地理情感

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基于真实情境的地理情感培养教学设计——以“河流地貌”为例被引量：2
《中学地理教学参考》2023年第23期45-48,共4页刘敏 江丰 
江西师范大学校级教改课题“思政视域下高师地理课程课堂教学改革实践与研究”(项目编号:01990013)的研究成果;“江西师范大学地理与环境学院经天纬地开放基金”资助。
在新课改背景下,地理学科教学日益重视从真实情境出发开展教学,培养学生必备的地理核心素养。文章从真实情境出发,选取四种较为典型的黄河河流地貌,旨在通过真实情境教学促进学生对河流地貌的认识,带领学生走进“母亲河”,加深对黄河的...
关键词：地理学科核心素养 地理情感 真实情境教学 黄河河流地貌 
旅游地理情感评价模型在粤港澳大湾区应用模拟数据集(2008-2021)
《全球变化数据学报（中英文）》2023年第1期102-107,V0102-V0107,共12页刘逸 陈海龙 肖文杰 保继刚 吴雪涵 徐佳莉 
旅游目的地情感评价可为目的地管理提供决策依据。本研究通过自建游客情感词典、构建语义规则和校验情感系数,研发了旅游情感评价(TSE)模型和应用平台,为旅游目的地评价提供了新方法与新工具。以猫途鹰、马蜂窝和携程网为数据源,采集200...
关键词：情感评价 旅游目的地 TSE模型 美誉度 
基于微博数据的云南省地理情感及主题特征研究
《城市勘测》2022年第4期12-16,共5页李梁森 杨德宏 翟文龙 李刘飞 高励 
南方海洋科学与工程广东省实验室(广州)人才团队引进重大专项(GML2019ZD0603)。
基于情感词典的情感定量化计算及基于BTM模型(双语词话模型)的主题建模方法,分析了云南省2021年3月~5月的微博情感分布、主题的分布及二者之间的联系。结果发现:云南省129个区县的微博情感分布具有明显的冷热点(高/低值聚类)效应,且存...
关键词：新浪微博 情感计算 主题建模 空间聚类特征 
利用中文微博数据的地理情感特征挖掘被引量：11
《武汉大学学报（信息科学版）》2020年第5期699-708,共10页王海起 陈冉 魏世清 桂丽 费涛 
国家自然科学基金(41471322,41874146)。
情感是一类存在于空间和时间中的地理知识,但其获取存在难度。位置社交网络为情感的度量提供了优质数据源,基于2016年9月19日-25日和2016年10月1日-7日(国庆假期)两周发布的345万条带有地理位置的新浪微博数据,通过清洗、分词以及基于...
关键词：地理情感 微博文本 情感计算 空间和时空分布特征 热点和冷点探测 
乡愁情感体验对乡村旅游地的认知与消费意愿的影响被引量：1
《今日财富（中国知识产权）》2019年第10期18-18,共1页孙兴利 
通过对乡愁情感含义的解构,从被调查者基本特征、故乡地理情感、文化记忆情感和生态环境情感这几个方面切入,研究乡愁情感体验对旅游地的认知与消费意愿的影响。得出故乡地理情感、文化记忆情感和生态环境情感这三种乡愁情感体验,都对...
关键词：地理情感 消费意愿 乡村旅游地 情感体验 
试论高中地理情感态度与价值观的培养
《文科爱好者（教育教学版）》2019年第4期54-54,共1页吴志明 
高中阶段的课程教学要求对学生的学习方法进行引导教学,引导学生的自主化思维,使学生的学习能力和学习水平能够得到同步提高。但是不同类型的课程教学中,老师要采用不同的教学方法。在高中地理课程的教学中,老师要集中对学生的情感态度...
关键词：高中地理 情感态度 价值观 培养 自主化 
架起情感教学的桥梁 开辟高效课堂新天地——浅谈高中地理课堂“地理情感”教学的介入与运用
《文理导航》2018年第25期70-71,共2页田小云 
提升高中地理课堂教学质量的方法和手段有很多,传统的做法往往在教学中把精力倾注在“知识目标”的达成上,而对学生学习过程中的情感重视不够。本文就“地理情感”教学在高中地理课堂教学中的介入与运用进行了一些探讨。
关键词：地理情感 课堂教学 高中 
高中化学实验教学改进与创新之我见
《教育革新》2018年第4期30-30,共1页荆红亮 
化学是一门以实验为基础的自然科学,在高中化学新课程中,化学实验既是十分重要的教学内容,也是新课程倡导的教学方式和学习方式。化学实验能够激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和...
关键词：地理素养教育 地理情感 地理方法 地理知识 地理能力 地理学习 学科核心素养 之我见 
高中学生地理素养评价初探——以河南某重点中学为例被引量：1
《教育现代化（电子版）》2017年第40期373-374,共2页程林 高科 
本文采用问卷调查法,以河南省某重点中学为例,从地理情感、地理知识和地理技能三方面评价高中学生地理素养。发现高中学生对学习地理的兴趣较高,但对地理知识的掌握还比较有限,获取地理知识的渠道较为单一,主要为学校教师讲授,地理技能...
关键词：地理素养 地理情感 地理知识 地理技能 评价 
探析农村中学地理情感教学的实施
《地理教育》2017年第6期50-52,共3页何锋 
基于农村中学生在地理学习中存在的情感问题，结合国内外研究理论及中学地理教师的工作实践，以情感教学对学生的地理学业成绩，学生对地理学科的学习态度、兴趣以及师生关系、生生关系等方面的提升与否作为研究点，探讨了实施情感教学...
关键词：农村中学 地理 情感教学 实施 
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