森林病理学

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相关机构：中国林业科学研究院国家林业局西南林业大学南京林业大学更多>>
相关期刊：《中国科技博览》《山西科技》《中国科技期刊数据库 科研》《求知导刊》更多>>
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《森林病理学》实践教学的探索与改革
《山东农业工程学院学报》2024年第1期40-44,共5页范龙飞 何静 杨成德 
甘肃农业大学专业综合改革项目“森林保护专业综合改革”;甘肃省高等教育教学成果培育项目“新农科背景下植物保护专业的转型升级与建设”“新农科背景下林学一流本科人才培养质量提升建设研究与实践”;甘肃农业大学课程思政建设研究项目“林业生态与生物多样性保护课程思政育人体系建设研究”。
《森林病理学》是新时代背景下新型林业人才培养的重要课程。本文分析了甘肃农业大学森林保护学专业《森林病理学》理论与实践教学环节中存在的客观问题,结合多所高校成功教改经验以及当地教学实践基地特色,通过对实践教学内容和教学方...
关键词：森林病理学 实践教学 探索改革 
应用型本科院校林学专业《森林病理学》教学改革探讨——以黄山学院为例
《黄山学院学报》2023年第5期123-126,共4页苏胜荣 郑磊 潘健 万志兵 
生态学应用型人才基地一流本科人才示范引领基地(2019rcsfjd079);应用型本科高校农林人才思政教育与“大国三农”教育实践(2021sx152);安徽省教学团队项目(2021jxtd271)。
以黄山学院为例,通过对林学专业森林病理学课程教学改革的研究,阐明了进行森林病理学教学改革的必要性,分析了课程教学改革中存在的突出问题,并总结了黄山学院森林病理学课程改革的实践以及取得的初步成效。
关键词：林学专业 森林病理学 课程改革 人才培养 
翻转课堂在“森林病理学”教学中的应用探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期174-177,共4页甄志先 刘军侠 王进茂 
针对森林保护专业学生生源的改变,学生对自身认知不足,导致“森林病理学”专业核心课程学习动力和关注度不足的现象,本研究利用翻转课堂在教学中加以应用,调整教学内容和教学方式,翻转课堂在课堂讲授,实验和实习教学中加以大幅度应用,...
关键词：翻转课堂 森林病理学 教学改革 
高校林学专业“森林病理学”课程教学改革的探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期15-17,共3页王璐 
《森林病理学》是基于植物病理学的基本概念、原理和方法,研究森林植物病害的发生机制与防控技术的学科。本研究基于教学大纲,结合实践教学,探讨了对于森林病理学教学改革的反思,主要包括在教学过程中如何抓住教学重点,改革教学模式,理...
关键词：森林病理学 教学改革 高校 林学专业 
基于问题学习法在森林病理学课程教学中的应用初探被引量：1
《教育教学论坛》2020年第42期279-281,共3页何苑皞 李河 周国英 董文统 张盛培 曹凌雪 杨琴 
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(《森林病理学》课程教学中的思想政治教育探索与实践);中南林业科技大学教学改革研究项目(“问题学习法”在林学培养中的应用研究)。
为培养学生对森林病理学课程学习的兴趣,强化教学效果,在森林病理学课程教学中,探索了一些适合于基于问题学习法的教学案例,该教学方法的运用提高了学生的学习积极性,改善了教学质量,为基于问题学习法模式在本门课程中的继续应用提供了...
关键词：基于问题学习法 森林病理 教学方法 
“同课异构”在高校专业课教学中的可行性——以《森林病理学》为例
《新农业》2019年第13期51-52,共2页尹大川 王鹤霖 祁金玉 孙守慧 
本文通过对比分析,探讨“同课异构”教研模式在高校专业课教学应用的可行性与适用性。以高等林业院校专业课程《森林病理学》为例,探讨其存在的必要性,为今后“同课异构”应用于高校教学提供理论基础。
关键词：同课异构 可行性 适用性 森林病理学 
新时代大学课堂教学改革的实践创新——以“森林病理学”课程教学为例
《山西科技》2017年第2期78-80,共3页朱丽华 陈凤毛 
南京林业大学"教学质量提升工程"项目
大学生的时代特性对创新大学课堂教学提出了新的要求,而当今大学教师课堂教学创新意识、手段、效果均不尽如人意。在"以学生为中心,教学与科研实践相结合"理念的指导下,对森林病理学学科课堂教学和实践环节进行探索,从教学方式和教学内...
关键词：被动学习 主动学习 大学生 课堂教学 创新 
浅谈当代森林病理学研究方法
《中国科技期刊数据库 科研》2016年第12期00026-00026,共1页杨伟军 
林业是国民经济的重要组成部分。林业充分发挥森林的多种效益,且能持续经营森林资源,促进人口、经济、社会、环境和资源协调发展。然而在林业的发展过程中,森林中林木的生长必然会伴随着各种各样的病虫害。这些病虫害不仅影响到林木的生...
关键词：松线虫 森林病理 研究 
森林保护专业“森林病理学”实验课程体系改革的几点思考被引量：1
《求知导刊》2016年第12期145-145,共1页于丹 宋晓斌 余仲东 
"森林病理学"是一门实践性很强的课程,实验教学是该课程的重要组成部分,并且与该课程的教学质量和效果密切相关。本文从实验教学内容、实验教学方法、教师素质等方面进行了改革和探讨,以培养学生的动手实践能力和综合素质为目标,取得了...
关键词：森林病理学 实验教学 教学改革 
第5届中国森林保护学术大会暨林业有害生物绿色防控国际研讨会召开被引量：2
《浙江农林大学学报》2015年第1期39-39,共1页周湘 
2014年10月28日至30日,由中国林学会主办的第5届中国森林保护学术大会暨林业有害生物绿色防控国际研讨会在浙江农林大学召开。来自全国各地从事森林保护科研、教学、管理和生产的专家学者300余人参加会议。
关键词：林业有害生物 森林保护 森林健康 中国林学会 交流研讨 日至 学术交流 南京林业大学 森林病理学 学术沙龙 
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