“一所学校要有一个文化的蕴涵、文化的底蕴；文化的蕴涵越深厚，学校的基础越深厚。”遵循创建一所“国内一流，国际知名”的现代化、精品化、国际化的双语教育小班化教学品牌学校的发展定位，北京小...
关键词：中国教育学会 北京小学 启迪智慧 分校 品牌学校 生命 小班化教学 双语教育 
润泽生命 成就幸福童年——小学美育与校园文化建设的探索
《辽宁教育》2012年第7X期44-45,51,共3页靳海霞 
教育是生命与生命的对话,教育赋予生命的应该是健康,是幸福,是温暖,是向上的力量。教育是人与人心灵上最微妙的接触,教育应该在人的心灵中播种爱心,播种善美,播种智慧,播种光明。教育是人类文明的薪火相传,连接着过去、现在和将来,教育...
关键词：校园文化建设 教育理想 活动课 体育卫生 教育主题 人文关怀 艺术技能 审美素养 图书角 和谐交融 
润泽生命 享受教育
《辽宁教育》2009年第11期28-28,共1页李玲 
有一首古诗名叫《敬亭山》：“众鸟高飞尽，孤云独去闲，，相看两不厌，惟有敬亭山。”其中“相看两不厌”是一种相互欣赏、相互依恋，进而和谐美好的意境。如何润泽他们的生命，让每一个学生都在学校这一段旅程中快乐和成长。让师生共...
关键词：享受教育 生命 知识技能 师生 古诗 学校 学生 
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