生物试卷

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生物试卷讲评课中考试个人质量分析报告的应用被引量：1
《考试周刊》2016年第38期2-4,共3页罗妙珍 
应用小组合作下的考试个人质量分析报告是高效的初中生物试卷讲评课的一种新的尝试。学生通过完成考试个人质量分析报告，在自主学习与小组合作学习形式的课堂中及在教师的帮助下，把考试中的易中难三类错题分层次找出错因并加以纠正，...
关键词：考试个人质量分析报告 自主学习 小组合作 
2015年全国理综卷Ⅱ生物试卷对教学的启示
《考试周刊》2016年第21期7-7,共1页赖胜蓉 
本文通过对2015年的全国理综Ⅱ生物试题的分析梳理,发现在考试内容上必修3内容有增多的趋势,在抓住重点内容的同时要兼顾全面知识;在注重综合性的同时要强化对知识的深度理解,在关注能力的同时要强化能力训练,在关注现实的同时要注重运...
关键词：2015年全国理综卷Ⅱ 生物试卷 教学启示 
提高生物试卷讲评高效性的策略
《考试周刊》2013年第104期2-3,共2页杨洪霞 
教师在考试后及时批阅试卷，做好分析．考完后发给学生答案，便于学生及时改正错误。教师要及时认真批改试卷，认真统计，详细分析。课堂讲评要指导学生自己检查自己纠错；组织学生合作讨论、相互学习;教师要多鼓励．少批评；让学生敢...
关键词：生物试卷 试卷分析 讲评策略 
如何提高生物实验备考复习质量
《考试周刊》2013年第61期3-4,共2页范玉平 
生物学是一门以实验为基础的自然科学.通过实验能培养学生严谨的科学态度和创新精神,因此近年来生物高考对实验的要求越来越高,实验命题越来越灵活.江苏省高考生物考试说明明确指出生物试卷总分为120分,其中生物学实验占试卷总分值的25...
关键词：生物实验 复习质量 生物学实验 备考 生物高考 生物试卷 创新精神 科学态度 
安徽省高考生物试卷中的生物图表题探析
《考试周刊》2012年第32期4-4,共1页杨令 
《安徽省09年高考生物科考试说明》和《普通高中生物学课程标准》明确指出：知识是载体,能力是核心,创新是目标,＂能力立意＂是高考命题的根本趋势。凡是含有图、表的生物题统称为生物图表题,
关键词：生物试卷 高考命题 图表题 安徽省 能力立意 高中生物学 课程标准 考试说明 
例析生物学中的“至少”与“最多”
《考试周刊》2012年第25期7-8,共2页姚维洲 
在2009年上海高考生物试卷中有这样两道题：（1）某蛋白质由m条肽链n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（）。A.n-mB.n-2mC.n＋mD.n＋2m（2）某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子...
关键词：“最多” “至少” 平均相对分子质量 生物学 例析 2009年 生物试卷 氨基酸 
浅析2008—2011年四川高考生物试卷及2012届高考生物复习策略
《考试周刊》2011年第71期3-4,共2页何江 
2008—2011年四川高考生物试卷的题型、题量,以及知识点分布情况大体上是保持稳定的,但是也存在一定的变化。我现将2008—2011年四年来的四川高考生物试卷的题型、题量,以及知识点分布作简单分析,期望能够对2012届复习教学有所帮助。
关键词：生物试卷 高考 复习策略 四川 复习教学 知识点 题型 题量 
对2009年高考江苏物理卷中图像问题的几点思考
《考试周刊》2009年第40期2-3,共2页胡家友 
2009年江苏高考已经结束。2009今年高考是江苏新课程改革后的第二次高考，此次生物高考试题很好地体现了对考生生物学科基本素养的考查，立意鲜明、设计新颖、表述严谨。与2008年高考试题相比．2009年考试内容变化不大．题型略微有些变...
关键词：二次高考 生物试卷 江苏 解读 高考试题 新课程改革 基本素养 生物学科 
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