身体练习

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试谈如何提高体育课堂教学的有效性
《职业》2012年第14期58-58,共1页王蓉 
体育课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动。它是以学生身体练习为主要学习形式,以增进身体健康、获得运动技术技能、传授心理健康知识为主要学习内容,以增强学生身体健康和运动能力而进行的多边互动的教学活动。一、教师要强化自...
关键词:体育课堂教学 有效性 心理健康知识 自身综合素质 身体健康 运动能力 学习形式 身体练习 
浅谈体育教学中的准备活动
《职业》2012年第14期78-78,共1页王莉 
准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前,为克服内脏器官的生理惰性,缩短进入工作状态的时间和预防运动创伤而有目的进行的身体练习。运动前准备活动,目的就是让人克服神经机能惰性,克服内脏器官生理惰性,提高机体的代谢...
关键词:准备活动 体育教学 内脏器官 身体练习 运动创伤 工作状态 心理状态 体育课 
浅谈体育课教学评价的转变
《职业》2010年第7Z期152-153,共2页梁彬 
新课程改革倡导健康第一、全面发展的教育理念,以身体练习为手段,增进健康为重要目的,促进学生的身心和谐发展。采用发展性的评价理念,利用可行的评价方法和评价手段,进行课堂教学评价,促进学生的发展,将对新课程改革起着决定性的作用。
关键词:教学评价 身体练习 新课程改革 学生体育学习 体育与健康 评价方法 和谐发展 评价理念 学校体育  
健美操的健身效应被引量:2
《职业》2010年第6X期39-39,共1页韩奎英 
随着我国经济体制改革的不断深入,激烈的市场竞争和快节奏的生活方式对人们身体素质提出了新的更高的要求。随着全民健身的普及与推广,健美操在全民健身中的地位和作用越为重要,健美操的健身效应更为显著。
关键词:身体素质 健美操运动 经济体制改革 健身健美操 竞技性 意志品质 成套动作 耐久力 身体练习 市场竞 
开放式教学方法在武术体育课堂的应用被引量:1
《职业》2010年第6Z期37-37,共1页杨振炜 
传统的体育武术课沿用的是在教师的带领下,通过示范、讲解、分组练习,再讲解示范、改进、掌握知识等一系列固定模式的套路。不仅使学生毫无创造性地进行身体练习,严重影响学生思维能力、创造能力的培养,而且不能培养学生终身锻炼的良好...
关键词:开放式教学方法 身体练习 学生思维能力 身体素质 吃不了 已有知识经验 主体性 热身活动 电视节目 
在技工学校开展女生健美操课程的探讨
《职业》2010年第5Z期168-169,共2页丘春红 
健美操是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的新兴体育项目,也是一项符合时代潮流的体育运动,具有其他体育运动项目所不及的优点,所以深受技工学校女生们的青睐,更能体现出当代技...
关键词:健美操课程 技工学校 身体练习 体育教学 体育项目 艺术创造 体育文化素养 身体协调性 学习情绪  
如何运用心理活动规律提高学生上体育课的积极性
《职业》2009年第10Z期78-79,共2页崔海涛 
体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握"三基"和科学锻炼身体的方法。
关键词:心理活动规律 身体练习 体育活动 双边活动过程 被动注意 教学效果 学习动机 模仿练习 新课程体系 伤害事故 
浅谈高中健美操模块教学中的创造力教学模式被引量:1
《职业》2009年第8Z期92-92,共1页蔡晓明 
科技的进步,生活节奏的加快,竞争的日趋激烈,要求人们必须具有良好的心态、健美的体魄、文雅大方的举止。健美操是在音乐伴奏下,运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。它节奏快、
关键词:模块教学 身体练习 音乐伴奏 教学效果 体育教育 体育能力 自编操 竞技健美操 创编能力 综合评价 
体育教学中的讲解艺术
《职业》2009年第3X期87-87,共1页李文新 
在体育教学中,教师主要运用语言法、直观法等对学生进行指导,语言法与直观法是互相渗透使用的。语言法又主要以讲解实施,讲解是教师在教学中运用语言向学生明确教学任务、动作名称、作用、方法、要领和要求等。
关键词:体育教学 直观法 思想品德教育 身体练习 体育教育过程 体育知识 语言艺术 教学任务 道德品质教育 
运动处方在职业教育中的作用
《职业》2009年第2X期31-32,共2页朱玉虎 
职业教育作为我国现行的一种教育形式,近年来得到飞速的发展。作为培养优质蓝领人才的职业教育,应把发展学生体质、促进学生身心健康作为学校体育工作的首要任务。围绕着"增强体质",许多体育理论与实践工作者纷纷献计献策。
关键词:运动处方 运动负荷 理论与实践 体能测定 身体练习 运动项目 锻炼情况 身体素质 运动素质 锻炼内容 
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