社区护理实践

作品数：79被引量：329H指数：10
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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：林梅张雪芹刘秀娜陈萍吴晓美更多>>
相关机构：湖州师范学院泰山医学院郑州大学北京大学更多>>
相关期刊：《全科护理》《社区医学杂志》《护理实践与研究》《名医》更多>>
相关基金：全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金广州市教育科学“十二五”规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目首都医学发展科研基金更多>>
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服务学习理论在社区护理实践教学中的应用探讨
《卫生职业教育》2025年第3期92-96,共5页王雨婷 刘金怡 陈三妹 金孔军 金伟英 邢海燕 方舟 徐水琴 
浙江省教育厅办公室2020年度省级一流课程“社区护理学”(浙教办函[2021]195号);2023年绍兴市高校课程思政教学改革项目“基于服务学习理论的社区护理实践教学模式构建”(绍市教[2023]98号)。
目的探讨服务学习理论在社区护理课程实践教学中的应用效果。方法采用整群抽样法抽取本院2021级两个班级的护生为研究对象。对照组采用传统教学模式,试验组采用以服务学习理论为指导的团队综合性实践教学模式,并比较两组教学效果。结果...
关键词：服务学习理论 社区护理 护理教育 
护理研究生对社区护理实践思政教学体验的质性研究
《护理学报》2025年第1期19-23,共5页孙娟 李亚莉 马安娜 王华 张会敏 
2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2023SJGLX236Y);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2024JC27);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2024KC24)。
目的探讨护理研究生对社区护理实践思政教学的体验,总结思政教学需求,为优化思政教学方案提供依据。方法采用现象学研究方法,于2024年3-6月对14名已完成社区护理实践思政学习并进入社区护理实践的在读护理研究生进行半结构式深度访谈,采...
关键词：护理研究生 社区护理实践 思政教学 质性研究 
“7E”教学模式在高职社区护理实践教学中的应用研究
《广西教育》2024年第33期151-155,共5页邱雪珍 刘茜 沈丽 黄秋慧 张丽君 夏群 兰园淞 
2020年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZG2020B115);2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021A026)(GXG⁃ZJG2021B110)(GXGZJG2021B110);2023年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2023B120)的研究成果之一。
“7E”教学模式包括激发、参与、探究、解释、精致、评价和延伸七个环节,旨在激发学生学习兴趣,提高参与度,促进知识理解和实践技能的提升。为实证这种教学模式的实效,本研究采用随机分组的方式,将125名学生分为观察组和对照组进行对比...
关键词：7E教学模式 社区护理 实践教学 自主学习 沟通技能 
四位一体教学模式在本科护生社区护理实践教学中的应用被引量：1
《现代临床护理》2023年第9期85-89,共5页杨志娟 唐永艳 马亮 卢鸿 余贺杲 
广东省医学科学技术研究基金项目,项目编号为20211126173359997。
目的分析四位一体教学模式在本科护生社区护理实践教学中的应用效果。方法采用方便抽样方法,将2018年1月至2020年1月在本院社区健康服务中心实习的本科护生53名设为对照组,实施导师制的传统教学方法;将2020年2月至2022年12月在本院社区...
关键词：社区护理 护理本科生 四位一体 护理教育 
基于CIPP理论的社区护理实践基地教学质量评价指标构建被引量：9
《护理学杂志》2022年第16期57-59,79,共4页方晓风 周洋 王澜 曲桂玉 程雪兵 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(2020B-N13343);2021年度山东省教育教学研究课题(2021JXY024)。
目的基于CIPP理论构建社区护理实践基地教学质量评价指标,为社区护理人才的培养、考核提供标准。方法基于CIPP理论初步构建社区护理实践基地教学质量评价指标,经过2轮德尔菲专家函询确定指标条目,采用层次分析法确定指标权重,编制《社...
关键词：社区护理 实践基地 教学质量 评价指标 德尔菲法 CIPP理论 
实践-研究-服务相结合的参与式教学模式在社区护理实践教学中的应用被引量：19
《护理研究》2019年第12期2140-2142,共3页李敬文 熊振芳 贺安妮 程艳然 雷雨迟 
全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金项目,编号:GJHLZ160015;湖北省教育科学规划2017年度重点课题,编号:2017GA023
[目的]调查实践-研究-服务相结合的参与式教学模式应用于社区护理实践教学的效果。[方法]选取我校2015 级护理3班55人为试验组,2015级护理4班52人为对照组。试验组采用实践-研究-服务相结合的参与式教学模式,对照组采用传统教学模式。...
关键词：社区护理 护理教育 实践教学 教学模式 理论 实践 参与式教学模式 
人口老龄化养老需求下社区护理实践教学改革效果探究
《神州》2019年第18期184-184,共1页徐静叶 陈瑜 程婧婧 
伴随着我国人口老龄化的不断加剧,老年人口数量在不断增加的同时也在一定程度上带动了社区养老需求的不断增加。正是在这样的背景下,传统的社区护理实践教学模式已经不能满足新形势下老年人口实际的养老需求,因此社区护理教育应当逐渐...
关键词：养老需求 社会护理 实践教学 效果探究 
浅谈服务性学习在社区护理实践教学中的应用被引量：1
《新一代（理论版）》2019年第4期32-32,共1页徐静叶 陈瑜 陈雪 
我国是世界上最大的发展中国家,由于人口基数众多的因素限制,我国的人均医疗资源一直处于一种相对短缺的状态,在这样的现实情况下,社区护理成为了当前我国医疗卫生服务体系所重点发展的对象。社会护理实践需要有相应的基础支持,故本文...
关键词：服务性学习 社区护理实践教学 应用效果 可行策略 
以专业认证为导向的“社区——医院——社区”本科护生社区护理实践教学模式研究被引量：7
《卫生职业教育》2018年第22期89-91,共3页张林 姜宝泉 李新颖 李丹 刘堃 张黎黎 郭蕾蕾 刘海洋 崔慧霞 
辽宁省教育厅教改项目"以提高护士核心能力为目标的护理实用人才培养模式的研究"(辽教发[2012]130号)
目的为提高社区护理学实践教学质量,以专业认证为契机,培养符合我国护理专业质量认证标准的本科护生,探讨建立本科护生社区护理实践教学模式。方法采用文献查阅法、走访调查法、专家咨询法与座谈等方法,以我校2017年护理专业认证为导向...
关键词：社区护理学 社区 专业认证 实践教学 
Windshield Survey在社区护理实践教学中的应用效果研究
《全科护理》2018年第29期3690-3691,共2页屈莹 周旭阳 包乌仁 王东雨 
内蒙古民族大学教育教学研究课题;编号:QN2017034
[目的]探讨在社区护理实践教学中应用Windshield Survey教学的方法与效果。[方法]选取内蒙古民族大学护理学院2015级学生70人,随机分为对照组、观察组各35人,按照常规理论讲授教学指导对照组学生学习社区护理程序相关内容,指导观察组学...
关键词：社区护理 WINDSHIELD SURVEY 学业自我效能感 实践教学 
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