弱智儿童教育

作品数：87被引量：101H指数：5
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送教入户 提高弱智儿童家教水平被引量：1
《早期教育（幼教·教育教学）》2000年第21期17-17,共1页陈敏霞 林文玉 冯雅静 
我们注意到,当家长发现自己的孩子智力低于正常儿童时,常常有两种极端的态度:一种是溺爱,认为孩子已经是弱智了,心里觉得有愧于孩子,便千方百计“补偿”孩子,对孩子生活上的需求百依百顺,却很少花时间、花精力去教育培养孩子;另一种是厌...
关键词：弱智儿童 早期干预 弱智儿童教育 儿童行为 小组活动 正常儿童 家长学习 社区活动 形成原因 幼儿园 
搞好弱智儿童随班就读的“四到位”
《现代特殊教育》1999年第9期18-19,共2页褚玉刚 宇秋月 
弱智儿童随班就读是加快弱智教育发展步伐应运而生的一种办学形式。它的产生一方而是解决了目前学校师资设备尚不具备单独办班的实际困难,又较现实地为顺利完成九年制义务教育提供重要保证。我们认为:弱智儿童应与正常儿童一样,要在德...
关键词：弱智儿童教育 随班就读 正常儿童 弱智学生 重要保证 任课教师 九年制义务教育 特教 方式方法 教育发展 
农村弱智儿童随班跟读的可行性研究
《上海教育科研》1995年第12期40-42,39,共4页周林祥 
一、课题的提出弱智儿童的教育是当前社会教育面临的重要问题之一。国家对弱智儿童施行教育,使其适应社会,成为独立自主或半独立自主的人。这样,就从根本上减轻了国家与弱智儿童家庭的负担,提高了人类的整体素质。对弱智儿童施行特殊教...
关键词：弱智儿童教育 正常儿童 特殊教育 农村地区 学校 独立自主 适应社会 学习成绩 十九世纪 接受教育 
试论迁移理论在弱智儿童教育中的应用
《教育评论》1994年第3期32-34,共3页殷红博 
弱智儿童由于身心的严重缺陷,极大地影响了自身的学习活动,许多在正常儿童教学中效果显著的教学原理与教学方法,对于弱智儿童的教育收效不大。探寻理想的弱智教学原理与教学方法是目前国内外教育界、心理学界十分关注的问题。
关键词：弱智儿童教育 迁移理论 正迁移 正常儿童 纵向性 横向性 教学原理 归纳能力 负迁移 学习内容 
精神发育迟滞儿童的教育
《中国心理卫生杂志》1988年第4期166-168,165,共4页茅于燕 张增慧 
在北京301名精神发育迟滞儿童(以下简称弱智儿童)的心理行为障碍调查同时,我们对七校26班进行了教师对弱智儿童教育使用方法的调查。教师所报告的方法有30多种,这些方法并不是全新的,不过对不同的儿童来说有不同的效果。
关键词：弱智儿童 迟滞儿童 精神发育 心理行为障碍 学习成绩 正常儿童 弱智儿童教育 中心小学 教师 辅读班 
弱智儿童低年级辅读班体育教材教法的初步研究
《教育学术月刊》1987年第3期49-51,6,共4页余万予 
鉴于弱智儿童的学校教育在我国为期不长,有关辅读班体育教材、教法的研究极为罕见,本文拟结合江西省教委组织试编的低年级辅读班的体育课本大纲内容,对低年级辅读班体育教学中若干问题作一初步阐述。一、低年级辅读班(下称低辅班)
关键词：弱智儿童教育 辅读班 体育课 体育教材 体育教学 低年级 正常儿童 身体练习 教材内容 动作技能 
弱智儿童辅读教學中几个实际问题之我见
《教育学术月刊》1985年第Z1期60-64,28,共6页武杰 
自今年4月原教育部在上海召开全国弱智教育经验交流会以后,到秋季全国各省市已经普遍开始试办弱智儿童辅读班。这是新中国弱智儿童教育史上继1979年上海开始试办弱智儿童辅读班以后的又一里程碑。现根据各处辅读班教学中提出的几个实际...
关键词：中度弱智儿童 辅读班 正常儿童 弱智儿童教育 普通话 汉语拼音教学 弱智教育 少年儿童 教学要求 普通小学 
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