地理学习方法

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初中地理学习方法与能力的探究
《河南教育（基教版）（上）》2024年第4期68-69,共2页马文超 
驻马店市教育课程与教学发展中心基础教学课题“基于地理要素综合分析的初中地理学习方法研究”的阶段性成果,课题编号:JYKT23592。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科,具有综合性、区域性等特点。它兼有自然科学和社会科学的性质,在现代科学体系中占有重要地位,对于解决当代人口、资源、环境和发展问题,维护生态安全、建设美丽中国有十分重要的...
关键词：现代科学体系 地理环境 建设美丽中国 地理学习方法 区域性 科学的性质 初中 自然科学 
新课程标准下地理学习方法的转变
《初中生辅导》2022年第26期44-47,共4页刘道韫 梅永华 
同学们,《义务教育地理课程标准》(2022年版)(以下简称新课标)的出台,给同学们的学习明确了前进的方向。在新课标的指导下,我们对地理的学习不能只局限于教材知识,还需要将地理课堂上学到的地理知识与现实生活联系起来,真正体会地理核...
关键词：地理核心素养 教材知识 地理知识 地理课堂 新课标 义务教育地理课程标准 地理学习方法 新课程标准 
例谈初中地理学习方法
《初中生辅导》2022年第25期41-47,共7页江攀 
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的一门科学,其研究对象,决定了学科的特点:区域性、综合性、思想性、生活性、实践性。课程性质决定了地理课程学习的难度。如何才能学好地理,成为困扰很多同学的问题。有的同学认为,地...
关键词：地理课程 地理环境 课程性质 能力和素养 地理学习方法 死记硬背 区域性 实践性 
初中地理学习三部曲——以《地理》七年级上册“板块构造学说”和“火山与地震”部分为例被引量：1
《中学政史地（初中适用）》2022年第7期91-97,共7页苑宝森 苑文春 
许多同学因为不知道如何学习地理,导致在学习过程中出现问题。这些问题与地理学习努力程度无关,而是与是否了解地理学习方法有关。初中地理应怎样学习呢?具体到每一个知识点,应怎样学习呢?
关键词：初中地理 板块构造学说 三部曲 七年级上册 地理学习方法 学习努力程度 知识点 《地理》 
从世界看中国
《初中生辅导》2020年第26期46-52,20,共8页董胜 
一、学法指导同学们,经过七年级一年的学习,你们是否对地理课已经有了一定的认识,并掌握了一定的地理学习方法呢?我想,过去的一年,大家受益匪浅。时间一点一点的往前走,随着年龄的增长,大家来到了八年级。在八年级,地理课将大家引到了...
关键词：地理课 学法指导 往前走 地理学习方法 八年级 七年级 受益匪浅 老师 
“德国文化、工业、交通考察”活动设计
《中学地理教学参考》2020年第16期66-71,共6页沈爱花 
一、教学课题上海市二期课改六年级第一学期"4.1德国"。二、活动背景学生在学习本节课之前,已经学习过日本、印度、埃及等国家,具备一定的地图阅读能力和地理描述能力,掌握了一定的国家地理学习方法。因此,本节课的学习不能局限于最基...
关键词：地理事物 二期课改 教学课题 地理分析 教学重点 地理学习方法 学生的心理特点 阅读地图 
核心素养背景下农村初中学生地理学习方法策略研究
《考试周刊》2020年第14期135-136,共2页陈卫东 
在教育体制改革的不断深入之下,我国基本上已经实现了由原先的传统教育模式到素质教育模式的转变。研究农村中学生地理学习方法策略指的是,让学生在学习地理的过程中在脑海中建立起一套较为完整的学习方法,从核心素养的背景出发,由此来...
关键词：核心素养 农村初中 学生 地理 学习方法策略 
高中生地理学习方法指导策略被引量：2
《教书育人（教师新概念）》2018年第8期47-47,共1页缪五洲 
科学的学习方法指导会让学生使用更少的时间,取得更为优秀的学习成果。在高中地理教学中,教师可以从学习习惯、学科建议、个体因素和错题资源等角度入手,帮助学生掌握良好的学习方法。
关键词：高中地理 学习方法 指导策略 
浅谈高中学生地理学习方法的培养
《高考》2018年第6期84-84,共1页张亿萍 
地理学科作为文科当中一门理科,很多的问题需要运用理科的思维模式进行思考,对于常用文科思维来解决问题的文科学生来说是学习中的一大难题,但是地理却在高考中占了很大的比重,对于即将要面临高考的高中们来说,是一门比较难攻克的学科,...
关键词：高中学生 地理学习方法 培养 
研讨地理学习方法
《东西南北（教育）》2018年第2期156-156,共1页刘翰墨 
地理是人类最古老的学科之一。开天辟地之初,大自然就在不知疲倦地塑造着地球的沧海桑田,也带给了古老的人类无穷的好奇与想象。忽忽数十个世纪,人类一直在感受着自然造物的神奇,并通过人与自然的往来交流中,地理学不断被拓展出新的意...
关键词：阅读理解 使用地图 理论联系实际 
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