云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 弱智学生

弱智学生: 作品数：234被引量：254H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：刘绍曾韦小满陈云英汤盛钦黄南洁更多>>; 相关机构：华东师范大学北京师范大学北京体育大学南京特殊教育职业技术学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部科学技术研究重点项目全国教育科学规划课题更多>>

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课题研究促进学校发展: 《上海教育》2005年第10A期9-9,共1页张爱芬; 闵行区启智学校是一所只有38名教师的基层特殊教育学校，从2000年开始学校承担了市级课题《中重度弱智学生主题教育训练的绩效研究》。四年来，全校95％教师投入到了课题研究中。; 关键词：学校发展课题研究特殊教育学校 2000年绩效研究教育训练弱智学生闵行区教师

高年级弱智学生意志缺陷补偿的探索: 《上海教育》1998年第5期30-30,共1页支炜; 智力落后学生由于大脑功能发育障碍,在个性的成熟和发展方面受到一定限制,存在着诸多的心理缺陷。他们的个性发展不够成熟,特别是在意志方面存在各种缺陷,因此,有针对性地运用各种方法对弱智学生进行意志缺陷补偿,以便他们更好地掌握各...; 关键词：弱智学生缺陷补偿意志行为高年级智力落后学生个性发展发育障碍心理缺陷大脑功能社会环境

规范两项工作,搞好随班就读: 《上海教育》1997年第8期31-31,共1页徐美乐; 随班就读的轻度弱智儿童在与普通教育教学的一体化过程中,显然会出现因智力差异而带来的思维差异、能力差异与活动差异。不少随班就读学生,由于长期处于被人忽视的地位,学习时受到挫折,就被人丢置一边,随之产生自卑与焦虑。教师除了通...; 关键词：随班就读学生思维差异教育教学探索与实践课堂教学过程弱智学生弱智儿童心理咨询正确对待普通学生

掌握学习模式在数学概念教学中的运用: 《上海教育》1997年第6期54-54,共1页陈振华; 掌握学习模式是美国著名的教育心理学家布鲁姆在70年代首创的。布鲁姆认为,尽管学生在智力上的差异是客观存在的,但若经过成功的教学,除了2—3％的弱智学生外,可以使95％的学生获得较高的学业成绩。; 关键词：学习模式教学目标制定弱智学生数学教学质量布鲁姆学业成绩教育心理学家代数式教师掌握学习

不要忽视弱智学生的爱国主义教育: 《上海教育》1994年第Z1期8-8,共1页徐刚强; 随着教育事业的发展和普及九年义务教育水平的提高,各区县都在普及弱智辅读教育方面取得了较大的进展。如本区各中心校都开设了弱智辅读班,基本上普及了弱智辅读教育,各校也重视和加强了对弱智教育的领导和管理。但是在加强中小学生爱...; 关键词：爱国主义教育普及九年义务教育弱智学生教育事业辅读班弱智教育中小学生中心校进展加强

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