生物课程

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充分开发与利用生物课程资源—以“细胞的分化”为例
《中学生物学》2020年第11期79-80,共2页罗登 亿阎平 
根据新疆特色课程资源,设计“细胞的分化”小节内容。开创多样的生物课程资源,通过贴近生活的教学设计提升学生对本土文化的自信心,理论联系生活的能力,从而促进生物学科核心素养的养成。
关键词：课程资源 生物学学科核心素养 细胞分化 
学科核心素养视域:高中生物课程生态重构的陈述方式被引量：3
《中学生物学》2020年第6期57-59,共3页龚雷雨 陈廷华 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“从体验走向创造的高中生物实验教学研究”(课题编号为D/2018/02/126)的研究成果。
学科核心素养如何才能落实到具体的学科课程的实施和教学中,做到课程目标、课程内容和教学方法的有机衔接?下面以高中生物学科为例,阐述生物学学科核心素养视域下的课程生态重构的策略与路径.
关键词：学科核心素养 生态重构 陈述方式 策略与路径 高中生物课程 高中生物学科 有机衔接 课程目标 
《中学生物学》通讯员招募启事
《中学生物学》2020年第6期F0003-F0003,共1页
《中学生物学》创办于1985年,由南京师范大学主办,面向中学生物学教学改革和发展,关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析高...
关键词：中学生物学教学 研究性学习 科学探究实验 教学改革 教学中的应用 中学生物课程 高考动向 通讯员 
以“甲骨文字”认识脊椎动物小组活动
《中学生物学》2020年第5期47-49,共3页宋姝林 王重力 
“生物的多样性”的学习是初中生物课程内容的十大主题之一,其中脊椎动物的学习是其中很重要的一部分。教学时,教师利用教材,辅以动物的视频和图片进行教学;有条件的学校会带领学生参观一次动物园,进一步认识脊椎动物。这些学习多趋于...
关键词：参与感 甲骨文字 小组活动 环境干扰 初中生物课程 利用教材 脊椎动物 动物园 
《中学生物学》通讯员招募启事
《中学生物学》2020年第5期F0003-F0003,共1页
《中学生物学》创办于1985年,由南京师范大学主办,面向中学生物学教学改革和发展,关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析高...
关键词：中学生物学教学 研究性学习 科学探究实验 教学改革 教学中的应用 中学生物课程 高考动向 通讯员 
生物课程教学前沿进展与研讨公益论坛
《中学生物学》2020年第5期F0004-F0004,共1页
为了更好地服务广大师生,《中学生物学》杂志联合橘园洲书院特地举办“生物课程教学前沿进展与研讨公益论坛活动”,于疫情期间的每周六20:00与各位读者见面!每周我们都邀请一名生物教育界的专家对生物学课程与教学话题进行交流和研讨。...
关键词：课程与教学 生物课程教学 前沿进展 公益 生物学 论坛 《中学生物学》 疫情 
生物课程教学前沿进展与研讨公益论坛
《中学生物学》2020年第4期F0004-F0004,共1页
为了更好地服务广大师生,《中学生物学》杂志联合橘园洲书院特地举办"生物课程教学前沿进展与研讨公益论坛活动",于疫情期间的每周六20:00与各位读者见面!每周我们都邀请一名生物教育界的专家对生物学课程与教学话题进行交流和研讨。该...
关键词：课程与教学 生物课程教学 前沿进展 公益 生物学 论坛 《中学生物学》 疫情 
《中学生物学》通讯员招募启事
《中学生物学》2020年第2期160-160,共1页
《中学生物学》创办于1985年,由南京师范大学主办,面向中学生物学教学改革和发展,关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析高...
关键词：中学生物学教学 研究性学习 教学改革 教学中的应用 中学生物课程 高考动向 通讯员 现代化 
欢迎订阅2019年《中学生物学》杂志
《中学生物学》2019年第9期39-39,共1页
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思等栏目。栏目特色表现在:关...
关键词：中学生物学 杂志 订阅 教学改革 南京师范大学 中学生物教学 科学探究 生物课程 
欢迎订阅2019年《中学生物学》杂志
《中学生物学》2019年第8期22-22,共1页
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思等栏目。栏目特色表现在:关...
关键词：中学生物学 杂志 订阅 教学改革 南京师范大学 中学生物教学 科学探究 生物课程 
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